【題目】有一只小燈泡,額定電壓為6V,額定功率約為3W,請(qǐng)用下列器材測(cè)定小燈泡的額定功率:
電流表A:量程0~0.6A、內(nèi)阻約為0.5Ω
電壓表V:量程0~3V、內(nèi)阻RV=5kΩ
滑動(dòng)變阻器R:阻值范圍0~20Ω、額定電流為1A
定值電阻R0:阻值R0=10kΩ
電源E:電動(dòng)勢(shì)約為10V、內(nèi)阻很小
開(kāi)關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干
(1)請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出利用本題提供的器材所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖(標(biāo)注所用器材的符號(hào));
(2)實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)應(yīng)調(diào)為_____V,若此時(shí)電流表示數(shù)為 0.48A,則小燈泡的額定功率為_____W.
【答案】 2 2.88
【解析】(1)要使燈泡正常發(fā)光,故只需使燈泡兩端的電壓為6V即可;但由于電壓表量程只有3V,故應(yīng)串聯(lián)定值電阻分壓;由于電源電壓為10V,燈泡電阻;故滑動(dòng)變阻器電阻大于燈泡電阻,限流接法可以起到較好的調(diào)節(jié)作用,而分壓接法也可以使電壓達(dá)到額定值;
故可以采用限流接法也可以采用分壓接法,如下圖所示;
(2)由分壓關(guān)系可知,當(dāng)燈泡兩端電壓為6V時(shí),電壓表與電阻兩端的總電壓為6V,而電壓表與電阻的阻值之比為:;故分壓之比為1:2;則可知電壓表示數(shù)應(yīng)為2V;
燈泡的額定功率:P=UI=6×0.48W=2.88W;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2,兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接),整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊,直到它剛離開(kāi)上面的彈簧。在此過(guò)程中下面的木塊移動(dòng)的距離為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】直流電動(dòng)機(jī)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.如圖所示,一直流電動(dòng)機(jī)M和電燈L并聯(lián)之后接在直流電源上,電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻r1=0.5 Ω,電燈燈絲電阻 R=9 Ω(阻值認(rèn)為保持不變),電源電動(dòng)勢(shì) E=12 V,內(nèi)阻r2=1 Ω,開(kāi)關(guān)S閉合,電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),電壓表讀數(shù)為 9 V.求:
(1)流過(guò)電源的電流;
(2)流過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流;
(3)電動(dòng)機(jī)對(duì)外輸出的機(jī)械功率.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傳送帶與水平面間的傾為θ=37°,傳送帶以10 m/s的速率運(yùn)行,在傳送帶上端A處無(wú)初速度地放上質(zhì)量為0.5 kg的物體,它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,若傳送帶A到B的長(zhǎng)度為16 m,則物體從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間為多少?(取g=10 m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小球P和Q用不可伸長(zhǎng)的輕繩懸掛在天花板上,P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量,懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短.將兩球拉起,使兩繩均被水平拉直,如圖所示.將兩球由靜止釋放.在各自軌跡的最低點(diǎn),( 。
A. P球的速度一定大于Q球的速度
B. P球的動(dòng)能一定小于Q球的動(dòng)能
C. P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力
D. P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b兩車(chē)在平直公路上沿同一方向行駛,運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示,在t=0時(shí)刻,b車(chē)在a車(chē)前方s0處,在t=t1時(shí)間內(nèi),a車(chē)的位移為s,則( )
A. 若a、b在t1時(shí)刻相遇,則
B. 若a、b在時(shí)刻相遇,則下次相遇時(shí)刻為2t1
C. 若a、b在時(shí)刻相遇,則
D. 若a、b在t1時(shí)刻相遇,則下次相遇時(shí)刻為2t1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】騎自行車(chē)在水平路面拐彎時(shí),人和車(chē)總向彎道內(nèi)側(cè)傾斜的最終目的是為了( 。
A.獲得指向彎道內(nèi)側(cè)的靜摩擦力
B.獲得指向彎道內(nèi)側(cè)的滑動(dòng)摩擦力
C.獲得指向彎道內(nèi)側(cè)的向心力
D.獲得斜向上的支持力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把重為20N的物體放在傾角θ為300的粗糙斜面上,并靜止,物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接,若物體與斜面間的最大靜摩擦力為12N,則彈簧對(duì)物體的彈力:(彈簧與斜面平行)( )
A. 可以為22N,方向沿斜面向上
B. 可以為12N,方向沿斜面向下
C. 可以為2N,方向沿斜面向上
D. 彈力可能為0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)摩擦起電的說(shuō)法正確的是( )
A.摩擦起電說(shuō)明電荷是可以創(chuàng)造的
B.摩擦起電時(shí)物體帶負(fù)電荷是因?yàn)樵谀Σ吝^(guò)程中此物體得到電子
C.摩擦起電是正電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體
D.等量的正、負(fù)電荷可以中和,說(shuō)明電荷可以被消滅
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