甲、乙兩物體沿一直線同向運(yùn)動，其速度圖象如圖所示，在 t' 時刻，下列物理量中相等的是

A．運(yùn)動時間B．速度C．位移D．加速度

B

解析試題分析：由速度時間圖象知，甲物體的運(yùn)動時間等于t'，乙物體的運(yùn)動時間小于t'，故A選項(xiàng)錯誤；在 t' 時刻速度圖線相交，表示甲、乙速度大小相等，方向相同，故B選項(xiàng)正確；速度圖線與時間坐標(biāo)軸包圍的面積表示位移，故在 t' 時間內(nèi)甲物體的運(yùn)動的位移大于乙物體的運(yùn)動的位移，C選項(xiàng)錯誤；速度時間圖象的斜率表示加速度，故甲物體的運(yùn)動的加速度小于乙物體的運(yùn)動的加速度，故D選項(xiàng)錯誤，故本題符合題意的選項(xiàng)為B選項(xiàng)。
考點(diǎn)：速度時間圖象的意義

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿一直線運(yùn)動，其速度－時間圖象如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A．甲做勻速直線運(yùn)動，乙做勻變速直線運(yùn)動
B．兩物體兩次相遇的時刻分別是在2 s末和6 s末
C．兩物體兩次相遇的時刻分別是在1 s末和4 s末
D．2 s后，甲、乙兩物體的速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示為一物體沿南北方向（規(guī)定向北為正方向）做直線運(yùn)動的速度—時間圖象，由圖可知（   ）

A．0—6s內(nèi)物體的運(yùn)動方向不變
B．3s末物體的加速度方向發(fā)生變化
C．物體所受合外力的方向一直向南
D．物體所受合外力的方向一直向北

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，假如把他們的運(yùn)動近似為勻速直線運(yùn)動來處理，他們同時從起跑線起跑，經(jīng)過一段時間后他們的位置如圖Ⅰ所示，在圖Ⅱ中分別作出在這段時間內(nèi)兩人運(yùn)動的位移x、速度v與時間t的關(guān)系圖象，正確的是(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列給出的四組圖像中，能夠反映同一直線運(yùn)動的是

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某質(zhì)點(diǎn)的速度圖象如圖所示,則下列說法中正確的是（    ）

A．在0～6s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動
B．在6～14s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)位移是24m
C．在10～14s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)加速度方向與速度方向相反
D．在t=2s末,質(zhì)點(diǎn)的速度為3m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

A、B、C三物同時、同地、同向出發(fā)作直線運(yùn)動，下圖是它們位移與時間的圖象，由圖2可知它們在t0時間內(nèi)（除t0時刻外）（   ）

A．平均速度
B．平均速度>>
C．A一直在B、C的前面
D．A的速度一直比B、C要大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一．如圖所示，圖線1、2分別是甲、乙兩輛汽車的剎車距離s與剎車前的車速v的關(guān)系曲線，已知在緊急剎車過程中，車與地面間是滑動摩擦．據(jù)此可知，下列說法中正確的是(     )

A．甲車與地面間的動摩擦因數(shù)較大，甲車的剎車性能好
B．乙車與地面間的動摩擦因數(shù)較大，乙車的剎車性能好
C．以相同的車速開始剎車，甲車先停下來，甲車的剎車性能好
D．甲車的剎車距離s隨剎車前的車速v變化快，甲車的剎車性能好

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

t=0時刻，一個質(zhì)點(diǎn)從某點(diǎn)P開始做直線運(yùn)動，其圖象如圖所示．規(guī)定0~1s質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動方向?yàn)檎较颍P(guān)于質(zhì)點(diǎn)在0~6s內(nèi)運(yùn)動的描述，下列說法正確的是

A．2~4s反方向做勻速直線運(yùn)動 
B．4~6s反方向做勻加速直線運(yùn)動 
C．2s末質(zhì)點(diǎn)離P點(diǎn)最遠(yuǎn) 
D．4s末質(zhì)點(diǎn)加速度為零 

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