【題目】在水平方向上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，其振動(dòng)圖象如圖所示．假設(shè)向右的方向?yàn)檎较�，則物體加速度向右且速度向右的時(shí)間段是（ ）

A.0 s到1 s內(nèi)
B.1 s到2 s內(nèi)
C.2 s到3 s內(nèi)
D.3 s到4 s內(nèi)

【答案】D
【解析】解：由由F=﹣Kx可知位移為負(fù)則加速度為正即為向右，圖中應(yīng)為2﹣4S，

位移圖象的斜率等于速度，向右為正，在2﹣4S內(nèi)則斜率為正的時(shí)間段為3﹣4S；則物體加速度向右且速度向右的時(shí)間段為3﹣4S，則D正確．

故選：D

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)和簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握諧運(yùn)動(dòng)是一種變加速運(yùn)動(dòng)，在平衡位置時(shí)，速度最大，加速度為零;在最大位移處，速度為零，加速度最大；簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像是正弦（或余弦）曲線；可直觀地讀取振幅A、周期T以及各時(shí)刻的位移x，判定回復(fù)力、加速度方向，判定某段時(shí)間內(nèi)位移、回復(fù)力、加速度、速度、動(dòng)能、勢(shì)能的變化情況才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)方向是水平的．一個(gè)質(zhì)量為m的帶正電的小球，從O點(diǎn)出發(fā)，初速度的大小為v0 ， 在電場(chǎng)力與重力的作用下，恰能沿與場(chǎng)強(qiáng)的反方向成θ角的方向做直線運(yùn)動(dòng)．求：

（1）小球所受電場(chǎng)力FE的大小
（2）小球運(yùn)動(dòng)加速度a的大�。�
（3）小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)其電勢(shì)能與在O點(diǎn)的電勢(shì)能之差．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖大致地表示了伽利略探究自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和思維過(guò)程，以下對(duì)于此過(guò)程的分析，正確的是(　　)

A. 其中甲、乙、丙圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過(guò)合理的外推得出的結(jié)論

B. 其中丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲、乙、丙圖是經(jīng)過(guò)合理的外推得出的結(jié)論

C. 運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

D. 運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，長(zhǎng)為L(zhǎng)的粗糙長(zhǎng)木板水平放置，在木板的A端放置一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊．現(xiàn)緩慢抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動(dòng)．當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α?xí)r，小物塊開(kāi)始滑動(dòng)，此時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)木板，小物塊滑到底端，重力加速度為g．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.整個(gè)過(guò)程木板對(duì)物塊做功大于物塊機(jī)械能的增量
B.整個(gè)過(guò)程支持力對(duì)物塊做功為零
C.整個(gè)過(guò)程木板對(duì)物塊做功為零
D.整個(gè)過(guò)程支持力對(duì)物塊做功為mgLsinα

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】客車(chē)以v=20m/s的速度行駛，突然發(fā)現(xiàn)同軌道的正前方s=120m處有一列貨車(chē)正以v0=6m/s的速度同向勻速前進(jìn)，于是客車(chē)緊急剎車(chē)，若客車(chē)剎車(chē)的加速度大小為a=1m/s2，做勻減速運(yùn)動(dòng)，問(wèn)：

（1）客車(chē)是否會(huì)與貨車(chē)相撞？

（2）若會(huì)相撞，則在什么時(shí)刻相撞？客車(chē)位移為多少？若不相撞，則客車(chē)與貨車(chē)的最小距離為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1：n2=5：1，其原線圈接一交流電源，電壓u=220 sin100πt（V），副線圈接一電動(dòng)機(jī)，電阻為11Ω．若電流表A2示數(shù)為1A，電表對(duì)電路的影響忽略不計(jì)，則（ ）

A.交流電的頻率為100Hz
B.電動(dòng)機(jī)輸出功率為33W
C.電流表A1示數(shù)為5A
D.變壓器原線圈的輸入功率為33W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，“冰雪游樂(lè)場(chǎng)”滑道O點(diǎn)的左邊為水平滑道，右邊為高度h=3.2m的曲面滑道，左右兩邊的滑道在O點(diǎn)平滑連接．小孩乘坐冰車(chē)由靜止開(kāi)始從滑道頂端出發(fā)，經(jīng)過(guò)O點(diǎn)后與處于靜止?fàn)顟B(tài)的家長(zhǎng)所坐的冰車(chē)發(fā)生碰撞，碰撞后小孩及其冰車(chē)恰好停止運(yùn)動(dòng)．已知小孩和冰車(chē)的總質(zhì)量m=30kg，家長(zhǎng)和冰車(chē)的總質(zhì)量為M=60kg，人與冰車(chē)均可視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)一切摩擦阻力，取重力加速度g=10m/s2 ， 求：

（1）小孩乘坐冰車(chē)經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速度大�。�
（2）碰撞后家長(zhǎng)和冰車(chē)共同運(yùn)動(dòng)的速度大�。�
（3）碰撞過(guò)程中小孩和家長(zhǎng)（包括各自冰車(chē)）組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人在飲酒后駕車(chē)的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2～3倍，反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車(chē)需要的這段時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫做反應(yīng)距離。如圖所示，某人酒后駕車(chē)沿馬路直線行駛，車(chē)頭中央距馬路邊沿3 m，車(chē)在到達(dá)某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過(guò)人行橫道，此時(shí)汽車(chē)的速度為15 m/s，距離人的行走路線30 m，若該司機(jī)此時(shí)的反應(yīng)時(shí)間為1.2 s，剎車(chē)后汽車(chē)由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過(guò)1 s剛好駛到人的行走路線。

（1）求這輛汽車(chē)的反應(yīng)距離是多少？

（2）若人以1.5 m/s的速度勻速行走，請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明汽車(chē)是否有撞上行人的可能？(提示：該車(chē)的寬度約1.8 m)

（3）請(qǐng)你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語(yǔ)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形光滑導(dǎo)軌在B點(diǎn)相切，半圓形導(dǎo)軌的半徑R為5m．一個(gè)質(zhì)量為10kg的物體將彈簧壓縮至A點(diǎn)后由靜止釋放，在彈力作用下物體獲得某一向右的速度后脫離彈簧，當(dāng)它經(jīng)過(guò)B點(diǎn)進(jìn)入導(dǎo)軌之后沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動(dòng)，恰能到達(dá)最高點(diǎn)C．（不計(jì)空氣阻力，AB間足夠長(zhǎng)）試求：

（1）物體在A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能．
（2）物體到達(dá)B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力的大小．

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