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18.在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時:
(1)除已有的器材(方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外,還必 須有橡皮條和三角板.
(2)要使每次合力與分力產生相同的效果,必須A
A.每次將橡皮條拉到同樣的位置
B.每次把橡皮條拉直
C.每次準確讀出彈簧測力計的示數(shù)
D.每次記準細繩的方向
(3)下面的措施中,哪些是有利于減小誤差,提高實驗的精度ACD
A.橡皮條彈性要好,拉力要適當大些
B.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些
C.拉橡皮條時,橡皮條細繩和彈簧測力計應平行貼近木板
D.拉橡皮條的細繩要細長,描出細繩拉力方向時,要在細繩正下方,稍遠的距離描點.

分析 做探究共點力合成的規(guī)律實驗:我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同,測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向,用力的圖示畫出這三個力,用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值,和那一個力(實際值)進行比較.用平行四邊形畫出來的是理論值,和橡皮筋同線的那個是實際值,因此明確實驗原理和具體操作即可正確解答該題.

解答 解:(1)做探究共點力合成的規(guī)律實驗:我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同,測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向,用力的圖示畫出這三個力,用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值,和那一個力進行比較.
所以我們需要的實驗器材有:方木板(固定白紙),白紙(記錄方向畫圖)、刻度尺(選標度)、繩套(彈簧秤拉橡皮條)、彈簧測力計(測力的大。、圖釘(固定白紙)、三角板(畫平行四邊形),橡皮條(讓力產生相同的作用效果的),所以還需要橡皮條和三角板.
(2)要使每次合力與分力產生相同的效果,每次將橡皮條拉到同樣的位置,即用一個力與用兩個力的作用效果相同,故BCD錯誤,A正確.
故選:A.
(3)A、橡皮條彈性要好,拉到O點時拉力適當大些,故A正確;
B、實驗要方便、準確,兩分力適當大點,讀數(shù)時相對誤差小,夾角不宜太大,也不宜太小,故B錯誤;
C、拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧測力計平行貼近木板面,故C正確;
D、拉橡皮條的細繩要細長,描出細繩拉力方向時,要在細繩正下方,稍遠的距離描點,故D正確;
故選:ACD.
故答案為:(1)橡皮條;三角板
(2)A
(3)ACD

點評 探究共點力合成的規(guī)律實驗需要的實驗器材我們可以根據(jù)這個實驗的原理(畫出理論值和實際值進行比較)進行記憶,弄清楚原理自然而然的就知道那個是理論值,那個是實際值.

練習冊系列答案
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8.如圖1所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可以測定重力加速度.

(1)所需器材有:電磁打點計時器、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需CD(填字母代號)中的器材.
A.直流電源            B.天平及砝碼     C.4-6V交流電源        D.毫米刻度尺
(2)下列實驗操作步驟正確的是B
A.實驗所用的重物可用實心泡沫球
B.應調整打點計時器,使其兩限位孔連線在豎直方向
C.實驗時應先使重物靠近打點計時器再釋放,釋放后再接通電源
D.實驗時手可以不用提至紙帶的最上端
(3)實驗中得到的一條紙帶如圖2所示,從比較清晰的點起,每2個點取一個計數(shù)點,分別標明0,1,2,3,4.測得x1=30.0mm,x2=45.4mm,x3=60.8mm,x4=76.2mm,則物體的加速度大小為9.625m/s2.該實驗中測得的重力加速度偏小,其主要原因是實驗中存在摩擦力與空氣阻力.

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9.一小滑塊從斜面上A點由靜止釋放,經過時間4t0到達B處,在5t0時刻滑塊運動到水平面的C點停止,滑塊與斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)相同.已知滑塊在運動過程中與接觸面間的摩擦力大小與時間的關系如圖所示,設滑塊運動到B點前后速率不變.以下說法中正確的是( 。
A.滑塊在斜面和水平面上的位移大小之比為16:5
B.滑塊在斜面和水平面上的加速度大小之比為1:4
C.斜面的傾角為45°
D.滑塊與斜面的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{4}{7}$

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6.如圖所示,一邊長為L的立方體容器內充有密度為ρ的某種氣體,已知該氣體的摩爾質量為?,阿伏加德羅常數(shù)為NA.求
(1)容器內氣體的分子數(shù).
(2)氣體分子間的平均間距.

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13.下列說法中,關于時刻的是( 。
A.現(xiàn)在每節(jié)課只有40分鐘
B.我走不動了,休息一下吧
C.學校上午7點40開始上第一節(jié)課,到8點25分下課
D.邢慧娜獲得雅典奧運會女子10000m冠軍,成績是30分24秒36

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3.在“把電流表改裝為電壓表”的實驗中,需要利用如圖所示的電路測定電流表的內阻,步驟如下:
①接通S1(S2未接通),調節(jié)R1,使電流表指針偏轉到滿刻度;
②再接通S2,調節(jié)R2,使電流表指針偏轉到滿刻度的$\frac{1}{3}$;
③讀出R2的阻值,可得到rg=2R2 (填表達式)
已知電源的電動勢為3V,內阻不計;電流表滿偏電流為500μA,其內阻約在100Ω左右.實驗室配有的可變電阻有:
A.電阻箱(0~999.9Ω)    B.滑動變阻器(0~200Ω)
C.滑動變阻器(0~10KΩ)    D.滑動變阻器(0~100KΩ)
(1)電路中R1應選C,R2應選A.(填序號)
(2)上述實驗中電流表內阻的測量值和真實值相比偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”)
(3)如果測得該電流表阻值為100Ω,要將其改裝為量程為3V電壓表,應串聯(lián)一個阻值為5900Ω的電阻.

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10.如圖為兩個不同閉合電路中兩個不同電源的U-I圖象,下列判斷正確的是( 。
A.電動勢E1=E2,發(fā)生短路時的電流I1>I2
B.電動勢E1=E2,內阻r1>r2
C.電動勢E1>E2,內阻 r1<r2
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7.做直線運動物體的速度圖象如圖所示.根據(jù)圖中信息判斷:0~1s內物體做勻減速直線運動,加速度為+2m/s2(填寫大小和方向,方向用正、負號表示);2~3s內的加速度為-2m/s2(填寫大小和方向,方向用正、負號表示);0~3s內的位移為1m (填寫大小和方向,方向用正、負號表示);0~4s內的路程為4m.

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8.桌面上放一銅片,一條形磁鐵的N極自上而下接近銅片的過程中,如圖所示,銅片對桌面的壓力( 。
A.增大B.減小
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