【題目】如圖（a）所示，兩平行正對的金屬板A、B間加有如圖（b）所示的交變電壓，一重力可忽略不計的帶正電粒子被固定在兩板的正中間p處。若在t0時刻釋放該粒子，粒子會時而向A板運動，時而向B板運動，并最終打在A板上。則t0可能屬于的時間段是

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】解決此題首先要注意A、B兩板電勢的高低及帶正電粒子運動的方向，再利用運動的對稱性，粒子加速與減速交替進行運動，同時注意粒子向左、右運動位移的大小，即可判斷各選項的對錯．

解答：解：A、若0＜t0＜，帶正電粒子先加速向B板運動、再減速運動至零；然后再反方向加速運動、減速運動至零；如此反復運動，每次向右運動的距離大于向左運動的距離，最終打在B板上，所以A錯誤．

B、若＜t0＜，帶正電粒子先加速向A板運動、再減速運動至零；然后再反方向加速運動、減速運動至零；如此反復運動，每次向左運動的距離大于向右運動的距離，最終打在A板上，所以B正確．

C、若＜t0＜T，帶正電粒子先加速向A板運動、再減速運動至零；然后再反方向加速運動、減速運動至零；如此反復運動，每次向左運動的距離小于向右運動的距離，最終打在B板上，所以C錯誤．

D、若T＜t0＜，帶正電粒子先加速向B板運動、再減速運動至零；然后再反方向加速運動、減速運動至零；如此反復運動，每次向右運動的距離大于向左運動的距離，最終打在B板上，所以D錯誤．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，木板OA可繞軸O在豎直平面內轉動，某研究小組利用此裝置探索物塊在方向始終平行于木板向上、大小為F=8N的力作用下加速度與傾角的關系。已知物塊的質量m=1kg，通過DIS實驗，描繪出了如圖（b）所示的加速度大小a與傾角θ的關系圖線（θ＜90°）。若物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2，假定物塊與木板間的最大靜摩擦力始終等于滑動摩擦力，g取10m/s2．則下列說法中正確的是（　�。�

A. 根據(jù)題意可以計算得出物塊加速度a0的大小為5m/s2

B. 由圖象可知木板與水平面的夾角處于θ1和θ2之間時，隨θ增大，摩擦力先沿斜面向下減小后沿斜面向上增大

C. 由圖象可知木板與水平面的夾角大于θ2時，物塊所受摩擦力可能為零

D. 根據(jù)題意可以計算當θ=45°時，物塊所受摩擦力為 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量m的滑塊A在斜向上的恒力F作用下沿水平面向右勻速運動，已知滑塊和水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=，關于滑塊的受力，下列分析正確的是（　�。�

A. 滑塊可能受到三個力的作用

B. 當θ=30°時，恒力最小

C. 當F=8mg/15時，滿足要求的θ有兩個

D. 滑塊受到地面的摩擦力一定大于地面的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置來探究加速度與力和質量的關系

(1)本實驗應用的實驗方法是______

A.控制變量法B.假設法 C.理想實驗法D.等效替代法

(2)下列說法正確的是____

A.需要用彈簧秤測出小車受到的合外力

B.實驗時應先接通電源后釋放小車

C.本實驗所掛鉤碼的質量應遠小于小車的質量

D.在平衡摩擦力時只要將木板傾斜任意角度即可

(3)某同學在探究加速度與質量的關系時，得到了如圖所示的圖象，該同學分析該圖象得出加速度與物體的質量量成反比的結論，判斷他的分析是否正確并說明原因______________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“引體向上”是一項體育健身運動，該運動的規(guī)范動作是:兩手正握單杠，由身體懸垂開始，上提時，下顎超過杠面為合格。如圖所示，某同學質量為，開始下顎距單杠的高度為，當他用的恒力將身體拉至某位置時，不再用力，以后依靠慣性繼續(xù)向上運動，取，為保證此次引體向上動作合格，停止用力時下顎到杠面的距離最大為多少?(要求用牛二律和動能定理兩種方法求解)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律。

（1）通過實驗得到如圖乙所示的a-F圖象，造成這一結果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角________（選填“偏大”或“偏小”）。

（2）該同學在平衡摩擦力后進行實驗，實際小車在運動過程中所受的拉力_________砝碼和盤的總重力(填“大于”“小于”或“等于”)。為了便于探究、減小誤差，應使小車質量M遠大于砝碼和盤的總質m。

（3）該同學得到如圖丙所示的紙帶。已知打點計時器電源頻率為50Hz。A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點。________cm。由此可算出小車的加速度a=________m/s2。（結果保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，輕繩 OA 一端系在水平天花板上的 O 點，另一端 系在小球 A 上；輕繩 AB 一端系在小球 A上，另一端系在小 球 B 上。水平外力 F1 向右作用于 A、水平外力 F2 向左作用于 B，系統(tǒng)保持靜止。已知小球 A、B 的質量相等，兩繩長度相 等，∠OAB=60°，B 在 O 的正下方。OA 繩上拉力大小為 T1， AB 繩上拉力大小為 T2。則下列說法中正確的是

A. T1：T2=1:1 B. T1：T2=2:1 C. F1：F2=3:1 D. F1：F2=1:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個可視為質點的質量為m=1kg的小物塊，從光滑平臺上的A點以v0=3m/s的初速度水平拋出，到達C點時，恰好沿C點的切線方向進入固定在水平地面上的圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點的質量為M=3kg的長木板，已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑，物塊在D點對軌道的壓力大小為60N，小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，圓弧軌道的半徑為R=0.5m，C點和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=53°，不計空氣阻力，g取10m/s2.(sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:

(1)AC兩點的高度差；

(2)要使小物塊不滑出長木板,木板的長度L至少多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球a從傾角為θ＝60°的固定粗糙斜面頂端以速度v1沿斜面恰好勻速下滑，同時將另一小球b在斜面底端正上方與a球等高處以速度v2水平拋出，兩球恰好在斜面中點P相遇，則下列說法正確的是(　　)

A. v1∶v2＝2∶1

B. v1∶v2＝1∶1

C. 若小球b以2v2水平拋出，則兩小球仍能相遇

D. 若小球b以2v2水平拋出，則b球落在斜面上時，a球在b球的下方

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