如圖所示是兩個(gè)同種等電荷量的點(diǎn)電荷A、B形成的電場(chǎng)，圖中示意性地畫了幾條電場(chǎng)線，其中O點(diǎn)為A、B連線的中心，PQ是AB的垂直平分線.下列說(shuō)法中正確的是（    ）

A.PQ直線上電場(chǎng)強(qiáng)度處處為零，PQ直線上所有點(diǎn)在同一等勢(shì)面內(nèi)

B.PQ直線上電場(chǎng)強(qiáng)度處處為零，PQ直線上O點(diǎn)電勢(shì)最高

C.PQ直線上O點(diǎn)處電場(chǎng)強(qiáng)度最大，電勢(shì)也最高

D.PQ直線上O點(diǎn)處電場(chǎng)強(qiáng)度為零，但在PQ直線上O點(diǎn)電勢(shì)最高

D

解析：根據(jù)兩個(gè)同種等量電荷所形成的疊加電場(chǎng)的特點(diǎn)，可以判斷D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

真空中存在范圍足夠大、豎直方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，A、B為該勻強(qiáng)電場(chǎng)的兩個(gè)等勢(shì)面．現(xiàn)有三個(gè)質(zhì)量相同、帶同種等量電荷的小球a、b、c，從等勢(shì)面A上的某點(diǎn)同時(shí)以相同速率v0分別沿豎直向下、水平向右和豎直向上方向開始運(yùn)動(dòng)，如圖所示．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，三個(gè)小球先后通過(guò)等勢(shì)面B，則下列判斷正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?紅橋區(qū)二模）如圖所示，虛線表示某點(diǎn)電荷Q所激發(fā)電場(chǎng)的等勢(shì)面，已知a、b兩點(diǎn)在同一等勢(shì)面上，c、d兩點(diǎn)在另一個(gè)等勢(shì)面上，甲、乙兩個(gè)帶電粒子以相同的速率，沿不同的方向從同一點(diǎn)a射入電場(chǎng)，在電場(chǎng)中沿不同的軌跡adb曲線、acb曲線運(yùn)動(dòng)，則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

選做題（請(qǐng)從A、B和C三小題中選定一小題作答．）
A．（選修模塊3-3）B．（選修模塊3-5）C．（選修模塊3-4）
（l）下列有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是
 
      A．同種介質(zhì)中，光波長(zhǎng)越短，傳播速度越快
B．宇航員駕駛一艘接近光速的宇宙飛船飛行時(shí)，他不能感知自身質(zhì)量的增大    C．薄膜干涉條紋可以看著是等厚線
D．眼睛直接觀察全息照片可以看到立體圖象
（2）沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)的波形如圖所示，P、Q兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的平衡位置分別位于x=3.5m和x=6.5m處．在t1=0.5s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P此后恰好第二次處于波峰位置；則t2=
 
s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q此后第二次在平衡位置且向上運(yùn)動(dòng)；當(dāng)t3=0.9s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P的位移為
 
cm． 
精英家教網(wǎng)
（3）在某科技館內(nèi)放置了一個(gè)高大的半圓柱形透明物體，其俯視圖如圖所示，0為半圓的圓心．甲、乙兩同學(xué)為了估測(cè)該透明體的折射率，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．他們分別站在A、O處時(shí)，相互看著對(duì)方，然后兩人貼著柱體慢慢向一側(cè)運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B、C處時(shí)，甲剛好看不到乙．已知半圓柱體的半徑為R，OC=0.6R，BC⊥OC，則半圓柱形透明物體的折射率為多少？
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，兩個(gè)小球A、B用等長(zhǎng)的絕緣細(xì)線懸掛在天花板上同一點(diǎn)，讓它們帶上同種電荷后，兩細(xì)線偏離豎直位置，他們的張角α＜β，則有關(guān)兩個(gè)小球質(zhì)量和電量的情況是（　　）
A、A球的帶電量可能小于B球的帶電量B、A球的帶電量可能大于B球的帶電量C、A球的質(zhì)量大于B球的質(zhì)量D、A球的質(zhì)量小于B球的質(zhì)量

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