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11.升降機由靜止開始勻加速上升2s,速度達到3m/s;接著勻速上升10s;最后再勻減速 上升3s才停下來.求:
(1)勻加速上升的加速度a1
(2)勻減速上升的加速度a2
(3)上升的總高度H(W出v-t圖象然后求出總高度)

分析 根據勻變速直線運動的速度時間公式求出勻加速上升和勻減速上升的加速度,結合勻變速直線運動的平均速度推論求出上升的總高度

解答 解:(1)勻加速上升的加速度大小${a}_{1}=\frac{v}{{t}_{1}}=\frac{3}{2}m/{s}^{2}=1.5m/{s}^{2}$;
(2)勻減速上升階段的加速度大小${a}_{2}=\frac{v}{{t}_{3}}=\frac{3}{3}m/{s}^{2}=1m/{s}^{2}$;
(3)加速上升的位移${h}_{1}=\frac{v}{2}{t}_{1}=\frac{3}{2}×2m=3m$,
勻速上升的位移h2=vt2=3×10m=30m,
減速上升的位移${h}_{3}=\frac{v}{2}{t}_{3}=\frac{3}{2}×3m=4.5m$,
則上升的總高度H=h1+h2+h3=3+30+4.5m=37.5m.
答:(1)勻加速上升階段的加速度大小a1為1.5m/s2;
(2)勻減速上升階段的加速度大小a2為1m/s2;
(3)上升的總高度H為37.5m

點評 解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論,并能靈活運用,有時運用推論求解會使問題更加簡捷

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.小明用打點計時器研究小車的運動,在實驗過程中:
(1)打點計時器應使用交流(選填“直流”或“交流”)電源.
(2)他打出一條紙帶,按打點先后順序每5個點取一個計數點,并計算出相應時刻的瞬時速度,如表所示.請年根據表中的數據,在坐標系中作出小車運動的v-t圖象.
計數點ABCDEF
時刻t/s00.10.20.30.40.5
瞬時速度v/(m•s-10.1500.2050.2700.3300.3950.450
(3)由作出的v--t圖象可以判斷,小車做勻加速(選填“勻速”、“勻加速”或“變加速”)直線運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列關于位移和路程的說法中,正確的是( 。
A.位移的大小和路程總是相等,但位移是矢量,路程是標量
B.運動物體的路程總大于位移
C.質點做單向直線運動時,其位移就是路程
D.位移取決于始末位置,路程取決于實際運動路線

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,三只完全相同的燈泡a、b、c分別與電阻R、電感L、電容C串聯,再將三者并聯,接在220V,50Hz的交變電源兩端,三只燈泡亮度相同.如果將電源改為220V,60Hz的交變電源,則三只燈泡最亮的是c燈;最暗的是b燈.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.某同學進行探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗:
(1)在下面列出的實驗器材中,選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號,2個)④⑦.
①打點計時器     ②刻度尺    ③低壓交流電源      ④低壓直流電源     ⑤細繩和紙帶      ⑥鉤碼和小車      ⑦秒表       ⑧一端有滑輪的長木板
(2)某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況,實驗中得到一條紙帶,如圖所示,其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出.已知所用電源的頻率為50Hz,則打A點時小車運動的速度vA=0.337m/s,小車運動的加速度a=0.393m/s2.(結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.一口井深為5m,在井口每隔一定時間自由下落一個小球.當第6個小球剛從井口開始下落時,第1個小球恰好到達井底.(不計空氣阻力,取g=10m/s2)求:
(1)相鄰兩個小球開始下落的時間間隔;
(2)小球落下一半位移時的速度大;
(3)當第1個小球到達井底時第3個小球和第5個小球之間的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.玻璃半圓柱體的半徑為R,橫截面如圖所示,圓心為O,A為圓柱面的頂點.兩條單色紅光分別按如圖方向沿截面入射到圓柱體上,光束1指向圓心,方向與AO夾角為30°,光束2的入射點為B,方向與底面垂直,∠AOB=60°,已知玻璃對該紅光的折射率n=$\sqrt{3}$.求:
①求兩條光線經柱面和底面折射后的交點與O點的距離d;
②若入射的是單色藍光,則距離d將比上面求得的結果大還是小?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖,卷揚機的繩索通過定滑輪用力F拉位于粗糙斜面上的木箱,使之沿斜面加速向上移動.在移動過程中,下列說法中正確的是(  )
A.木箱克服重力所做的功等于木箱重力勢能的增加
B.F對木箱做的功等于木箱增加的動能與木箱克服摩擦力所做的功之和
C.F對木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和
D.F對木箱做的功等于木箱增加的機械能與木箱克服摩擦力做的功之和

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.用多用電表的歐姆擋測量一未知電阻的阻值,將選擇開關旋到“×10”擋,測量時指針停在刻度盤0Ω附近,為了提高測量的精確度,先將選擇開關旋到×1(填“×1”或“×100”)擋,然后進行了如下操作,這些操作的合理順序是BAC(填寫字母代號).
A.將兩根表筆分別接觸待測電阻的兩端,記下讀數
B.將兩根表筆短接,調節(jié)調零電阻,使指針停在0Ω刻度線上
C.將選擇開關旋到“OFF”擋.

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