右圖中,AB、AC兩光滑斜面互相垂直,AC與水平面成30°.若把球O的重力按照其作用效果分解,則兩個(gè)分力的大小分別為( )
A.12G,32G B.33G,3G
C.23G,22G D.22G,32G
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
假設(shè)飛機(jī)的起飛過程是從靜止出發(fā),在直跑道上勻加速前進(jìn),當(dāng)達(dá)到一定速度時(shí)離地.已知某飛機(jī)加速前進(jìn)的距離為1600 m,所用的時(shí)間為40 s,則該飛機(jī)起飛時(shí)的加速度是________m/s2,離地時(shí)的速度是________m/s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在水平臺(tái)上放一物體,物體與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)用一水平推力F把物體推向臺(tái)邊,如圖所示,物體在臺(tái)邊翻倒以前的過程中,臺(tái)面對(duì)物體的摩擦力( )
A.逐漸減小到零 B.保持不變
C.先增大后不變 D.先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)人用雙手抓住單杠把自己吊起來(lái),靜止在空中,如右圖所示,在下列四種情況下,兩臂用力最小的是( )
A.當(dāng)他兩臂平行時(shí)
B.當(dāng)他兩臂成60°夾角時(shí)
C.當(dāng)他兩臂成90°夾角時(shí)
D.當(dāng)他兩臂成120°夾角時(shí)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的拉力相同,它們共同懸掛一個(gè)重物,如下圖所示.其中OB是水平的,A端、B端固定.若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量,則最先斷的繩是( )
A.必定是OA B.必定是OB
C.必定是OC D.可能是OB,也可能是OC
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法,它把可靠的事實(shí)和合理的推論結(jié)合起來(lái),可以深刻地揭示自然規(guī)律.關(guān)于伽利略的理想實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.只要接觸面相當(dāng)光滑,物體在水平面上就能勻速運(yùn)動(dòng)下去
B.這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)際上是永遠(yuǎn)無(wú)法做到的
C.利用氣墊導(dǎo)軌,就能使實(shí)驗(yàn)成功
D.雖然是想象中的實(shí)驗(yàn),但它是建立在可靠的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)劈形物體A,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面水平,在上表面上放一光滑的小球B,劈形物體從靜止開始釋放,則小球在碰到斜面前的運(yùn)動(dòng)軌跡是( )
A.沿斜面向下的直線
B.豎直向下的直線
C.無(wú)規(guī)則的曲線
D.拋物線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
靜止在光滑水平面上的木塊,受到一個(gè)水平向右且逐漸減小的力的作用,在這個(gè)過程中,木塊的運(yùn)動(dòng)情況是( )
A.速度逐漸減小的變加速運(yùn)動(dòng)
B.在力減小到0以前,速度逐漸增大的變加速運(yùn)動(dòng)
C.力減小為0時(shí),速度也減小為0
D.力減小為0時(shí),速度達(dá)到最大值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)外殼質(zhì)量為m0,彈簧及掛鉤的質(zhì)量忽略不計(jì),掛鉤吊著一質(zhì)量為m的重物.現(xiàn)用一豎直向上的外力F拉著彈簧測(cè)力計(jì),使其向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為( )
A.mg B.F
C.mm+m0F D.m0m+m0F
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