某同學(xué)用左下圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗(yàn)證動量守恒定律.圖中PQ是斜槽，QR為水平槽.實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡.重復(fù)上述操作10次，得到10個落點(diǎn)痕跡.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡.重復(fù)這種操作10次.下圖中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn).B球落點(diǎn)痕跡如圖所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對齊.

(1)碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為__________ cm；

（1）64.7  （2）ABD


解析:

由圖畫出B球的10個落點(diǎn)位置,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取平均位置,方法是用最小的圓將所有點(diǎn)圈在里面,圓心位置即為落點(diǎn)的平均位置.找準(zhǔn)平均位置,讀數(shù)時(shí)應(yīng)在刻度尺的最小刻度后面再估讀一位,讀數(shù)為64.7 cm(從64.2 cm到65.2 cm范圍內(nèi)都正確).

(2)A、B兩球都從R點(diǎn)開始做平拋運(yùn)動,且兩球平拋時(shí)間相同,以平拋時(shí)間為時(shí)間單位,則平拋的水平距離在數(shù)值上等于平拋的初速度.因此該實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的物理量有:質(zhì)量mA、mB,水平位移sA、sA′、sB′,A球與B球的直徑此題中可不用測量，因?yàn)榇舜螌?shí)驗(yàn)忽略了A、B兩小球的球心距離給實(shí)驗(yàn)帶來的誤差.因此答案是ABD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．他先測出不掛砝碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個增加砝碼，測出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：
砝碼質(zhì)量m/10+2g 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00
標(biāo)尺刻度x/10-2m 15.00 18.94 22.82 26.78 30.66 34.60 42.00 54.50
（1）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在答題卡的坐標(biāo)紙上作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線．

（2）根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線可以判斷，在所掛砝碼質(zhì)量0-5×102g范圍內(nèi)彈力大小與彈簧伸長關(guān)系滿足胡克定律．這種規(guī)格彈簧的勁度系數(shù)為
24.5
24.5
N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?延吉市模擬）某同學(xué)用如圖所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號計(jì)數(shù)點(diǎn)，然后每3個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)，所有測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如題圖所示．該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)（T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔）：
方法A：由g1=
S2-S1
T2
，g2=
S3-S2
T2
，…，g5=
S6-S5
T2
，取平均值g=8.667m/s2；
方法B：由g1=
S4-S1
3T2
，g2=
S5-S2
3T2
，g3=
S6-S3
3T2
，取平均值g=8.673m/s2．

（1）從實(shí)驗(yàn)裝置看，該同學(xué)所用交流電的電壓為
220
220
伏特．
（2）從數(shù)據(jù)處理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果起作用的，方法A中有
S1、S6
S1、S6
；方法B中有
S1、S2、S3、S4、S5、S6
S1、S2、S3、S4、S5、S6
． 因此，選擇方法
B
B
（A或B）更合理，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的
偶然
偶然
（填寫系統(tǒng)或偶然）誤差．
（3）本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有
摩擦阻力的存在，長度測量存在的誤差
摩擦阻力的存在，長度測量存在的誤差
（試舉出兩條）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示裝置“研究物體的加速度與外力關(guān)系”，他將光電門固定在氣墊軌道上的某點(diǎn)B處，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平后，用重力為F的鉤碼，經(jīng)繞過滑輪的細(xì)線拉滑塊，每次滑塊從同一位置A由靜止釋放，測出遮光條通過光電門的時(shí)間t．改變鉤碼個數(shù)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．記錄的數(shù)據(jù)及相關(guān)計(jì)算如下表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
F/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
t/（ms） 40.4 28.6 23.3 20.2 18.1
t2/（ms）2 1632.2 818.0 542.9 408.0 327.6
υ2 6.1 12.2 18.4 24.5 30.6
（1）為便于分析Fm-mg=m
υ
2
2
l
，得υ2=
8
3
gl
與l的關(guān)系，應(yīng)作出d-l=
1
2
g
t
2
2
，x=υ2t2的關(guān)系圖象，請?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出該圖線

（2）由圖線得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
F與
1
t2
成正比
F與
1
t2
成正比

（3）設(shè)AB間的距離為s，遮光條的寬度為d，請你由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論推導(dǎo)出物體的加速度a與時(shí)間t的關(guān)系式為
a=
d2
2st2
a=
d2
2st2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013四川自貢二診）（1)某同學(xué)用左下圖所示的裝置來探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。裝置屮 小車J^量為W,鉤碼的總質(zhì)量為/«                                                ‘

①為了盡可能減少摩擦力的影響，計(jì)時(shí)器最好選用_____式打點(diǎn)計(jì)吋器(選填“電磁”或“電火花”）。在沒有鉤碼拖動下，需要將長木扳的右端                            ,使小車拖動紙帶穿過計(jì)時(shí)器時(shí)能_____

② 在_____的條件下，可以認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力近似等于鉤碼的總重力，在控制_____不變的情況下，可以探究加速度與力的關(guān)系。

③在此實(shí)驗(yàn)中，此同學(xué)先接通計(jì)時(shí)器的電源，再放開小車，小車拖動紙帶運(yùn)動而得到 右上圖所示的一條紙帶，其中0點(diǎn)為小車開始運(yùn)動吋打下的第一點(diǎn)，A、B、C為紙帶上選 定的三個相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個點(diǎn)沒有標(biāo)出，用刻度尺測得A、B、C三 計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為xA=42.05cm，xB=51.55 cm, xC =62.00 cm,則小車的加速度 大小為a=_____m/s2

 

 

 

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