【題目】某同學在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，使用的器材如下：

小燈泡（2.5V，1.25W）

電源（電動勢3V，內(nèi)阻不計）

電流表（0~0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω；0~3A，內(nèi)阻約0.025Ω）

電壓表（0~3V，內(nèi)阻約3kΩ；0~15V，內(nèi)阻約15kΩ）

滑線變阻器R（0~10Ω，額定電流2A）

單刀單擲開關及導線若干

（1）為減小誤差，在本實驗中電流表應選用0~_____A 量程，電壓表應選用0~_____V量程；

（2）下圖是本實驗器材的實物圖，圖中已連接了部分導線，為了滿足實驗要求并盡可能減小誤差，請補充完成實物圖中的連線____________。

【答案】0.6 3 如圖所示

【解析】

（1）由于燈泡額定電壓為，故電壓表應選擇量程；
燈泡額定電流為：，故電流表應選擇量程；
（2）在描繪燈泡的伏安特性曲線時，為了準確測量要求多測幾組數(shù)據(jù)，并且要求電流從零開始調(diào)節(jié)，故應采用滑動變阻器分壓接法；同時由于燈泡內(nèi)阻較小，故電流表應采用外接法，連接出的實物圖如圖所示：

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】t=0時甲、乙兩物體同時從同一地點出發(fā)沿同一直線運動，以出發(fā)點為參考點，他們的位移-時間（x-t）圖象如圖所示，則在t1時刻

A. 它們的速度相同，甲在乙的前方

B. 他們的位置相同，乙的速度大于甲的速度

C. 他們的位置相同，甲的速度大于乙的速度

D. 它們的速度相同，乙在甲的前方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對市場中電線進行調(diào)查，

（1）如圖1所示，采用繞線法測得該電線直徑為____________mm；

（2）取長度為100m的電線，欲測其電阻：

①先用多用電表進行粗略測量，將多用表選擇開關置于“×10”檔并調(diào)零后，兩表筆接觸待測電阻的兩端進行測量，表盤指針如圖2所示。為了使測量值更準確，“選擇開關”應置于______（填“×1”、“×100”或“×1K”），并兩表筆短接，調(diào)節(jié)圖3中___（“A”或“B”） 重新調(diào)零后進行測量。

②再用伏安法測量其電阻，并設計圖4電路，則電壓表的另一端應接______（填“a”或“b”），測量得電壓表示數(shù)為4.50V，而電流表讀數(shù)如圖5所示，則所測的電阻為_________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平地面上運動的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊，木塊和車廂通過一根水平輕彈簧相連接，彈簧的勁度系數(shù)為k，在車廂的頂部用一根細線懸掛一質(zhì)量為m2的小球。某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細線與豎直方向的夾角為θ，在這段時間內(nèi)木塊與車廂保持相對靜止，彈簧的形變量為x，如圖所示。不計木塊與車廂底部的摩擦力，則在這段時間內(nèi)

A. 小車一定向左做加速運動 B. 小車的加速度方向向左,大小為a=gtanθ

C. 彈簧可能處于壓縮狀 D. 彈簧的形變量為x=m1gtanθ/k

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有材料相同的P、Q兩物塊通過輕繩相連，并在拉力F作用下沿固定斜面向上運動，輕繩與拉力F的方向均平行于斜面。當拉力F一定時，Q受到繩的拉力

A. 與斜面傾角θ有關

B. 僅與兩物塊質(zhì)量有關

C. 與系統(tǒng)運動狀態(tài)有關

D. 與動摩擦因數(shù)有關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ＝30°的斜面上，固定一寬度L＝0.25m的平行光滑金屬導軌，在導軌上端接入電源和滑線變阻器，電源電動勢E＝3.0V，內(nèi)阻r＝1.0Ω．一質(zhì)量m＝0.02kg的金屬桿ab與兩導軌垂直并接觸良好，當滑線變阻器接入電路的阻值為R時，ab中電流大小I＝0.5A，此時桿恰好靜止在導軌上。整個裝置處于垂直于斜面向上的勻強磁場中，導軌與金屬棒的電阻不計，取g＝10m/s2．求：

（1）R的大�。�

（2）磁感應強度B的大��；

（3）若只改變磁場，使金屬桿ab仍靜止在軌道上面，且對軌道的壓力恰好為零。求此時磁感應強度的大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究電磁感應現(xiàn)象的實驗中，用導線將螺線管與靈敏電流計相連，構成閉合電路，如圖所示。在下列情況中，靈敏電流計指針不發(fā)生偏轉的是

A. 線圈不動，將磁鐵向線圈中插入

B. 線圈不動，將磁鐵從線圈中抽出

C. 磁鐵放在線圈里不動

D. 磁鐵不動，將線圈上下移動

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【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們總結出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、等效替代法、科學假設法和建立物理模型法等．以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法運用了假設法

B. 根據(jù)速度的定義式，當△t趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法

C. 在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關系時，運用了控制變量法

D. 引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球，從離地面h高處以初速度v0豎直上拋，小球上升到最高點時離拋出點距離為H，若選取最高點為零勢能面，不計空氣阻力，則( )

A. 小球在拋出點((剛拋出時))的機械能為零

B. 小球落回拋出點時的機械能mgH

C. 小球落到地面時的動能為

D. 小球落到地面時的重力勢能為mgh

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