【題目】如圖所示,水平絕緣軌道AB與處于豎直平面內(nèi)的半圓形絕緣光滑軌道BDC平滑連接,半圓形軌道的半徑R=0.4m。軌道所在空間存在水平向右的勻強電場,電場強度E=1104 N/C,F(xiàn)有一電荷量q=1×10-4C質(zhì)量m=0.10kg的帶電體(可視為質(zhì)點),在水平軌道上的P點由靜止釋放,帶電體運動到圓形軌道最低點B時的速度vB=5.0m/s。已知帶電體與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g=10m/s2。求:
(1)帶電體運動到圓形軌道的最低點B時,圓形軌道對帶電體支持力的大小;
(2)帶電體在水平軌道上的釋放點P到B點的距離L1;
(3)帶電體第一次經(jīng)過C點后撤去電場,然后落在水平軌道上的F點,求BF間的距離L2。
【答案】(1)7.25N(2)1.56m(3)1.2m
【解析】
帶電體運動經(jīng)過圓形軌道的最低點B時,由重力和軌道的支持力的合力提供帶電體的向心力,由牛頓第二定律求出軌道的支持力;帶電體從P運動到B過程,運用動能定理即可求出PB間的距離;帶電體從B運動到C過程,運用動能定理即可求出帶電體到達C點的速度大;帶電體從B運動到C的過程中,由動能定理求出經(jīng)過C點時的速度大。畮щ婓w離開C點后,在豎直方向上做自由落體運動,水平方向做勻速運動;
解:(1)設(shè)帶電體在B點受到的支持力為N,依據(jù)牛頓第二定律:
解得:
(2)帶電體從P運動到B過程,依據(jù)動能定理得:
解得:
(3)帶電體從B運動到C過程,由動能定理得:
帶電體離開C點后在豎直方向上做自由落體運動:
在水平方向上做勻速運動:
解得
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【題目】在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中采用如圖所示的裝置。
(1)安裝實驗裝置時,應(yīng)調(diào)整定滑輪的高度,使拉小車的細(xì)線在實驗過程中保持與_____平行。(填A或B)
A.桌面 B.長木板
(2)平衡摩擦力后,為了驗證小車的加速度與其質(zhì)量的定量關(guān)系,采用_______。(填A或B)
A.觀察法 B.控制變量法
(3)保持小車受力不變,利量不同質(zhì)量的小車在這個力作用下的加速度,某次實驗中打出如圖(乙)所示的紙帶(打點計時器電源的頻率為50Hz),則加速度a=______m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)子昂同學(xué)把實驗得到的幾組數(shù)據(jù)畫成下圖的a-m圖像,為了更直觀得到物體的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系,你應(yīng)該建議他改畫a和____________的關(guān)系圖像。
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【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置來“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”:
(1)實驗時,必須先平衡小車與木板之間的摩擦力.關(guān)于平衡摩擦力的操作方法,下列說法正確的是_______.
A.要保持砂桶和小車始終相連
B.逐漸墊高木板右側(cè),直到小車恰好開始滑動
C.逐漸墊高木板右側(cè),直到輕推小車能讓小車恰好勻速滑動
D.每次改變小車內(nèi)砝碼的數(shù)量,都要重新平衡摩擦力
(2)如果該同學(xué)平衡好了摩擦力,保持小車的質(zhì)量M不變,多次改變砂桶與砂的總重力F(砂的質(zhì)量最終達到M),分別測小車加速度a,根據(jù)得到的數(shù)據(jù),在a一F圖象中描點得到的圖像應(yīng)如圖乙中________,簡述你的判斷依據(jù):____________________________.
(3)該同學(xué)又設(shè)計了如圖丙所示的裝置來進行實驗.在自制的雙層架子上固定帶有刻度標(biāo)記的木板,架子放在水平桌面上,兩輛相同小車質(zhì)量均為M(足夠大),兩個相同托盤質(zhì)量均為m0,每個砝碼的質(zhì)量均為m.實驗主要操作步驟如下:
①平衡車子與木板間的摩擦力;
②讓兩輛小車緊靠右邊的擋板,記下小車前端刻度尺讀數(shù)s0,在乙托盤中放入1個砝碼,在甲托盤中放入2個砝碼;
③同時釋放兩小車,當(dāng)小車運動一段時間后(未到滑輪處),用手機對整個裝置進行拍照,讀出照片中甲、乙小車前端刻度尺讀數(shù),分別為s1、s2.
根據(jù)本實驗方案的原理,在本次實驗中驗證表達式___________(用題中所給物理量表示)成立,多次實驗后即可驗證“物體質(zhì)量一定時,加速度與所受合外力成正比”.
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【題目】如圖所示的水半面上,橡皮繩一端固定,另一端連接兩根彈簧,連接點P在F1、F2和F3三力作用下保持靜止.下列判斷正確的是( )
A. F1>F2>F3 B. F3>F1> F2 C. F2>F3>F1 D. F3> F2> F1
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【題目】質(zhì)量為m的球置于斜面上,被一個豎直擋板擋住.現(xiàn)用一個力F拉斜面,使斜面在水平面上向右做加速度為a的勻加速直線運動,忽略一切摩擦,以下說法正確的是( )
A. 若加速度增大,豎直擋板對球的彈力不變
B. 若加速度足夠大,斜面對球的彈力可能為零
C. 斜面和擋板對球的彈力等于ma
D. 無論加速度大小如何,斜面對球一定有彈力的作用,而且該弾力是一個定值。
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【題目】如圖所示,水平細(xì)桿上套一細(xì)環(huán)A,環(huán)A和球B間用一輕質(zhì)繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB (mA>mB),由于B球受到水平風(fēng)力作用,A環(huán)與B球一起向右勻速運動,已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ,則下列說法正確的是
A. 風(fēng)力增大時,輕質(zhì)繩對B球的拉力保持不變
B. 風(fēng)力增大時,桿對A環(huán)的支持力保持不變
C. B球受到的風(fēng)力F為mAgtan θ
D. A環(huán)與水平細(xì)桿間的滑動摩擦因數(shù)為
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【題目】如圖所示,坐標(biāo)平面第1象限內(nèi)存在大小為、方向水平向左的勻強電場,在第II象限內(nèi)存在方向垂直紙面向里的勻強磁場。質(zhì)荷比的帶正電的粒子,以初速度從x軸上的A點垂直x軸射入電場,OA=0.15 m,不計粒子的重力。
(1)求粒子經(jīng)過y軸時的位置到原點O的距離:
(2)若要使粒子不能進入第三象限,求磁感應(yīng)強度B的取值范圍(不考慮粒子第二次進入電場后的運動情況)。
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【題目】如圖,半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B。M為磁場邊界上一點,有無數(shù)個帶電量為q、質(zhì)量為m的相同粒子(不計重力)在紙面內(nèi)向各個方向以相同的速率通過M點進入磁場,這些粒子射出邊界的位置均處于邊界的某一段圓弧上,這段圓弧的弧長是圓周長的1/4。下列說法正確的是( )
A. 粒子從M點進入磁場時的速率為v=
B. 粒子從M點進入磁場時的速率為v=
C. 若將磁感應(yīng)強度的大小增加到 ,則粒子射出邊界的圓弧長度變?yōu)樵瓉淼?/span>
D. 若將磁感應(yīng)強度的大小增加到 ,則粒子射出邊界的圓弧長度變?yōu)樵瓉淼?/span>
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【題目】用螺旋測微器測量某一物體厚度時,示數(shù)如圖甲所示,讀數(shù)是______mm。
用游標(biāo)卡尺可以測量某些工件的外徑。在測量時,示數(shù)如圖乙所示,則讀數(shù)為_______ mm
讀出下列電表的測量值.
接0~3V量程時讀數(shù)為_______V. 接0~0.6A量程時讀數(shù)為_______A.
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