如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運動，運動過程中B受到的摩擦力(　　)

A．方向向左，大小不變    B．方向向左，逐漸減小
C．方向向右，大小不變    D．方向向右，逐漸減小

A

解析試題分析：A、B兩物塊保持相對靜止地向右做勻減速直線運動，因此具有相同的水平向左恒定加速度，設(shè)加速度大小為a，對B物塊，由牛頓第二定律，可得，運動過程中B物塊受到的摩擦力方向向左，大小不變，所以正確選項為A。
考點：本題考查了由物體的運動狀態(tài)分析物體的受力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

（10分）在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時，某同學(xué)把兩根彈簧如圖1連接起來進行探究。

（1）某次測量如圖2所示，指針示數(shù)為___________cm。
（2）在彈性限度內(nèi)，將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如表1。用表1數(shù)據(jù)計算彈簧1的勁度系數(shù)為_________N/m（重力加速度g=10m/s2）。由表1數(shù)據(jù)____________（填“能”或“不能”）計算出彈簧2的勁度系數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（9分）如圖所示，質(zhì)量為20kg的方形物體置于水平面上，它與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ，兩等長輕彈簧OA、OB一端分別連接于物體上相距為24cm的A、B兩點，另一端共同連結(jié)于O點。當(dāng)兩輕彈簧剛好處于自由狀態(tài)時，它們構(gòu)成了一個1060的張角。現(xiàn)用一垂直于AB連線的水平力F向右拉O點，當(dāng)把兩彈簧之間的張角拉成740時，物體恰好能在水平面上勻速前進，此時兩彈簧還等長。求動摩擦因數(shù)μ的大小。(已知彈簧的勁度系數(shù)為k =1000N/m  sin370=0.6  g=10m/s2 )

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是：（   ）

A．物體做勻速直線運動時，機械能一定守恒
B．物體做勻變速直線運動時，機械能可能守恒
C．物體做曲線運動時機械能肯定不守恒
D．物體所受摩擦力的方向肯定與其運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)量為ｍ的物體放在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力Ｆ1與Ｆ2的作用下從靜止開始沿水平面運動，如圖所示．若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，則物體 

A．在Ｆ1的反方向上受到ｆ1＝μｍｇ的摩擦力
B．在Ｆ2的反方向上受到ｆ2＝μｍｇ的摩擦力
C．在Ｆ1、Ｆ2合力的反方向上受到摩擦力為ｆ合＝μｍｇ
D．在Ｆ1、Ｆ2合力的反方向上受到摩擦力為ｆ合＝μｍｇ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下說法正確的是

A．滑動摩擦力總是與物體相對運動方向相反
B．滑動摩擦力總是阻礙物體的運動
C．靜止的物體不可能受到滑動摩擦力的作用
D．運動的物體不可能受到靜摩擦力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物體A、B都靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別為mA、mB，與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB，用水平拉力F分別拉物體A、B，所得加速度a與拉力F關(guān)系圖線如圖中A、B所示，則

A．μA＞μB，mA＞mB
B．μA＜μB，mA＜mB    
C．μA＞μB，mA＜mB 
D．μA＜μB，mA＞mB

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，甲、丙物體在水平外力F的作用下靜止在乙物體上，乙物體靜止在水平面上。現(xiàn)增大水平外力F，三物體仍然靜止，則下列說法正確的是（  ）

A．乙對甲的摩擦力一定增大
B．甲對丙的摩擦力一定增大
C．乙對甲的支持力一定增大
D．乙對地面的壓力一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

超市中小張用水平方向的推力推著質(zhì)量為的購物車乘勻速上升的自動扶梯上樓，如圖所示．假設(shè)小張、購物車、自動扶梯間保持相對靜止，自動扶梯的傾角為，小張的質(zhì)量為，小張與扶梯間的摩擦因數(shù)為，小車與扶梯間的摩擦忽略不計．則(   )

A．小張對扶梯的壓力大小為，方向垂直于斜面向下
B．小張對扶梯的摩擦力大小為，方向沿斜面向下
C．扶梯對小張的摩擦力大小為，方向沿斜面向上
D．小張對車的推力和車對小張的推力大小必相等，這是因為人和車均處于平衡狀態(tài)

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同步練習(xí)冊答案