子彈以900m/s的速度從槍筒射出，汽車在北京長安街上行使，時快時慢，20min行使了18km，汽車行駛的速度是54km/h，則（      ）

A、900m/s是平均速度                         B、900m/s是瞬時速度

C、54km/h是平均速度                         D、54km/s瞬時速度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


有一質(zhì)量為m的小木塊，由碗邊滑向碗底，碗的內(nèi)表面是半徑為R的圓弧，由于摩擦力的作用，木塊運(yùn)動的速率不變，則木塊（    ）

    A．運(yùn)動的加速度不為零                B．運(yùn)動的加速度恒定

   C．所受合外力大小不變                D．對碗的壓力大小不變

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


在研究小車勻變速運(yùn)動規(guī)律時，某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

A.把打點(diǎn)計(jì)時器固定在斜面上，連接好電路；

B.把小車靠近打點(diǎn)計(jì)時器停放，接通電源后放開小車；

C.換上紙帶，重復(fù)三次，選擇一條較理想的紙帶；

D.把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器，并把它的一端固定在小車車尾；

E.斷開電源，取下紙帶.

（1）合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為                 。

若下圖是該實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，從O點(diǎn)開始每5個計(jì)時點(diǎn)取一個記數(shù)點(diǎn)，依照打點(diǎn)的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6，測得s1＝1.28cm,s2＝2.06cm, s3＝2.84cm,s4＝3.62cm,s5＝4.40cm,s6＝5.18cm。（打點(diǎn)計(jì)時器所用電源的頻率為50Hz）

(2)相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為           s.

(3)打點(diǎn)計(jì)時器打下記數(shù)點(diǎn)3時，物體的速度大小V3＝         m/s。（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


在探究“互成角度的兩個力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，需要的器材有：方木塊、白紙、細(xì)繩套兩個、三角板、刻度尺、圖釘幾個，還需要________．在做上述實(shí)驗(yàn)中，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結(jié)兩個細(xì)繩套，通過細(xì)繩套用兩個互成角度的彈簧秤拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O，此時需記下：①__________，②________，③________，然后用一個彈簧秤把橡皮條拉長，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)________，再記下________和________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（      ）

A、體積、質(zhì)量都極小的物體都能看成質(zhì)點(diǎn)

B、當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時間時，可以把火車視為質(zhì)點(diǎn)

C、研究自行車的運(yùn)動時，因?yàn)檐囕喸谵D(zhuǎn)動，所以無論研究哪方面，自行車都不能視為質(zhì)點(diǎn)

D、各部分運(yùn)動狀態(tài)完全一致的物體可視為質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個皮球從4m高的地方豎直落下，碰地后反彈跳起1米，它所通過的路程是      m，位移是      m，該皮球最終停在地面上，在整個過程中皮球的位移是      m。

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科目：高中物理 來源： 題型：


將甲、乙兩球從足夠高處同時由靜止釋放。兩球下落過程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質(zhì)量無關(guān)，即f=kv（k為正的常量）。兩球的v-t圖象如圖所示。落地前兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值v1、v2。則下列判斷正確的是      

A．甲球質(zhì)量大于乙球           

B．甲球質(zhì)量小于乙球

C．釋放瞬間甲球加速度較大     

D．釋放瞬間乙球加速度較大

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


物理學(xué)在揭示現(xiàn)象本質(zhì)的過程中不斷發(fā)展，下列說法不正確的是（    ）

A．通電導(dǎo)線受到的安培力，實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體內(nèi)運(yùn)動電荷受到洛侖茲力的宏觀表現(xiàn)

B．穿過閉合電路的磁場發(fā)生變化時電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，是因?yàn)樽兓艌鲈谥車a(chǎn)生了電場使電荷定向移動

C．磁鐵周圍存在磁場，是因?yàn)榇盆F內(nèi)有取向基本一致的分子電流

D．踢出去的足球最終要停下來，說明力是維持物體運(yùn)動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖A、B、C為三個完全相同的物體，當(dāng)水平力F作用于B上，三物體可一起勻速運(yùn)動。撤去力F后，三物體仍可一起向前運(yùn)動，設(shè)此時A、B間作用力為f1，B、C間作用力為f2，則f1和f2的大小為（　�。�

A．f1＝，f2＝　　　　  B．f1＝f2＝0　

C．f1＝0，f2＝F　　           D．f1＝F，f2＝0

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