分析 (1)運(yùn)動(dòng)員從B點(diǎn)飛出后做平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律求運(yùn)動(dòng)員從B點(diǎn)飛出時(shí)的速度的大;
(2)在B點(diǎn)時(shí)豎直方向的合外力充當(dāng)向心力,則由向心力公式可得出運(yùn)動(dòng)員在B點(diǎn)對(duì)軌道的壓力;
(3)由動(dòng)能定理可求得從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中克服摩擦力做的功.
解答 解:(1)運(yùn)動(dòng)員從B點(diǎn)飛出后做平拋運(yùn)動(dòng),由平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可得:
水平方向上:Scos37°=vBt
豎直方向上:Ssin37°=$\frac{1}{2}$gt2
代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得:vB=20m/s
(2)在B點(diǎn),由牛頓第二定律可得:N支-mg=m$\frac{{v}_{B}^{2}}{R}$
代入數(shù)據(jù)解得:N支=1560N,方向向上.
由作用力和反作用力可知,運(yùn)動(dòng)員滑到B點(diǎn)時(shí)對(duì)雪道的壓力大小為1560N,方向向下.
(3)從A到B由動(dòng)能定理可得:mgR-W克=$\frac{1}{2}$mvB2
打入數(shù)據(jù)解得:W克=3000J.
答:(1)運(yùn)動(dòng)員從B點(diǎn)飛出時(shí)的速度的大小為20m/s;
(2)運(yùn)動(dòng)員滑到B點(diǎn)時(shí)對(duì)雪道的壓力為為1560N,方向向下;
(3)運(yùn)動(dòng)員從A到B過程中克服摩擦力所做的功為3000J.
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是知道在B點(diǎn)要明確豎直方向的合外力充當(dāng)向心力;知道平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律:水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輕桿與豎直墻壁的夾角減小 | |
B. | 繩的拉力增大,輕桿所受的壓力減小 | |
C. | 繩的拉力不變,輕桿所受的壓力減小 | |
D. | 繩的拉力不變,輕桿所受的壓力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在比薩斜塔同時(shí)由靜止釋放一大一小兩個(gè)金屬球,二者同時(shí)著地,說明二者運(yùn)動(dòng)的加速度相同,這個(gè)加速度就是當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/td> | |
B. | 地球上各處的重力加速度g值都相同 | |
C. | 濟(jì)南的重力加速度為9.8 m/s2,說明在濟(jì)南做下落運(yùn)動(dòng)的物體,每經(jīng)過1 s速度增加9.8 m/s | |
D. | 黑龍江和廣州的重力加速度都豎直向下,兩者的方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 火箭上升到最高點(diǎn)所用時(shí)間是40s | |
B. | 火箭前40s上升,以后下降 | |
C. | 火箭加速上升的加速度是20m/s2 | |
D. | 火箭上升最大高度所用時(shí)間是120 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路,然后觀察電流表的變化 | |
B. | 在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈,然后觀察電流表的變化 | |
C. | 將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接,往線圈中插入條形磁鐵后,再到相鄰房間去觀察電流的變化 | |
D. | 繞在同一鐵環(huán)上的兩個(gè)線圈,分別接電源和電流表,在給線圈通電或斷電的瞬間,觀察電流表的變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FA<FB | B. | mA=3mB | ||
C. | 細(xì)線AC對(duì)A的拉力TA=$\frac{{m}_{A}g}{2}$ | D. | 細(xì)線OC的拉力TC>(mA+mB)g |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)物體的初速度為12 m/s | B. | 這個(gè)物體的初速度為4 m/s | ||
C. | 這個(gè)物體的加速度為8 m/s2 | D. | 這個(gè)物體的加速度為-8 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1:F2=cos θ:1 | B. | F1:F2=sin θ:1 | C. | N1:N2=cos2 θ:1 | D. | N1:N2=sin2 θ:1 |
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