精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
7.如圖所示,一可視為質點的物體質量為m=1kg,在左側平臺上水平拋出,恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點進入豎直圓弧軌道,并沿軌道下滑,A、B為圓弧兩端點,其連線水平,O為軌道的最低點.平臺與AB連線的高度差為h=0.8m,已知圓弧半徑為R=1.8m,對應圓心角為θ=106°,(重力加速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:
(1)物體平拋的初速度v0大;
(2)如果物體到最低點O點時速度大小為6m/s,則此時物體對軌道的壓力多大.

分析 (1)根據平拋運動的高度求出運動的時間,從而得出豎直分速度,結合平行四邊形定則求出物體平拋運動的初速度.
(2)根據牛頓第二定律求出物體在最低點O受到的支持力,從而得出物體對軌道的壓力大。

解答 解:(1)由于物體無碰撞進入圓弧軌道,即物體落到A點時速度方向沿A點切線方向,
則tanα=$\frac{{v}_{y}}{{v}_{x}}=\frac{gt}{{v}_{0}}$=tan53°
又由h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$
聯(lián)立以上各式代入數據得  v0=3m/s
(2)在最低點,據牛頓第二定律和向心力公式,有  FN-mg=$m\frac{{v}^{2}}{R}$,
代入數據解得FN=mg+$m\frac{{v}^{2}}{R}$=10+$1×\frac{36}{1.8}$N=30N
由牛頓第三定律可知,物體對軌道的壓力為30N.
答:(1)物體平拋的初速度為3m/s;
(2)此時物體對軌道的壓力為30N.

點評 本題考查了圓周運動和平拋運動的綜合運用,知道圓周運動向心力的來源以及平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律是解決本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,小球從彈簧的正上方某一高度處自由下落,從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中,下列分析正確的是( 。
A.小球的速度一直減小B.小球受到的彈力一直增大
C.小球受到的合外力一直增大D.小球的加速度先減小后增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.下列關于力學問題的研究方法的描述正確的是( 。
A.行星與太陽間作用的規(guī)律,是根據物體的運動探究它的受力
B.平拋運動的研究是根據物體的受力探究它的運動
C.圓周運動的研究是根據物體的運動探究它的受力
D.圓周運動的研究是根據物體的受力探究它的運動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.在“測定金屬的電阻率”的實驗中
(1)用螺旋測微器測設金屬絲直徑的示數如圖1所示,則金屬絲直徑為1.203mm:
(2)測量金屬絲的電阻Rx時,實驗室中提供的部分器材如下:
A.3V的電池組
B.電流表(0.6A量程,內阻約為0.5Ω; 3A量程,內阻約為0.1Ω)
C.電壓表(3V量程,內阻約為6kΩ; 15V量程,內阻約為30kΩ)
D.開關及導線若干
若待測金屬絲電阻約為5Ω,連接電路時要求滑動變阻用限流接法,請在圖2中完成實物連線.
(3)某同學連接電路后,閉合開關,發(fā)現無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,電壓表示數均接近3V,但電流表示數始終為零,則可能的電路故障是D 
A.電流表斷路
B.滑動變阻器斷路
C.電源損壞
D.待測金屬絲與接線柱間斷路.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,一小球由細線拴住懸掛在天花板上,并在水平面內做勻速圓周運動,線長為L,轉動的角速度為ω,線與豎直方向間的夾角為θ,則小球的線速度大小為( 。
A.ωLB.$\frac{ω}{L}$C.ωLsinθD.ωLcosθ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,在距水平地面高為0.8m處,水平固定一根長直光滑桿,在桿上P點固定一定滑輪,滑輪可繞水平軸無摩擦轉動,在P點的右邊,桿上套一質量m1=5kg的滑塊A.半徑R=0.6m的光滑半圓形細軌道豎直地固定在地面上,其圓心O在P點的正下方,在軌道上套有一質量m2=3kg的小球B.用一條不可伸長的柔軟細繩,通過定滑輪滑塊與球連接起來.桿和半圓形軌道在同一豎直面內,滑塊和小球均可看作質點,且不計滑輪大小的影響,現給滑塊A施加一個水平向右、大小為55N的恒力F,取g=10m/s2,則( 。
A.把小球B從地面拉倒半圓形軌道頂點C的過程中力F做功為44J
B.把小球B從地面拉到半圓形軌道頂點C處是小球B的機械能增加了18J
C.小球B運動到C處時的速度大小為0
D.小球B被拉到與滑塊A的速度大小相等式,sin∠OPB=$\frac{3}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.在做驗證平行四邊形定則的實驗時,老師發(fā)現:甲同學先用兩個彈簧秤分別拉兩根細繩套將橡皮筋的結點拉到某個位置,再用一個彈簧秤將結點拉到同一位置;乙同學先用一個彈簧秤將橡皮筋的結點拉到某個位置,再用兩個彈簧秤分別拉兩根細繩套將橡皮筋的結點拉到同一位置.回答下列問題:
(1)甲乙同學在各自實驗中,兩次將橡皮筋的結點均拉到同一位置,目的是保證合力與分力的作用效果相同;
(2)兩名同學的操作對比,甲同學更好,原因是甲同學的操作更加方便,因為同一力有無數種分解結果,所以,乙同學的操作很不容易找到等效果的兩個力.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示為某實驗器材的結構示意圖,金屬內筒和隔熱外筒間有一定體積的空氣,內筒中有水,在水加熱升溫的過程中( 。
A.被封閉的空氣內能增大
B.被封閉的空氣分子的無規(guī)則運動更劇烈了
C.被封閉的空氣分子間引力和斥力都減小
D.被封閉的空氣的所有分子運動速率都增大
E.被封閉的空氣分子間引力和斥力都增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,三根輕繩系于豎直桿上的同一點O,其中輕繩OA與OB等長且夾角為60°,豎直桿與平面AOB所成的角為30°.若輕繩OA、OB的拉力均為20N,要使桿受到繩子作用力的方向豎直向下,則水平輕繩OC的拉力大小為( 。
A.10NB.20NC.20$\sqrt{3}$ND.10$\sqrt{3}$N

查看答案和解析>>

同步練習冊答案