如圖甲所示,在粗糙水平面上靜置一個(gè)截面為等腰三角形的斜劈A,其質(zhì)量為M,兩個(gè)底角均為30°.兩個(gè)完全相同的、質(zhì)量均為m的小物塊p和q恰好能沿兩側(cè)面勻速下滑.若現(xiàn)在對兩物塊同時(shí)各施加一個(gè)平行于斜劈側(cè)面的恒力F1、F2,且F1>F2,如圖乙所示,則在p和q下滑的過程中,下列說法正確的是

A.斜劈A仍保持靜止
B.斜劈A受到地面向右的摩擦力作用
C.斜劈A對地面的壓力大小等于(M+2m)g
D.斜劈A對地面的壓力大于(M+2m)g

AC

解析試題分析:甲圖中,三個(gè)物體都處于平衡狀態(tài),故可以對三個(gè)物體的整體受力分析,受重力和支持力,故支持力為(M+2m)g,沒有摩擦力;若對兩物塊同時(shí)各施加一個(gè)平行于斜劈側(cè)面的恒力F1、F2,則兩物體對斜面體的滑動(dòng)摩擦力和正壓力都不變,故斜面仍然靜止,斜劈A也不受地面的摩擦力作用,斜劈A對地面的壓力大小仍等于(M+2m)g 選項(xiàng)A C正確BD錯(cuò)誤;
考點(diǎn):整體及隔離法;物體的平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,A、B、C三個(gè)質(zhì)量均為m的物體疊放且處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對B物體施加一個(gè)水平向右的推力F,三個(gè)物體依然保持靜止?fàn)顟B(tài),則施加力F之后(    )

A.A、B兩物體之間的摩擦力增大            
B.B、C兩物體之間的摩擦力可能減小
C.B一定受到5個(gè)力的作用                 
D.B、C兩物體之間的壓力增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一光滑斜面固定在地面上,重力為G的物體在一水平推力F的作用
下處于靜止?fàn)顟B(tài)。若斜面的傾角為θ,則

A.F=Gcosθ B.F=Gsinθ 
C.物體對斜面的壓力FN=Gcosθ D.物體對斜面的壓力FN 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,水平放置的平行金屬板充電后在板間形成勻強(qiáng)電場,板間距離為d,一個(gè)帶負(fù)電的液滴帶電荷量大小為q,質(zhì)量為m,從下板邊緣射入電場,沿直線從上板邊緣射出,則下列說法正確的是

A.液滴做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.液滴做的是勻減速直線運(yùn)動(dòng)
C.兩板間的電勢差為
D.液滴的電勢能減少了mgd

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

某同學(xué)的質(zhì)量為50kg,所騎自行車的質(zhì)量為15 kg,設(shè)該同學(xué)在平直路面上正常騎行時(shí)腳踏自行車的功率為40W。若人與車受到的阻力是其重力的0.02倍,則正常騎行自行車時(shí)的速度大小約為(    )

A.3m/s B.4m/s C.13m/s D.30m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖為節(jié)日里懸掛燈籠的一種方式,A、B點(diǎn)等高,O為結(jié)點(diǎn),輕繩AO、BO長度相等,拉力分別為FA、FB,燈籠受到的重力為G.下列表述正確的是

A.FA一定小于G                        B.FA與FB大小相等
C.FA與FB是一對平衡力                 D.FA與FB大小之和等于G

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,懸繩與豎直墻壁的夾角為a,懸繩對工人的拉力大小為F1,墻壁對工人的彈力大小為F2,則(  )

A.F1=
B.若緩慢減小懸繩的長度,F(xiàn)1與F2的合力變大
C.F2="G" tan
D.若緩慢減小懸繩的長度,F(xiàn)1增大,F(xiàn)2增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題


一物體靜止在斜面上如圖所示,當(dāng)斜面的傾角θ逐漸增大而物體仍靜止在斜面上時(shí)  

A.物體所受重力和靜摩擦力的合力逐漸增大
B.物體所受重力和支持力的合力逐漸增大
C.物體所受支持力和靜摩擦力的合力逐漸增大
D.物體所受重力、支持力和靜摩擦力的合力逐漸增大

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同步練習(xí)冊答案