如圖11所示器材可用來研究電感應現(xiàn)象及判定感應電流的方向。

圖11

 
 


(1)在給出的實物圖中,用實線作為導線將實驗儀器連成實驗電路。

(2)將線圈L1插入L2中,合上開關。能使感應電流與原電流的繞行方向相同的實驗操作是:

A  插入軟鐵棒。         B  拔出線圈L1

C  使變阻器阻值變大。   D  斷開開關。

(1)略(2)BCD


解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?濰坊一模)(1)興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率,進行了如下實驗:
①用天平測出電動小車的質量為0.40kg;
②將電動小車、紙帶和打點計時器按圖1所示安裝;
③接通打點計時器(其打點時間間隔為0.02s);
④使電動小車以額定功率加速運動,達到最大速度一段時間后關閉小車電源,待小車靜止時再關閉打點計時器(設小車在整個過程中所受的阻力恒定).°
在上述過程中,打點計時器在紙帶上所打的部分點跡記錄了小車停止之前的運動情況,如圖2所示.
請你分析紙帶數(shù)據(jù),回答下列問題:
①該電動小車運動的最大速度為
1.5
1.5
m/s;
②該電動小車關閉電源后的加速度大小為
2.0
2.0
m/s2
③該電動小車的額定功率為
1.2
1.2
W.

(2)影響物質材料電阻率的因素很多,一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大,而半導體材料的電阻率則與之相反,隨溫度的升高而減少.某課題研究組需要研究某種導電材料的導電規(guī)律,他們用該種導電材料制作成電阻較小的線狀元件Z做實驗,測量元件Z中的電流隨兩端電壓從零逐漸增大過程中的變化規(guī)律.
①為完成實驗,請連接如圖的實物.
②實驗測得元件Z的電壓與電流的關系如下表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷元件Z是金屬材料還是半導體材料?答:
半導體
半導體

U/V 0 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I/A 0 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.80 3.20
③把元件Z接入如圖所示的電路中,當電阻R的阻值為R1=2Ω時,電流表的讀數(shù)為1.25A;當電阻R的阻值為R2=3.6Ω時,電流表的讀數(shù)為0.80A.結合上表數(shù)據(jù),求出電池的電動勢為
4.6
4.6
V,內阻為
1.1
1.1
Ω.(不計電流表的內阻)

(3)某同學通過實驗研究小燈泡的電流與電壓的關系.可用的器材如下:電源(電動勢3V,內阻1Ω)、電鍵、滑動變阻器(最大阻值20Ω)、電壓表、電流表、小燈泡、導線若干.
①實驗中移動滑動變阻器滑片,得到了小燈泡的U-I圖象如圖a所示,則可知小燈泡的電阻隨電壓增大而
增大
增大
(填“增大”、“減小”或“不變”).
②根據(jù)圖a,在圖b中把缺少的導線補全,連接成實驗的電路(其中電流表和電壓表分別測量小燈泡的電流和電壓).
③若某次連接時,把AB間的導線誤接在AC之間,合上電鍵,任意移動滑片發(fā)現(xiàn)都不能使小燈泡完全熄滅,則此時的電路中,小燈泡可能獲得的最小功率是
0.030~0.034
0.030~0.034
W.(電壓表和電流表均視為理想電表)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖11所示器材可用來研究電感應現(xiàn)象及判定感應電流的方向。

 

圖11

 
 

 

 

 

 

 


(1)在給出的實物圖中,用實線作為導線將實驗儀器連成實驗電路。

(2)將線圈L1插入L2中,合上開關。能使感應電流與原電流的繞行方向相同的實驗操作是:

A  插入軟鐵棒。        B  拔出線圈L1

C  使變阻器阻值變大。   D  斷開開關。

 

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科目:高中物理 來源:棠湖中學高2011級下期第一學月月考試題物理試題 題型:填空題

如圖11所示器材可用來研究電感應現(xiàn)象及判定感應電流的方向。

 

圖11

 
 

 

 

 

 

 


(1)在給出的實物圖中,用實線作為導線將實驗儀器連成實驗電路。

(2)將線圈L1插入L2中,合上開關。能使感應電流與原電流的繞行方向相同的實驗操作是:

A  插入軟鐵棒。         B  拔出線圈L1

C  使變阻器阻值變大。   D  斷開開關。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

可用理想電壓表、理想電流表、變阻器R以及電鍵K和導線等器材來測量某一電源的電動勢和內阻.下面給出了四個電路圖,如圖11所示,圖中“+”“-”代表電源的正、負極和電表的正、負接線柱,正確的電路圖是( 。?

圖11

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