11.“嫦娥一號”和“嫦娥二號”繞月飛行器的運(yùn)行軌道可近似為圓形軌道,距月球表面高度分別為h1和h2,運(yùn)動的向心加速度分別是a1和a2,運(yùn)動周期分別為T1和T2.已知月球半徑為R,則a1和a2的比值及T1和T2的比值分別為( 。
A.$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{(R+{h}_{1})^{2}}{(R+{h}_{2})^{2}}$,$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=($\frac{R+{h}_{1}}{R+{h}_{2}}$)${\;}^{\frac{3}{2}}$
B.$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{(R+{h}_{2})^{2}}{(R+{h}_{1})^{2}}$,$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=($\frac{R+{h}_{1}}{R+{h}_{2}}$)${\;}^{\frac{3}{2}}$
C.$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{(R+{h}_{1})^{2}}{(R+{h}_{2})^{2}}$,$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=($\frac{R+{h}_{1}}{R+{h}_{2}}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$
D.$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{(R+{h}_{2})^{2}}{(R+{h}_{1})^{2}}$,$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=($\frac{R+{h}_{2}}{R+{h}_{1}}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$

分析 嫦娥號繞月球圓周運(yùn)動萬有引力提供圓周運(yùn)動向心力,據(jù)此根據(jù)半徑關(guān)系求解向心加速度與周期之比.

解答 解:根據(jù)萬有引力提供圓周運(yùn)動向心力有:$G\frac{mM}{{r}^{2}}=ma=mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$
可得:$a=\frac{GM}{{r}^{2}}$即:$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}=(\frac{{r}_{2}}{{r}_{1}})^{2}=(\frac{R+{h}_{2}}{R+{h}_{1}})^{2}$
周期為:;T=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{GM}}$
可得:$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}=\sqrt{(\frac{{r}_{1}}{{r}_{2}})^{3}}=(\frac{R+{h}_{1}}{R+{h}_{2}})^{\frac{3}{2}}$
所以B正確,ACD錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 萬有引力提供圓周運(yùn)動向心力是解決本題的關(guān)鍵,求得向心加速度和周期的表達(dá)式,再根據(jù)半徑關(guān)系分析求解即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動,在紙帶上打出一系列小點(diǎn).
(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=0.496m/s2(保留三位有效數(shù)字).
(2)回答下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有CD(填入所選物理量前的字母,多選或少選均不得分)
A.木板的長度L              B.木板的質(zhì)量m1        C.滑塊的質(zhì)量m2
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3  E.滑塊運(yùn)動的時間t

②滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$(用被測物理量字母表示,重力加速度為g).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系時,實驗裝置如圖所示,實驗主要過程如下:
(1)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…;
(2)分析打點(diǎn)計時器打出的紙帶,求出小車的速度v1、v2、v3、…;
(3)作出W-v草圖;
(4)分析W-v圖象.如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝$\sqrt{v}$等關(guān)系.
以下關(guān)于該實驗的說法中有一項不正確,它是D.
A.本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.若當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實驗時,橡皮筋對小車做的功為W,則用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實驗時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、…
B.小車運(yùn)動中會受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜
C.某同學(xué)在一次實驗中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計算的.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.一位運(yùn)動員在一個彈性床上做蹦床運(yùn)動.運(yùn)動員的運(yùn)動僅在豎直方向上,彈性床對運(yùn)動員的彈力F的大小隨時間t的變化規(guī)律通過傳感器用計算機(jī)繪制出來,如圖所示,重力加速度g取10m/s2,不計空氣阻力.試結(jié)合圖象求出:
(1)運(yùn)動員在運(yùn)動過程中的最大加速度為40m/s2
(2)運(yùn)動員離開床面的最大高度為5m.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌cd和ef水平放置,在其左端連接傾角為θ=37°的光滑金屬導(dǎo)軌ge,hc,導(dǎo)軌間距均為L=1m,在水平導(dǎo)軌和傾斜導(dǎo)軌上,各放一根與導(dǎo)軌垂直的金屬桿,金屬桿與導(dǎo)軌接觸良好.金屬桿a,b質(zhì)量均為m=0.1kg,電阻Ra=2Ω、Rb=3Ω,其余電阻不計.在水平導(dǎo)軌和斜面導(dǎo)軌區(qū)域分別有豎直向上和豎直向下的勻強(qiáng)磁場B1、B2,且B1=B2=0.5T.已知從t=0時刻起,桿a在水平外力F1作用下由靜止開始向右做直線運(yùn)動,桿b在水平向右的外力F2作用下始終保持靜止?fàn)顟B(tài),且F2=0.75+0.2t(N).(sin37°=0.6,cos37°=0.8取10m/s2).求:
(1)桿b所受安培力大小與時間的關(guān)系;
(2)通過計算判斷桿a的運(yùn)動情況,并寫出速度與時間的關(guān)系;
(3)從t=0時刻起,求1s內(nèi)通過桿b的電荷量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,一位質(zhì)量m=65kg參加“挑戰(zhàn)極限運(yùn)動”的業(yè)余選手,要越過一寬度為s=3m的水溝,躍上高為h=1.8m的平臺,采用的方法是:人手握一根長L=3.25m的輕質(zhì)彈性桿一端.從A點(diǎn)由靜止開始勻加速助跑,至B點(diǎn)時,桿另一端抵在O點(diǎn)的阻擋物上,接著桿發(fā)生形變.同時人蹬地后被彈起,到達(dá)最高點(diǎn)時桿處于豎直,人的重心恰位于桿的頂端,此刻人放開桿水平飛出,最終趴落到平臺上,運(yùn)動過程中空氣阻力可忽略不計.(g取10m/s2

(1)設(shè)人到達(dá)B點(diǎn)時速度vB=8m/s,人勻加速運(yùn)動的加速度a=2m/s2,求助跑距離SAB
(2)人要到達(dá)平臺,在最高點(diǎn)飛出時刻速度v至少多大?
(3)設(shè)人跑動過程中重心離地高度H=1.0m,在(1)、(2)問的條件下,在B點(diǎn)人蹬地彈起瞬間,人至少再做多少功?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.質(zhì)量為3kg的物體,從高30m處自由落下,(g=10m/s2
問:(1)第2s內(nèi)重力做功的功率是多少?
(2)第2s末重力做功的功率是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.(1)為測量某電阻絲R的電阻值,①某同學(xué)先用多用電表粗測其電阻.用已經(jīng)調(diào)零且選擇開關(guān)指向歐姆擋
“×10”檔位的多用電表測量,發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度太大,這時他應(yīng)將選擇開關(guān)換成歐姆擋的“×1”
檔位(選填“×100”或“×1”),然后進(jìn)行歐姆調(diào)零,再次測量電阻絲的阻值,其表盤及指針?biāo)肝恢萌鐖D1所示,則此段電阻絲的電阻為12Ω.
(2)現(xiàn)要進(jìn)一步精確測量其阻值,實驗P室提供了以下相關(guān)器材,電池(4V,內(nèi)阻1Ω),電流表(0-300mA,內(nèi)阻2Ω),電壓表(0-3V,內(nèi)阻3kΩ),滑動變阻器(0-10Ω,額定電流1A),為使通過待測電阻的電流能在0-250mA范圍內(nèi)改變,下列給出的測量電路中,最合適的電路是圖2中的B.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.(1)用多用表的歐姆檔測量阻值約為幾十kΩ的電阻Rx,以下給出的是可能的操作步驟,其中S為選擇開關(guān),P為歐姆檔調(diào)零旋鈕,把你認(rèn)為正確的步驟前的字母按合理的順序填寫在下面的橫線上.
a.將兩表筆短接,調(diào)節(jié)P使指針對準(zhǔn)刻度盤上歐姆檔的零刻度,斷開兩表筆
b.將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端,讀出Rx的阻值后,斷開兩表筆
c.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)歐姆檔×1k
d.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)歐姆檔×100
e.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)交流500V檔,并拔出兩表筆
cabe.
根據(jù)如圖所示指針位置,此被測電阻的阻值約為30kΩ.
(2)下述關(guān)于用多用表歐姆檔測電阻的說法中正確的是ABC
(A)測量電阻時如果指針偏轉(zhuǎn)過大,應(yīng)將選擇開關(guān)S撥至倍率較小的檔位,重新調(diào)零后測量
(B)測量電阻時,如果紅、黑表筆分別插在負(fù)、正插孔,不會影響測量結(jié)果
(C)測量電路中的某個電阻,應(yīng)該把該電阻與電路斷開
(D)測量阻值不同的電阻時都必須重新調(diào)零.

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同步練習(xí)冊答案