【題目】如圖所示，放置在水平地面上的支架質(zhì)量為M，支架頂端用細(xì)繩拴著的擺球質(zhì)量為m，先將擺球拉至水平位置，而后釋放，擺球運(yùn)動(dòng)過程中，支架始終不動(dòng)，以下說法正確的是

A. 在釋放瞬間，支架對(duì)地面壓力為（M+m）g

B. 在釋放瞬間，支架對(duì)地面壓力為（M-m）g

C. 擺球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，支架對(duì)地面壓力為（M+m）g

D. 擺球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，支架對(duì)地面壓力為（M +3m）g

【答案】D

【解析】

AB：在釋放瞬間，小球速度為零，繩拉力為零；

對(duì)支架受力分析得：支架受重力、地面對(duì)支架的支持力，據(jù)平衡條件得：

據(jù)牛頓第三定律：支架對(duì)地面的壓力為。故AB兩項(xiàng)均錯(cuò)誤。

CD：設(shè)擺球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)速度為 ，繩長(zhǎng)為，繩中拉力為，對(duì)小球由水平位置到最低點(diǎn)過程應(yīng)用動(dòng)能定理得：，對(duì)最低點(diǎn)時(shí)小球受力分析，由牛頓第二定律得：。聯(lián)立解得：

對(duì)支架受力分析得：支架受重力、地面對(duì)支架的支持力、繩子拉力，據(jù)平衡條件得：

據(jù)牛頓第三定律：支架對(duì)地面的壓力為。故C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻速度大小為4 m/s，1 s后速度的大小變?yōu)?/span>10 m/s，在這1 s內(nèi)該物體的(　　)

A. 加速度的大小為6 m/s2，方向與初速度的方向相同

B. 加速度的大小為6 m/s2，方向與初速度的方向相反

C. 加速度的大小為14 m/s2，方向與初速度的方向相同

D. 加速度的大小為14 m/s2，方向與初速度的方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要用伏安法描繪一只標(biāo)值為“2.5V，0.6W”小燈泡的I-U圖線，有下列器材供選用：

A．電壓表(0～3V，內(nèi)阻)

B．電流表(0～0.6A，內(nèi)阻)

C．電流表(0～3A，內(nèi)阻)

D．滑動(dòng)變阻器(，2A)

E．滑動(dòng)變阻器(，1.0A)

F．蓄電池(電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻不計(jì)）

實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量數(shù)據(jù)范圍盡可能大些 ①則滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用__________（用序號(hào)字母表示）；電流表應(yīng)選用_______（用序號(hào)字母表示）．

②設(shè)計(jì)電路，用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中將實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)所需電路圖。_______

③通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得此燈泡的伏安特性曲線如圖所示．由圖線可求得此燈泡在正常工作時(shí)的電阻為______Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】足球運(yùn)動(dòng)員在罰點(diǎn)球時(shí)，原來靜止在地面上的球離開腳時(shí)獲得30m/s的速度并做勻速直線運(yùn)動(dòng)．設(shè)腳與球的作用時(shí)間為0.1s，球又在空中飛行0.3s后被守門員擋出，守門員雙手與球的接觸時(shí)間為0.2s，且球被守門員擋出后以10m/s的速度沿原路反彈，計(jì)算：

(1)運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球的過程，足球的加速度；

(2)守門員接球的過程，足球的加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N是在真空中豎直放置的兩塊平行金屬板。質(zhì)量為m、帶電荷量為–q的帶電粒子（不計(jì)重力），以初速度v0由小孔進(jìn)入電場(chǎng)，當(dāng)M、N間電壓為U時(shí)，粒子剛好能到達(dá)N板，如果要使這個(gè)帶電粒子能到達(dá)M、N兩板間距的處返回，則下述措施能滿足要求的是（ ）

A. 使初速度減為原來的

B. 使M、N間電壓加倍

C. 使M、N間電壓提高到原來的4倍

D. 使初速度和M、N間電壓都減為原來的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某物體運(yùn)動(dòng)的v﹣t 圖象，下列說法正確的是

A. 物體在第1s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變

B. 物體在第2s內(nèi)速度和加速度方向相同

C. 物體在第3s末加速度方向發(fā)生改變

D. 物體在第4s內(nèi)的平均速度為1m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，如圖甲。先將橡皮條的一端固定在水平木板上A點(diǎn)，另一端系上帶有線套的兩根細(xì)線。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)線用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)線拉橡皮條。

⑴實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的（_______）

A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉伸即可

C．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度

D．將橡皮條和線的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

⑵圖乙中的F與F′ 兩力中，方向一定沿著AO方向的力是______， F1、F2合力的理論值是_______。

⑶完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中說法正確的是（______）

A．兩細(xì)線必須等長(zhǎng)，這樣方便操作，測(cè)量結(jié)果會(huì)更準(zhǔn)確

B．兩細(xì)線要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)線方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些

C．拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)線應(yīng)貼近木板且與木板面平行

D．F1和F2的夾角越大越好，以便觀察，誤差會(huì)更小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高速粒子轟擊熒光屏可使其發(fā)光．如圖所示，在豎直放置的鉛屏A的右表面上貼著β射線放射源P，其所放射出的β粒子(實(shí)質(zhì)是電子)的速度大小為v0，足夠大的熒光屏M與鉛屏A平行放置，相距為d，其間有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為E，已知電子所帶的電荷量為－e，質(zhì)量為m，不考慮相對(duì)論效應(yīng)，則

A. 垂直射到熒光屏M上的電子的速度大小為

B. 到達(dá)熒光屏離P最遠(yuǎn)的電子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為

C. 熒光屏上的發(fā)光半徑為

D. 到達(dá)熒光屏的電子的電勢(shì)能減少了eEd

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電動(dòng)自行車是一種應(yīng)用廣泛的交通工具，其速度控制是通過轉(zhuǎn)動(dòng)右把手實(shí)現(xiàn)的，這種轉(zhuǎn)動(dòng)把手稱“霍爾轉(zhuǎn)把”，屬于傳感器非接觸控制．轉(zhuǎn)把內(nèi)部有永久磁鐵和霍爾器件等，截面如圖甲．開啟電源時(shí)，在霍爾器件的上下面之間加一定的電壓，形成電流，如圖乙．轉(zhuǎn)把轉(zhuǎn)動(dòng)永久磁鐵也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，霍爾器件能輸出控制車速的電勢(shì)差，已知電勢(shì)差與車速關(guān)系如圖丙，以下關(guān)于“霍爾轉(zhuǎn)把”敘述正確的是（ ）

A．為提高控制的靈敏度，永久磁鐵的上下端分別為N、S 極

B．按圖甲順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)把手，車速變快

C．圖乙中從霍爾器件的左、右側(cè)面輸出控制車速的電勢(shì)差

D．若霍爾器件的上下面之間所加電壓正負(fù)極性對(duì)調(diào)，不影響車速控制

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