(10分)某些固體材料受到外力后除了產(chǎn)生形變,其電阻率也要發(fā)生變化,這種由于外力的作用而使材料電阻率發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為“壓阻效應”,F(xiàn)用如圖所示的電路研究某長薄板電阻Rx的壓阻效應,已知Rx的阻值變化范圍為幾歐到幾十歐,實驗室中有下列器材:
A.電源E(3 V,內(nèi)阻約為1Ω)
B.電流表Al(0.6 A,內(nèi)阻r1=5Ω)
C.電流表A2(0.6 A,內(nèi)阻r2約為1Ω)
D.開關(guān)S,定值電阻R0
(1)為了比較準確地測量電阻Rx的阻值,請根據(jù)虛線框內(nèi)電路圖的設計,甲表選用________(填Al或A2),乙表選用________(填Al或A2)。
(2)在電阻Rx上加一個豎直向下的力F(設豎直向下為正方向),閉合開關(guān)S,記下電表讀數(shù),A1的讀數(shù)為I1,A2的讀數(shù)為I2,得Rx=______________(用字母表示)。
(3)改變力的大小,得到不同的Rx值,然后讓力反向從下向上擠壓電阻,并改變力的大小,得到不同的Rx值,最后繪成的圖像如圖所示。當F豎直向下(設豎直向下為正方向)時,可得Rx與所受壓力F的數(shù)值關(guān)系是Rx=______________。(各物理量單位均為國際單位)
(4)定值電阻R0的阻值應該選用________________。
A.1 Ω B.5 Ω C.10 Ω D.20 Ω
(1)Al, A2(2) (3) (4)B
【解析】
試題分析:(1)由于A1內(nèi)阻確定,并且與待測電阻接近,與待測電阻并聯(lián),用來測出待測電阻Rx兩端的電壓,用A2測得的電流減去A1測得的電流就是流過待測電阻的電流,根據(jù)歐姆定律就可求出待測電阻的阻值了,電路連接如圖所示
(2)待測電阻兩端的電壓,流過待測電阻的電流,因此待測電阻的阻值為;
(3)由于圖象的對稱性可知,加上相反的壓力時,電阻值大小相等;圖象與縱坐標的交點為16,當R=7時,對應的力為4.5N,因此函數(shù)表達式,
(4)整個回路總電流不能大于0.6A,而電動勢為3V,因此總電阻應略大于5,而電源內(nèi)阻約為1,因此定值電阻R0的阻值應選5,即可保證電流不超過量程,也保證電流不太小,兩塊電流表讀數(shù)準確
考點:伏安法測電阻
科目:高中物理 來源:2014-2015學年福建八縣一中高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(1)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤分別拉著兩根繩套把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,則下列說法中正確的是 ( )
A.同一次實驗中,O點位置不允許變動
B.實驗中,橡皮條、細繩和彈簧秤應與木板保持平行
C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間的夾角必須取90°
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點。
(2)如圖所示,是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結(jié)果,其中F是用作圖法得到的合力,F(xiàn)’是通過實驗驗證測得的合力,則哪個實驗結(jié)果是符合實驗事實的是 (填“甲”或“乙”)。
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科目:高中物理 來源:2014-2014-2015學年湖南瀏陽一中等高二十二月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
兩只完全相同的電流表,一只改裝成電壓表,一只改裝成電流表,一同學做實驗時,誤將電壓表和電流表串聯(lián)起接入電路中,則( )
A.兩只表的指針都不能偏轉(zhuǎn)
B.兩只表的指針偏轉(zhuǎn)角度相等
C.電壓表的指針有偏轉(zhuǎn),電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)
D.電流表的指針有偏轉(zhuǎn),電壓表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)
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科目:高中物理 來源:2015年湖北省荊門市高三元月調(diào)考理綜物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水平面上質(zhì)量相等的兩木塊A、B用一輕彈簧相連,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。t=0時刻起用一豎直向上的力F拉動木塊A,使A向上做勻加速直線運動。t1時刻彈簧恰好恢復原長,t2時刻木塊B恰好要離開水平面。以下說法正確的是( )
A.在0 t2時間內(nèi),拉力F隨時間t均勻增加
B.在0 t2時間內(nèi),拉力F隨木塊A的位移均勻增加
C.在0 t2時間內(nèi),拉力F做的功等于A的機械能增量
D.在0 t1時間內(nèi),拉力F做的功等于A的動能增量
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科目:高中物理 來源:2015年湖北省荊門市高三元月調(diào)考理綜物理卷(解析版) 題型:選擇題
物理學中有很多研究問題的方法,如控制變量法、“微元法”等。關(guān)于物理學方法的使用,下列敘述不恰當?shù)氖? )
A.探究加速度與合外力、加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,用到了控制變量法
B.引入質(zhì)點的概念,用到了“微元法”
C.在推導勻變速運動位移公式時,用到了“微元法”
D.伽利略通過理想斜面實驗說明力不是維持物體運動的原因,用到了科學假設和邏輯推理的方法
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江嚴州中學高三一月階段測試物理卷(解析版) 題型:選擇題
AB是一條平直公路邊上的兩塊路牌,一輛勻速行駛的小車由右向左經(jīng)過B路牌時,一只小鳥恰自A路牌向B勻速飛去,小鳥飛到小車正上方立即折返,以原速率飛回A,過一段時間后,小車也行駛到A。它們的位置與時間的關(guān)系如圖所示,圖中t2 = 2t1 ,由圖可知
A.小鳥的速率是汽車速率的兩倍
B.相遇時小鳥與汽車位移的大小之比是3:1
C.小鳥飛行的總路程是汽車的1.5倍
D.小鳥和小車在0-t2 時間內(nèi)位移相等
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江嚴州中學高三一月階段測試物理卷(解析版) 題型:選擇題
物體以某一速度沖上一光滑斜面(足夠長),加速度恒定.前4s內(nèi)位移是1.6m,隨后4s內(nèi)位移是零,則下列說法中錯誤的是
A.物體的初速度大小為0.6m/s
B.物體的加速度大小為6m/s2
C.物體向上運動的最大距離為1.8m
D.物體回到斜面底端,總共需時12s
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年陜西寶雞市高三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
【物理—選修3-5】(15分)
(1)(6分)在人類對微觀世界進行探索的過程中,科學實驗起到了非常重要的作用。下列說法符合歷史事實的是( )
A.密立根通過油滴實驗測得了基本電荷的數(shù)值
B.貝克勒爾通過對天然放射性現(xiàn)象的研究,發(fā)現(xiàn)了原子中存在原子核
C.居里夫婦從瀝青鈾礦中分離出了釙(P0)和鐳(Ra)兩種新元素
D.盧瑟福通過а粒子散射實驗,證實了在原子核內(nèi)存在質(zhì)子
E.湯姆孫通過陰極射線在電場和在磁場中的偏轉(zhuǎn)實驗,發(fā)現(xiàn)了陰極射線是由帶負電的粒子組成,并測出了該粒子的比荷
(2)(9分)如圖所示,在光滑水平地面上,質(zhì)量為M的滑塊上用輕桿及輕繩懸吊質(zhì)量為m的小球,輕繩的長度為L。此裝置一起以速度v0向右滑動。另一質(zhì)量也為M的滑塊靜止于上述裝置的右側(cè)。當兩滑塊相撞后,便粘在一起向右運動,求:
①兩滑塊相撞過程中損失的機械能;
②當小球向右擺到最大高度時兩滑塊的速度大小。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年湖南懷化中小學課程改革監(jiān)測高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
兩段長度相等的輕桿通過質(zhì)量為m的小球A連接在一直線上,質(zhì)量為2m的小球B固定在一根桿的一端,如圖所示。當整個裝置在光滑的水平面上繞另一桿的端點O勻速轉(zhuǎn)動時,OA桿的拉力F1與AB桿的拉力F2之比為
A.5(4 B.4(5 C.1(4 D.4(1
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