如圖10所示，把由同種材料(玻璃)制成的厚度為d的立方體A和半徑為d的半球體B分別放在報紙上，從正上方(對B來說是最高點)豎直向下分別觀察A、B中心處報紙

上的字，下面的說法正確的是(　　)

圖10

A．看到A中的字比B中的字高

B．看到B中的字比A中的字高

C．看到A、B中的字一樣高

D．A中的字比沒有玻璃時的高，B中的字和沒有玻璃時的一樣

 

【答案】

AD

【解析】如圖所示，放在B中的字反射的光線經(jīng)半球體向外傳播時，傳播方向不變，故人看到字的位置是字的真實位置．而放在A中的字經(jīng)折射，人看到的位置比真實位置要高．

思路分析：AB兩點任意發(fā)出兩條光線，射入空氣中時發(fā)生折射，將兩條折射光線反向延長，交點即為人眼看到的字，

試題點評：本題考查了光的折射，關(guān)鍵是將折射光線反向延長得到人眼看到的虛像，

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?天津）現(xiàn)有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C、單縫D和透紅光的濾光片E等光學元件，要把它們放在圖1所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置，用以測量紅光的波長．
（1）將白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光學元件，由左至右，表示各光學元件的字母排列順序應為C、
E、D、B
E、D、B

（2）本實驗的步驟有：
①取下遮光筒左側(cè)的元件，調(diào)節(jié)光源高度，使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮；
②按合理順序在光具座上放置各光學元件，并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上；
③用米尺測量雙縫到屏的距離；
④用測量頭（其讀數(shù)方法同螺旋測微器）測量數(shù)條亮紋間的距離．在操作步驟②時還應注意
單縫和雙縫間距5cm～10cm
單縫和雙縫間距5cm～10cm
和
使單縫與雙縫相互平行
使單縫與雙縫相互平行
．
（3）將測量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對齊，將該亮紋定為第1條亮紋，此時手輪上的示數(shù)如圖2所示．然后同方向轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊，記下此時圖3中手輪上的示數(shù)
13.870
mm，求得相鄰亮紋的間距△x為
2.310
2.310
mm．
（4）已知雙縫間距d為2.0×10-4m，測得雙縫到屏的距離l為0.700m，由計算式λ=
d
l
△x
d
l
△x
，求得所測紅光波長為
6.6×102
6.6×102
nm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，某一同學用最小分度為毫米的米尺測得擺線的長度為980.0mm，用游標上有10個小的等分度的游標卡尺測得擺球的直徑如圖1所示，擺球的直徑為
22.0
22.0
mm，該單擺的擺長為
991.0
991.0
mm．把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放，使單擺在豎直平面內(nèi)擺動，當擺球擺動穩(wěn)定后，在擺球通過平衡位置時啟動秒表，并數(shù)下“1”，直到擺球第n此同向通過平衡位置時按停秒表，讀出經(jīng)歷的時間t，則單擺的周期為
t
n-1
t
n-1
．
（2）利用單擺周期公式測重力加速度時，測出機組擺長和相應周期T，并作出T2-L圖線，如圖2所示，圖線上A、B兩點的縱坐標分別為（x1，y1），（x2，y2），則可以得重力加速度g=
4π2(x2-x1)
y2-y1
4π2(x2-x1)
y2-y1
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

有人說礦區(qū)的重力加速度偏大，某同學“用單擺測定重力加速度”的實驗探究該問題．他用最小分度為毫米的米尺測得擺線的長度為800.0mm，用游標為10分度的卡尺測得擺球的直徑如圖1所示，擺球的直徑為
20.2
20.2
mm．他把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放，使單擺在豎直平面內(nèi)擺動，當擺動穩(wěn)定后，在擺球通過平衡位置時啟動秒表，并數(shù)下“0”，直到擺球第30次同向通過平衡位置時按停秒表，秒表讀數(shù)如圖2所示，讀出所經(jīng)歷的時間t，則單擺的周期為
1.80
1.80
s，該實驗測得當?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->
9.86
9.86
m/s2．（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中，光具座上放置的光學元件依次為①光源、②
濾光片
濾光片
、③
單縫
單縫
、④
雙縫
雙縫
、⑤遮光筒、⑥光屏．對于某種單色光，為增加相鄰亮紋（暗紋）間的距離，可采取
增大雙縫到光屏的距離
增大雙縫到光屏的距離
 或
減小雙縫間距離
減小雙縫間距離
的方法．
（2）本實驗的步驟有：?
①取下遮光筒左側(cè)的元件，調(diào)節(jié)光源高度，使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮；?
②按合理順序在光具座上放置各光學元件，并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上；?
③用米尺測量雙縫到屏的距離；?
④用測量頭（其讀數(shù)方法同螺旋測微器）測量數(shù)條亮紋間的距離．?
在操作步驟②時還應注意
單縫和雙縫間距5～10cm
單縫和雙縫間距5～10cm
 和
使單縫和雙縫相互平行
使單縫和雙縫相互平行
．?
（3）將測量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對齊，將該亮紋定為第1條亮紋，此時手輪上的示數(shù)如圖甲所示．然后同方向轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊，記下此時圖乙中手輪上的示數(shù)
13.870
13.870
 mm，求得相鄰亮紋的間距△x為
2.310
2.310
mm．
（4）已知雙縫間距d為2.0×10-4m?，測得雙縫到屏的距離l為0.700m，由計算式λ=
d
I
△x
d
I
△x
，求得所測紅光波長為
6.6×102
6.6×102
nm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（08年茂名市二模）(9分)某學生用“驗證動量守恒定律”的器材(如圖10所示)來驗證鋼球沿斜槽滾下過程中機械能守恒，他的實驗步驟如下：

 

A.把斜槽固定在實驗臺邊緣，調(diào)整斜槽出口使出口處切線水平；

B、出口末端拴上重錘線，使出口末端投影落于水平地面O點，地面上鋪復寫紙、白紙；

C、從斜槽某高處同一點A由靜止開始釋放球多次，找出平均落地點P.

問：⑴應測量哪些數(shù)據(jù)?

                                                         ；

⑵根據(jù)⑴中測量數(shù)據(jù)字母，求鋼球在斜槽上滾下過程中：

△Ep＝                     ，△Ek＝                       ；

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