19．下列物理量都屬于矢量的一組是（　　）
A．速度、力和加速度B．力、速率和路程C．路程、位移和力D．位移、速度和時間

分析 矢量是既有大小又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量．

解答 解：A、速度、力和加速度都是矢量，故A正確．
B、力和速度是矢量，路程是標量，故B錯誤．
C、力和位移是矢量，路程是標量，故C錯誤．
D、位移和速度是矢量，時間是標量，故D錯誤．
故選：A

點評 矢量與標量明顯的區(qū)別是：矢量有方向，標量沒有方向，矢量可結(jié)合其方向特點記住其矢量性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，質(zhì)量為m=0.3kg的小球，帶電量為q=-$\sqrt{3}$×10-3C，用絕緣細線懸掛于水平方向勻強電場中．小球靜止時，細線與豎直方向成θ=30°角，求小球所處勻強電場的場強大小及方向．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．把調(diào)準的擺鐘，由廈門大學移至北京大學，這個鐘 （　　）
A．變慢了，要使它變準應該增加擺長B．變慢了，要使它變準應該減少擺長
C．變快了，要使它變準應該增加擺長D．變快了，要使它變準應該減少擺長

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時，采用如圖甲所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

（1）當M與m的大小關(guān)系滿足m＜＜M時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是B．
A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運動的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
（3）另兩組同學保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當，這兩組同學得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖乙1和圖乙2所示，其原因分別是：
圖1：小車質(zhì)量沒有遠大于盤及盤中砝碼的質(zhì)量；
圖2：沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一質(zhì)點沿某一條直線運動時的速度-時間圖象如圖所示，則以下說法中正確的是（　　）
A．第1s末速度方向發(fā)生變化B．第1s末加速度的方向沒有變化
C．第2s末加速度的方向發(fā)生變化D．前2s內(nèi)物體的位移一直在增加

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于摩擦力的說法正確的是（　　）
A．滑動摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反
B．滑動摩擦力總是阻礙物體的運動
C．正壓力越大，靜摩擦力越大
D．靜摩擦力的方向總是與物體的相對運動趨勢的方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，從同一位置上以不同的初速v1、v2水平拋出，落到不同的位置，水平位移分別為x1、x2，落地的時間分別為t1、t2，不計空氣阻力，則以下關(guān)系正確的是（　�。�
A．t1＜t2B．t1=t2C．v1＞v2D．v1＜v2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．一個物體以10m/s的初速度、大小為2.5m/s2的加速度沿一粗糙的足夠長的斜面上滑，速度為0后又沿斜面下滑，下滑時的加速度大小為1.6m/s2，當該物體回到出發(fā)點時、速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，用絲線吊一個質(zhì)量為m的帶電（絕緣）小球處于勻強磁場中，空氣阻力不計，當小球分別從A點和B點向最低點O運動且兩次經(jīng)過O點時（　　）
A．小球的動能相同B．絲線所受的拉力相同
C．小球所受的向心力相同D．小球的向心加速度相同

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