如圖所示,質(zhì)量相等的物體a和b,置于水平地面上,它們與地面問的動摩擦因數(shù)相等,a、b間接觸面光滑,在水平力F作用下,一起沿水平地面勻速運動時,a、b間的作用力=_________,如果地面的動摩擦因數(shù)變小,兩者一起沿水平地面作勻加速運動,則____(填“變大”或“變小”或“不變”)。


   變大                變大          


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


土星的衛(wèi)星很多,現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)達數(shù)十顆,下表是有關土衛(wèi)五和土衛(wèi)六兩顆衛(wèi)星的一些參數(shù),則兩顆衛(wèi)星相比較,下列判斷正確的是

衛(wèi)星

距土星距離/km

半徑/km

質(zhì)量/kg

發(fā)現(xiàn)者

發(fā)現(xiàn)日期

土衛(wèi)五

527000

765

2.49×1021

卡西尼

1672年

土衛(wèi)六

1222000

2575

1.35×1023

惠更斯

1655年

A.土衛(wèi)五的公轉(zhuǎn)速度               B.土星對土衛(wèi)六的萬有引力小

C.土衛(wèi)六表面的重力加速度小       D.大土衛(wèi)五的公轉(zhuǎn)周期大

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科目:高中物理 來源: 題型:


如下圖所示的情況中,a、b兩點電勢相等、電場強度也相同的是  (    )

A.帶等量異種電荷的平行金屬板之間的兩點        

B.離點電荷等距的任意兩點

C.兩等量同種電荷其連線的中垂線上與連線中點等距的任意兩點

D.兩等量異種電荷其連線的中垂線上與連線中點等距的任意兩點

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科目:高中物理 來源: 題型:


右圖是伽利略1604年做斜面實驗時的一頁手稿照片,照片左上角的三列數(shù)據(jù)如下表。表中第二列是時間,第三列是物體沿斜面運動的距離.第一列是伽利略在分析實驗數(shù)據(jù)時添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù),伽利略可以得出的結(jié)論是

A  物體具有慣性

B 斜面傾角一定時,加速度與質(zhì)量無關

C 物體運動的距離與時間的平方成正比

D 物體運動的加速度與重力加速度成正比

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如圖2所示,A、B、C為等量異種電荷產(chǎn)生的靜電場中的三個等勢面,已知三個等勢面的電勢關系為φA<φB<φC。一帶電粒子進入此靜電場后,沿實線軌跡運動,依次通過a、b、c、d、e五點。不計粒子重力,下列說法中正確的是(     )

A.該帶電粒子帶正電

B.粒子在ab段速率逐漸增大

C.粒子在a點的速率等于在e點的速率

D.a(chǎn)點的場強與e點的場強相同

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如圖所示,絕緣的水平桌面上方有一豎直方向的矩形區(qū)域,該區(qū)域是由三個邊長均為L的正方形區(qū)域ABFE、BCGF和CDHG首尾相接組成的,且矩形的下邊EH與桌面相接。三個正方形區(qū)域中分別存在方向為豎直向下、豎直向上、豎直向上的勻強電場,其場強大小比例為1:1:2,F(xiàn)有一帶正電的滑塊以某一初速度從E點射入場區(qū),初速度方向水平向右,滑塊最終恰從D點射出場區(qū),已知滑塊在ABFE區(qū)域所受靜電力和所受重力大小相等,桌面與滑塊之間的滑動摩擦因素為0.125,重力加速度為g,滑塊可以視作質(zhì)點。求:

(1)滑塊進入CDHG區(qū)域時的速度大小。

(2)滑塊在ADHE區(qū)域運動的總時間。

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如右圖所示,滑雪運動員不借助雪杖,由靜止從山坡勻加速滑過x1后,又勻減速在平面上滑過x2后停下,測得x2=2x1,設運動員在山坡上滑行的加速度大小為a1,在平面上滑行的加速度大小為a2,則a1a2為(  )

A.1∶1                                  B.1∶2

C.2∶1                                  D.∶1

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科目:高中物理 來源: 題型:


一輛汽車正在做勻加速直線運動,計時之初,速度為6 m/s,運動28 m后速度增加到8 m/s,則(     )

A.這段運動的加速度是3.5 m/s2

B.這段運動所用時間是4 s

C.自開始計時起,兩秒末的速度是7 m/s

D.從開始計時起,經(jīng)過14 m處的速度是5 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:


研究表明,地球自轉(zhuǎn)在逐漸變慢,3億年前地球自轉(zhuǎn)的周期約為22小時.假設這種趨勢會持續(xù)下去,地球的其他條件都不變,未來人類發(fā)射的地球同步衛(wèi)星與現(xiàn)在的相比(  )

A.向心加速度變大               B.距地面的高度變大

C.線速度變大                   D.角速度變大

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