某些固體材料受到外力后除了產(chǎn)生形變,其電阻率也要發(fā)生變化,這種由于外力的作用而使材料電阻率發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為“壓阻效應(yīng)”,F(xiàn)用如圖所示的電路研究某長(zhǎng)薄板電阻Rx的壓阻效應(yīng),已知Rx的阻值變化范圍為幾歐到幾十歐,實(shí)驗(yàn)室中有下列器材:

A.電源E(3 V,內(nèi)阻約為1 Ω)

B.電流表Al (0.6 A,內(nèi)阻r1=5 Ω)

C.電流表A2(0.6 A,內(nèi)阻r2約為1 Ω)

D.開關(guān)S,定值電阻R0

(1)為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量電阻Rx的阻值,請(qǐng)完成虛線框內(nèi)電路圖的設(shè)計(jì)。

(2)在電阻Rx上加一個(gè)豎直向下的力F(設(shè)豎直向下為正方向),閉合開關(guān)S,記下電表讀數(shù),A1的讀數(shù)為I1,A2的讀數(shù)為I2,得Rx=______________(用字母表示)。

(3)改變力的大小,得到不同的Rx值,然后讓力反向從下向上擠壓電阻,并改變力的大小,得到不同的Rx值。最后繪成的圖像如圖所示,除觀察到電阻Rx的阻值隨壓力F的增大而均勻減小外,還可以得到的結(jié)論是_______________________。當(dāng)F豎直向下時(shí),可得Rx與所受壓力F的數(shù)值關(guān)系是Rx=______________。

(4)定值電阻R0的阻值應(yīng)該選用________________。

A.1 Ω     B.5 Ω     C.10 Ω     D.20 Ω

 

【答案】

(1)

(2)(2分)

(3)壓力反向,阻值不變(2分) (2分)

(4)B(2分)

【解析】

試題分析:(1)由于A1內(nèi)阻確定,并且與待測(cè)電阻一接近,與待測(cè)電阻并聯(lián),用來測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓,用A2測(cè)得的電流減去A1測(cè)得的電流就是流過待測(cè)電阻的電流,根據(jù)歐姆定律就可求出待測(cè)電阻的阻值了電路連接如圖所示

(2)待測(cè)電阻一兩端的電壓,流過待測(cè)電阻的電流,因此待測(cè)電阻的阻值為;

(3)由于圖象的對(duì)稱性可知,加上相反的壓力時(shí),電阻值大小相等;圖象與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)為16,當(dāng)R=7時(shí),對(duì)應(yīng)的力為4.5N,因此函數(shù)表達(dá)式,

(4)整個(gè)回路總電流不能大于0.6A,而電動(dòng)勢(shì)為3V,因此總電阻應(yīng)略大于5,而電源內(nèi)阻約為1,因此定值電阻R0的阻值應(yīng)選5,即可保證電流不超過量程,也保證電流不太小,兩塊電流表讀數(shù)準(zhǔn)確

考點(diǎn):伏安法測(cè)電阻

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某些固體材料受到外力后除了產(chǎn)生形變,其電阻率也要發(fā)生變化,這種由于外力的作用而使材料電阻率發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為“壓阻效應(yīng)”.現(xiàn)用如圖1所示的電路研究某長(zhǎng)薄板電阻
R
 
x
的壓阻效應(yīng),已知
R
 
x
的阻值變化范圍為幾歐到幾十歐,實(shí)驗(yàn)室中有下列器材:
A.電源E(3V,內(nèi)阻約為1Ω)
B.電流表
A
 
1
(0.6A,內(nèi)阻
r
 
1
=5Ω)
C.電流表
A
 
2
(0.6A,內(nèi)阻約為1Ω)
D.開關(guān)S,定值電阻
R
 
0

(1)為了比較準(zhǔn)確測(cè)量電阻
R
 
x
,請(qǐng)完成虛線框內(nèi)電路圖的設(shè)計(jì).
(2)在電阻
R
 
x
上加一個(gè)豎直向下的力F(設(shè)豎直向下為正方向),閉合開關(guān)S,記下電表讀數(shù),
A
 
1
讀數(shù)為
I
 
1
A
 
2
讀數(shù)為
I
 
2
,得
R
 
x
=
I1r1
I2-I1
I1r1
I2-I1
(用字母表示).
(3)改變力的大小,得到不同的
R
 
x
值.然后讓力反向從下向上擠壓電阻,并改變力的大小,得到不同的
R
 
x
值,最后繪成圖象如圖2所示,除觀察到電阻
R
 
x
的阻值隨壓力F增大而均勻減小外,還可得到的結(jié)論是
電阻與壓力關(guān)系為一次函數(shù)
電阻與壓力關(guān)系為一次函數(shù)
.當(dāng)F豎直向下時(shí)可得
R
 
x
與所受壓力F的數(shù)值關(guān)系是
R
 
x
=
16-2F
16-2F

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科目:高中物理 來源: 題型:

某些固體材料受到外力后除了產(chǎn)生形變,其電阻率也要發(fā)生變化,這種由于外力的作用而使材料電阻率發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為“壓阻效應(yīng)”.現(xiàn)用如圖1所示的電路研究某長(zhǎng)薄板電阻Rx的壓阻效應(yīng),已知Rx的阻值變化范圍為幾歐到幾十歐,實(shí)驗(yàn)室中有下列器材:
A.電源E(3V,內(nèi)阻約為1Ω)
B.電流表Al(0.6A,內(nèi)阻r1=5Ω)
C.電流表A2(0.6A,內(nèi)阻r2約為1Ω)
D.開關(guān)S,定值電阻R0
①為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量電阻Rx的阻值,請(qǐng)完成圖1虛線內(nèi)電路圖的設(shè)計(jì).
②在電阻Rx上加一個(gè)豎直向下的力F(設(shè)豎直向下為正方向),閉合開關(guān)S,記下電表讀數(shù),A1的讀數(shù)為I1,A2的讀數(shù)為I2,得Rx=
I1r1
I2-I1
,
I1r1
I2-I1
,
(用字母表示).
③改變力的大小,得到不同的Rx值,然后讓力反向從下向上擠壓電阻,并改變力的大小,得到不同的Rx值.最后繪成的圖象如圖2所示,當(dāng)F豎直向下時(shí),可得Rx與所受壓力F的數(shù)值關(guān)系是Rx=
16-2F
16-2F

④定值電阻R0的阻值應(yīng)該選用
A
A

A.5Ω         B.10Ω            C.15Ω            D.20Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:

某些固體材料受到外力作用后,除了產(chǎn)生形變,其電阻率也會(huì)發(fā)生變化,這種現(xiàn)象稱為“壓阻效應(yīng)”.現(xiàn)用如圖甲所示的電路研究某長(zhǎng)薄板電阻Rx的壓阻效應(yīng).已知Rx的阻值變化范圍為幾歐姆到幾十歐姆,所用電源的電動(dòng)勢(shì)為3V.除圖甲中的器材外,實(shí)驗(yàn)室還提供了如下器材可供選擇:
電壓表V(量程為0~15V,內(nèi)阻約為20kΩ,其讀數(shù)用U表示)
電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻r1=5Ω,其讀數(shù)用I1表示)
電流表A2(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為6Ω,其讀數(shù)用I2表示)
精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)完成電路圖中虛線框內(nèi)的部分,并用相應(yīng)的符號(hào)標(biāo)注元件;
(2)在電阻Rx上加一個(gè)砝碼,閉合開關(guān)S,記下電表讀數(shù),可得Rx=
 
(用題目中給出的字母表示);
(3)改變砝碼的個(gè)數(shù),得到不同的Rx值,再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得砝碼的重力,繪成圖象如圖乙所示,可得Rx與所受壓力F的數(shù)值關(guān)系是Rx=
 

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年云南省部分名校高三下學(xué)期第二次統(tǒng)考理綜物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某些固體材料受到外力后除了產(chǎn)生形變,其電阻率也要發(fā)生變化,這種由于外力的作用而使材料電阻率發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為“壓阻效應(yīng)”。現(xiàn)用如圖所示的電路研究某長(zhǎng)薄板電阻Rx的壓阻效應(yīng),已知Rx的阻值變化范圍為幾歐到幾十歐,實(shí)驗(yàn)室中有下列器材:

A.電源E(3 V,內(nèi)阻約為1 Ω)

B.電流表Al (0.6 A,內(nèi)阻r1=5 Ω)         

C.電流表A2(0.6 A,內(nèi)阻r2約為1 Ω)

D.開關(guān)S,定值電阻R0 =5Ω  

(1)為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量電阻Rx的阻值,請(qǐng)完成虛線框內(nèi)電路圖的設(shè)計(jì)。

(2)在電阻Rx上加一個(gè)豎直向下的力F(設(shè)豎直向下為正方向),閉合開關(guān)S,記下電表讀數(shù),A1的讀數(shù)為I1,A2的讀數(shù)為I2,得Rx=______________(用字母表示)。

(3)改變力的大小,得到不同的Rx值,然后讓力反向從下向上擠壓電阻,并改變力的大小,得到不同的Rx值。最后繪成的圖像如圖所示,除觀察到電阻Rx的阻值隨壓力F的增大而均勻減小外,還可以得到的結(jié)論是_______________________。當(dāng)F豎直向下時(shí),可得Rx與所受壓力F的數(shù)值關(guān)系是Rx=_____________________。

 

 

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