【題目】將四個(gè)相同的燈泡分別組成如圖所示的甲、乙兩種電路并接在相同的端壓兩端。調(diào)節(jié)變阻器，使每個(gè)燈泡都正常發(fā)光。若兩個(gè)變阻器R1、R2上消耗的功率分別為P1、P2，則P1、P2的大小關(guān)系不可能為

A. P2=2P1 B. P2=3P1

C. P2=4P1 D. P2=8P1

【答案】A

【解析】設(shè)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為I電壓為UL，對(duì)于甲圖，電路的總的電流為I，變阻器R1的電壓為U1=U-4UL，變阻器R1消耗的功率P1=U1I=（U-4UL）I，對(duì)于乙圖，電流的總電流的大小為2I，變阻器R2的電壓為U2=U-2UL，變阻器R2消耗的功率P2=U22I=（U-2UL）2I，則，當(dāng)＝5時(shí)，P2=4P1，當(dāng)＝6時(shí)，P2=3P1，當(dāng)時(shí)P2=8P1，故A錯(cuò)誤，BCD正確．此題選擇不可能的，故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖將鋁板制成“U”形框后水平放置，一質(zhì)量為m的帶正電小球用絕緣細(xì)線懸掛在框的上方，讓整體在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中以速度v向左勻速運(yùn)動(dòng)，速度方向水平且與磁場(chǎng)方向垂直。懸線的拉力為T，重力加速度為g，則（ ）

A. 懸線豎起，T>mg

B. 懸線豎直，T<mg

C. 選擇v的大小，可以使T=0

D. T的大小與v無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)用單擺做測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)，他將擺掛起后，進(jìn)行了如下步驟：

A．測(cè)擺長(zhǎng) l ：用米尺測(cè)量出擺線長(zhǎng)度；

B．測(cè)周期 T ：將擺球拉起，然后放開(kāi)，在擺球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，同時(shí)將此次通過(guò)最低點(diǎn)作為第一次，接著一直數(shù)到第60次通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，按秒表停止計(jì)時(shí)，讀出這段時(shí)間，算出單擺周期；

C．將所測(cè)得的 l 和 T 值代入單擺的周期公式中，算出 g ，將它作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫(xiě)入報(bào)告中去．

請(qǐng)指出上述步驟中遺漏或錯(cuò)誤的地方，并加以改正．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)測(cè)出一棵蘋(píng)果樹(shù)樹(shù)干部分的高度約為1.6m，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)冠頂端的樹(shù)梢上由于受到擾動(dòng)而自由下落，該同學(xué)測(cè)出蘋(píng)果經(jīng)過(guò)樹(shù)干所用的時(shí)間為0.2s，重力加速度取10m/s2，則：

（1）蘋(píng)果樹(shù)樹(shù)冠部分的高度約為多少？

（2）蘋(píng)果落地時(shí)的速度為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究彈簧的彈力與形變量之間的關(guān)系。彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時(shí)，長(zhǎng)度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤(pán)時(shí)，長(zhǎng)度記為Lx；在砝碼盤(pán)中每次增加10g砝碼，彈簧長(zhǎng)度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如表：

（1）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中作圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長(zhǎng)度Lx與的差值。

（2）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為______N/m；通過(guò)圖和表可知砝碼盤(pán)的質(zhì)量為_____g（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力 加速度取9.8m/s2）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，A1和A2是兩個(gè)相同的燈泡，線圈L自感系數(shù)足夠大，電阻可以忽略不計(jì)．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.合上開(kāi)關(guān)S時(shí)，A2先亮，A1后亮，最后一樣亮
B.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S時(shí)，A1和A2都要過(guò)一會(huì)兒才熄滅
C.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S時(shí)，A2閃亮一下再熄滅
D.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S時(shí)，流過(guò)A2的電流方向向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的皮帶傳動(dòng)裝置，主動(dòng)輪O1上兩輪的半徑分別為3r和r，從動(dòng)輪O2的半徑為2r，A、B、C分別為輪緣上的三點(diǎn)，設(shè)皮帶不打滑，則

(1)A、B、C三點(diǎn)的角速度之比ωA:ωB:ωC＝________.

(2)A、B、C三點(diǎn)的線速度大小之比vA:vB:vC＝________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向平行于xoy平面，平面內(nèi)三點(diǎn)位置如圖所示，三點(diǎn)的電勢(shì)分別為、、，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為

B. 坐標(biāo)原點(diǎn)處的電勢(shì)為

C. 電子在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的低

D. 電子從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)：

（1）以下說(shuō)法正確的是（________）

A．利用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)，必須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦力的影響

B．利用此裝置探究“小車的加速度與合外力的關(guān)系”：當(dāng)小車與車中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小桶及桶中砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小約等于小桶及桶中砝碼的總重力

C．利用此裝置探究“小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖像法處理數(shù)據(jù)時(shí)，如果畫(huà)出的a-M關(guān)系圖像不是直線，就可以確定加速度和質(zhì)量成反比

（2）利用如圖裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：小車擱置在水平放置的長(zhǎng)木板上，紙帶連接車尾并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用來(lái)測(cè)小車的加速度a，小桶通過(guò)細(xì)線對(duì)小車施拉力F。

Ⅰ．某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)為0、1、2、3、4。測(cè)得0、1兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離s1=30.0mm，3、4兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離s4＝48.0mm，則小車的加速度為________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

Ⅱ．在保持小車質(zhì)量不變的情況下，改變對(duì)小車?yán)?/span>F的大小，測(cè)得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表：

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a /(ms-2)

0.10

0.21

0.29

0.41

0.50

①據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，在下圖中作出a－F圖象。

②由圖象可知，小車與長(zhǎng)木板之間的最大靜摩擦力大小為_________N。（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）

③若要使作出的a－F圖線過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，需要調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置，可采取以下措施中的（___）

A．增加小車的質(zhì)量
B．減小小車的質(zhì)量

C．適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板的右端
D．適當(dāng)增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量

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