A. | 3個(gè) | B. | 7個(gè) | C. | 5個(gè) | D. | 6個(gè) |
分析 先對(duì)A分析,B對(duì)A有向右的靜摩擦力;再分析B受力,B可能受到斜面的靜摩擦力,也可能不受斜面的靜摩擦力,B受力情況有兩種可能.
解答 解:以整體為研究對(duì)象,力F大小合適時(shí),整體相對(duì)斜面無(wú)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),斜面對(duì)B無(wú)摩擦力;力F偏大或偏小,斜面對(duì)B有摩擦力.另外,B受重力、斜面對(duì)B的支持力、A對(duì)B的壓力,因?yàn)锳受力平衡,必受B對(duì)A的摩擦力,故A、B的接觸面上,A對(duì)B有摩擦力,再加上可能存在斜面對(duì)B的摩擦力,故B的受力個(gè)數(shù)可能是4個(gè),也可能是5個(gè),選項(xiàng)C正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查受力分析,意在考查考生受力分析的能力以及合理選擇研究對(duì)象應(yīng)用整體法和隔離法解決問(wèn)題的能力;本題關(guān)鍵先對(duì)A分析,根據(jù)平衡條件得到B對(duì)A有向左的靜摩擦力,然后根據(jù)牛頓第三定律得到A對(duì)B有向右的靜摩擦力;再按照重力、彈力、摩擦力的順序找力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 勻速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 勻變速直線運(yùn)動(dòng) | C. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng) | D. | 勻變速曲線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電容器貯存的電荷量變大 | |
B. | 電阻R消耗的電功率一定變大 | |
C. | 電源內(nèi)部消耗的功率變大 | |
D. | 電源的輸出功率可能變大,也可能變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小物體與甲傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)較小 | |
B. | 兩傳送帶對(duì)小物體做功相等 | |
C. | 甲傳送帶消耗的電能比較大 | |
D. | 兩種情況下因摩擦產(chǎn)生的熱量相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 排球?qū)\(yùn)動(dòng)員手掌的作用力大于運(yùn)動(dòng)員手掌對(duì)排球的作用力 | |
B. | 排球?qū)\(yùn)動(dòng)員手掌的作用力和運(yùn)動(dòng)員手掌對(duì)排球的作用力大小相等 | |
C. | 排球?qū)\(yùn)動(dòng)員手掌的作用力比運(yùn)動(dòng)員手掌對(duì)排球的作用力產(chǎn)生稍晚 | |
D. | 排球?qū)\(yùn)動(dòng)員手掌的作用力和運(yùn)動(dòng)員手掌對(duì)排球的作用力同時(shí)消失 |
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