9.一個(gè)內(nèi)壁光滑的導(dǎo)熱汽缸,用一個(gè)活塞封閉住一定質(zhì)量的理想氣體(不計(jì)氣體分子間相互作用力).用繩子系住汽缸底,使汽缸倒過(guò)來(lái)懸掛起來(lái),如圖所示.當(dāng)外界環(huán)境溫度升高時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.氣體壓強(qiáng)升高,內(nèi)能增加
B.繩子所受拉力不變,氣體內(nèi)能不變
C.單位時(shí)間內(nèi)氣體對(duì)活塞的碰撞次數(shù)減少
D.氣體體積增加,內(nèi)能不變

分析 以兩只活塞整體為研究對(duì)象,然后根據(jù)平衡條件分別列式,求出初態(tài)時(shí)封閉氣體的壓強(qiáng);現(xiàn)對(duì)缸內(nèi)封閉氣體緩慢加熱過(guò)程,活塞仍受力平衡,封閉氣體做等壓變化

解答 解:以兩活塞和輕繩組成的整體為研究對(duì)象,進(jìn)行受力分析,設(shè)上面的活塞為A,下面的活塞為B
${p}_{0}^{\;}{S}_{A}^{\;}+p{S}_{B}^{\;}+({m}_{A}^{\;}+{m}_{B}^{\;})g={p}_{0}^{\;}{S}_{B}^{\;}+p{S}_{A}^{\;}$
解得:$p={p}_{0}^{\;}+\frac{({m}_{A}^{\;}+{m}_{B}^{\;})g}{{S}_{A}^{\;}-{S}_{B}^{\;}}$
外界環(huán)境溫度升高時(shí),認(rèn)為一直處于受力平衡狀態(tài),封閉氣體壓強(qiáng)不變,溫度上升,氣體體積增加,所以活塞向上移
A、氣體的壓強(qiáng)不變,溫度升高,內(nèi)能增加,故A錯(cuò)誤;
B、對(duì)活塞受力分析,因?yàn)楦變?nèi)氣體壓強(qiáng)不變,繩子的拉力不變,溫度升高,內(nèi)能增加,故B錯(cuò)誤;
C、溫度升高,體積變大,單位時(shí)間內(nèi)內(nèi)氣體對(duì)活塞的碰撞次數(shù)減少,故C正確;
D、氣體體積增加,內(nèi)能增加,故D錯(cuò)誤;
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確封閉氣體的初末狀態(tài),然后結(jié)合氣體實(shí)驗(yàn)定律列式求解;同時(shí)要對(duì)活塞和桿整體受力分析或分別受力分析并結(jié)合平衡條件求解初始?xì)鈮海?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高二10月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一位于xy平面內(nèi)的矩形通電線圈只能繞Ox軸轉(zhuǎn)動(dòng),線圈的四個(gè)邊分別與x、y軸平行,線圈中電流方向如圖所示.欲使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)空間應(yīng)加上的磁場(chǎng)是( )

A.方向沿x軸的恒定磁場(chǎng)

B.方向沿y軸的恒定磁場(chǎng)

C.方向沿z軸的恒定磁場(chǎng)

D.方向沿z軸的變化磁場(chǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示,質(zhì)量為m2的物體A放在車廂的水平底板上,用豎直細(xì)繩通過(guò)光滑定滑輪與質(zhì)量為m1的物體B相連,車廂正沿水平軌道向右行駛,此時(shí)與物體B相連的細(xì)繩與豎直方向成θ角.則底板對(duì)m2支持力FN=${m}_{2}^{\;}g-\frac{{m}_{1}^{\;}}{cosθ}g$,物體m2受到的摩擦力的大小f=${m}_{2}^{\;}gtanθ$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.傳感器是一種采集信息的重要器件.如圖所示是一種測(cè)定壓力的電容式傳感器,的示意圖.可動(dòng)電極兩端固定,當(dāng)待測(cè)壓力施加在可動(dòng)電極上時(shí),可動(dòng)電極發(fā)生形變,從而改變了電容器的電容.現(xiàn)將此電容式傳感器與零刻度在中央的靈敏電流表和電源串聯(lián)成閉合電路,已知電流從電流表正接線柱流入時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn).當(dāng)待測(cè)壓力增大時(shí),以下說(shuō)法正確的是(  )
A.電容器的電容將減小B.電容器的兩板電壓將減小
C.電容器的帶電量將減小D.靈敏電流表的指針向右偏

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做《測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻》的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有以下器材:待測(cè)電源(電動(dòng)勢(shì)未知,內(nèi)阻約為2Ω);一個(gè)阻值未知的電阻R0;多用電表一只;電壓表兩只;電流表一只;滑動(dòng)變阻器一只;開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)該同學(xué)首先用多用電表粗略測(cè)量電源的電壓,電表指針和選擇開(kāi)關(guān)分別如圖甲所示,則該電表讀數(shù)為1.50V;
(2)為較準(zhǔn)確地測(cè)量該電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻并同時(shí)測(cè)出定值電阻R0的阻值,他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路.實(shí)驗(yàn)時(shí)他用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù),在將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到不同位置時(shí),記錄了U1、U2、I的一系列值.并作出如圖丙所示的三幅U---I圖線來(lái)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從而計(jì)算電源電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻以及定值電阻R0的值.其中,可直接算出電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的圖是A,可直接算出定值電阻R0的圖是C.
(3)本實(shí)驗(yàn)中定值電阻的測(cè)量存在誤差,造成這一誤差的原因是C
A.由電壓表V1、V2分流共同造成    
B.由電壓表V1、V2分流及電流表分壓共同造成
C.只由電壓表V2分流造成        
D.由電流表、滑動(dòng)變阻器分壓共同造成.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.A、B是兩顆質(zhì)量相等的地球衛(wèi)星,它們繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.周期:TA<TBB.角速度:ωA>ωB
C.向心加速度:aA>aBD.機(jī)械能:EA>EB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.將一長(zhǎng)木板靜止放在光滑的水平面上,如圖甲所示,一個(gè)滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平速度v0從木板左端向右端滑動(dòng),到達(dá)右端時(shí)恰能與木板保持相對(duì)靜止.現(xiàn)將木板分成A和B兩段,如圖乙所示,并緊挨著放在水平面上,讓滑塊仍以初速度v0從木板左端向右端滑動(dòng).滑塊與木板的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同,在以后的整個(gè)過(guò)程中,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.甲、乙兩圖中,滑塊克服摩擦力做的功一樣多
B.系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量甲圖比乙圖多
C.若B的質(zhì)量越小,則系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量會(huì)越大
D.若B的質(zhì)量越大,則滑塊與木板從開(kāi)始到共速經(jīng)歷的時(shí)間會(huì)越長(zhǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.設(shè)地球的半徑為Ro,質(zhì)量為m的衛(wèi)星在距地面Ro高處做勻速圓周運(yùn)動(dòng),地面的重力加速度為g,則( 。
A.衛(wèi)星的線速度為$\frac{{\sqrt{2g{R_o}}}}{2}$B.衛(wèi)星的角速度為$\sqrt{\frac{g}{{8{R_o}}}}$
C.衛(wèi)星的加速度為$\frac{g}{2}$D.衛(wèi)星的周期為$2π\(zhòng)sqrt{\frac{{8{R_o}}}{g}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)間的是 ( 。
A.某航班于10時(shí)30分從武夷山機(jī)場(chǎng)起飛
B.福建新聞聯(lián)播節(jié)目于19時(shí)35分開(kāi)播
C.某場(chǎng)足球賽中,甲隊(duì)于開(kāi)賽5分鐘時(shí)攻入一球
D.2014年北京國(guó)際田徑公開(kāi)賽“110米欄”比賽,“新飛人”謝文駿以13.3秒的成績(jī)奪得冠軍

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同步練習(xí)冊(cè)答案