分析 (1)根據(jù)P1、P2兩個雷達信號從發(fā)出至返回歷時的格子數(shù)比較可知,第一個信號與飛機相遇的位置離雷達較近一些,第二個信號與飛機相遇的位置離雷達較遠一些,可見飛機是朝著遠離雷達的方向飛行的;
(2)先計算每一小格代表的時間,再計算出信號P1傳播到飛機處的時間,利用x=vt計算出飛機距離雷達的距離即可.
解答 解:(1)由標尺上的時間刻度可以看出,第一個雷達信號P1從發(fā)出至返回歷時為10個小格,第二個雷達信號P2從發(fā)出至返回歷時為11個小格,即第二個雷達信號從發(fā)出至返回所有時間較長,表明P1、P2兩個雷達信號分別遇到飛機時,第一個信號與飛機相遇的位置離雷達較近一些,第二個信號與飛機相遇的位置離雷達較遠一些,可見飛機是朝著遠離雷達的方向飛行的;
(2)在圖上,P1、P2間相距為時間標尺上的20小格,由題意知連續(xù)兩個脈沖間的時間間隔為10-4 s,故時間標尺上的每一小格代表的時間為△t=$\frac{10-4}{20}$ s=5×10-6 s.
由圖可以看出,信號P1從發(fā)出至返回被雷達接收到(圖上的n1)歷時為10個小格,則這段時間為:
t=10△t=5×10-5 s
信號P1自發(fā)出后,經過$\frac{t}{2}$就遇到了飛機,則信號P1傳播到飛機時,飛機與雷達之間的距離為:
x=c$\frac{t}{2}$=3.0×108×2.5×10-5 m=7.5×103 m.
答(1)飛機是遠離雷達飛行;
(2)當信號P1傳播到飛機處時,飛機距雷達7.5×103 m.
點評 本題考查了電磁波的應用,要掌握電磁波的傳播速度為c=3.0×108m/s,另外要看懂雷達屏幕,求出每小格代表的時間間隔,能看懂雷達屏幕是解題的關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖象代表質點運動的軌跡 | |
B. | 圖線的長度表示質點的路程 | |
C. | 圖象是一條直線,其長度表示質點的位移大小,每一點代表質點的位置 | |
D. | 利用s-t圖象可知質點在任一時間內的位移、發(fā)生任一位移所用的時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | S接通瞬間,P、Q同時亮 | |
B. | S接通瞬間,P先亮、Q后亮 | |
C. | S斷開瞬間,P立即熄滅,Q過一會才熄滅 | |
D. | S斷開瞬間,P、Q兩燈立即熄滅 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要磁場發(fā)生變化就一定產生電磁波 | |
B. | 脈沖雷達采用的是微波 | |
C. | 有振動就一定有波動,有波動就一定有振動 | |
D. | 任意兩列波疊加一定發(fā)生干涉現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲表示,電子束通過鋁箔時的衍射圖樣證實了運動電子具有粒子性 | |
B. | 圖甲表示,電子束通過鋁箔時的衍射圖樣證實了運動電子具有波動性 | |
C. | 圖乙表示,隨著溫度的升高,各種波長的輻射強度都會減小 | |
D. | 圖乙表示,隨著溫度的升高,黑體輻射強度的極大值向波長較短的方向移動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 落地時兩小球的速度相同 | |
B. | 從開始運動至落地,重力對A做的功小于對B做的功 | |
C. | 落地時,重力對A做功的瞬時功率小于對B做功的瞬時功率 | |
D. | 從開始運動至落地,重力對A做功的平均功率大于對B做功的平均功率 |
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