A. | 牛頓總結出萬有引力,并利用庫侖扭秤實驗,巧妙的測出萬有引力常量 | |
B. | 伽利略設計的理想實驗表明了物體的運動并不需要力來維持 | |
C. | 勻速圓周運動是速度大小不變的勻變速曲線運動,速度方向始終為軌跡切線方向 | |
D. | 《探究共點力合成的規(guī)律》的實驗主要運用了控制變量法 |
分析 本題應根據(jù)牛頓、卡文迪許、伽利略對物理學的貢獻進行選擇.同時明確圓周運動的性質(zhì)以及物理方法的應用;知道等效替代法在力的合成及分解中的應用.
解答 解:A、牛頓提出了萬有引力定律,但并沒有測出萬有引力常量,是卡文迪許利用扭秤實驗,巧妙地測出了萬有引力常量.故A錯誤.
B、伽利略設想了理想斜面實驗,否定了亞里士多德力是維持物體運動原因的觀點,提出力不是維持物體運動的原因.故B正確.
C、勻速圈周運動是速度大小不變加速度始終變化的變加速曲線運動,故C錯誤;
D、《探究共點力合成的規(guī)律》的實驗主要運用了等效替代的方法;故D錯誤;
故選:B.
點評 本題考查物理學史以及物理中常用的方法,要注意明確勻速圓周運動是個易錯知識點,應明確其向心力是大小不變,方向時刻變化的;故圓周運動是變加速曲線運動.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人除了受到地面的彈力外,還受到一個向上的力 | |
B. | 地面對人的支持力大于人受到的重力 | |
C. | 地面對人的支持力大于人對地面的壓力 | |
D. | 人對地面的壓力大于地面對人的支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~2s內(nèi),a、b兩物體都做勻變速直線運動且加速度相同 | |
B. | t=2s時,a、b兩個物體相距2m | |
C. | t=4s時,b、c兩個物體位移大小相等、方向相反 | |
D. | 0~4s時,b物體平均速度是c物體平均速度的$\frac{1}{2}$ |
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