A. | 為使火車安全通過彎道,修建鐵路時常把外軌道修得比內(nèi)軌道高一些 | |
B. | 汽車在過彎道時,有時不用減速也能安全通過 | |
C. | 脫水桶轉(zhuǎn)動時可以將濕衣服上的水甩去 | |
D. | 公共汽車急剎車時,乘客都向前傾倒 |
分析 物體做圓周運動時就需要外界提供向心力,當外界所提供的向心力消失或不夠時,物體將做離心運動.根據(jù)離心運動的定義及本質(zhì),分析采取的措施是為了應用離心運動即為正確的選項.
解答 解:A、在修筑鐵路時,轉(zhuǎn)彎處軌道的內(nèi)軌要低于外軌,目的是由重力的分力提供一部分向心力,彌足向心力不足,防止車速過大,火車產(chǎn)生離心運動而發(fā)生側(cè)翻,故A正確;
B、汽車在過彎道時,有時不用減速也能安全通過,說明所需要的向心力小于輪胎與地面的最大摩擦力,不屬于防止離心現(xiàn)象,故B錯誤;
C、洗衣機脫水桶高速旋轉(zhuǎn)把附著在衣服上的水分,是利用離心作用將水從衣服甩掉,是利用的離心運動,故C錯誤.
D、公共汽車急剎車時,乘客都向前傾倒是由于慣性,與離心現(xiàn)象無關(guān),故D錯誤.
故選:A
點評 本題考查的是離心現(xiàn)象的應用及生活中為了防止離心運動而采取的一些措施.這一類的情況要學會利用物理知識分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度恒定的運動不可能是曲線運動 | |
B. | 物體做圓周運動,所受的合力一定指向圓心 | |
C. | 平拋運動的速度方向與加速度方向的夾角一定越來越小 | |
D. | 在探究太陽對行星的引力規(guī)律時,我們引用了公式$\frac{{r}^{3}}{{T}^{2}}$=k,這個關(guān)系式是開普勒第三定律,是可以在實驗室中得到證明的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 普朗克曾經(jīng)大膽假設:振動著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值?的整數(shù)倍,這個不可再分的最小能量值?叫做能量子 | |
B. | 德布羅意提出:實物粒子也具有波動性,而且粒子的能量?和動量p跟它所對應的波的頻率v和波長λ之間,遵從關(guān)系v=$\frac{?}{h}$和λ=$\frac{h}{p}$ | |
C. | 光的干涉現(xiàn)象中,干涉亮條紋部分是光子到達幾率大的地方 | |
D. | 在康普頓效應中,當入射光子與晶體中的電子碰撞時,把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散射后波長變短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原子處在具有一定能量的定態(tài)中,雖然電子做圓周運動,但不向外輻射能量 | |
B. | 原子的不同能量狀態(tài)與電子沿不同的圓軌道繞核運動相對應,而電子的可能軌道分布是不連續(xù)的 | |
C. | 電子從一個軌道躍遷到另一個軌道時,輻射(或吸收)一定頻率的光子 | |
D. | 電子躍遷時輻射的光子的頻率等于電子繞核做圓周運動的頻率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C的線速度大小之比1:2:2 | |
B. | A、B、C的線速度大小之比2:2:1 | |
C. | A、B、C的角速度大小之比1:1:2 | |
D. | A、B、C的向心加速度大小之比為4:2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光子的能量和光子的頻率成正比 | |
B. | 在玻爾模型中,電子的軌道半徑可連續(xù)變化 | |
C. | 光電效應中逸出的光電子最大初動能與所照射光的光強成正比 | |
D. | β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1s時處于失重狀態(tài) | B. | 0~4s內(nèi)和 4~8s內(nèi)的位移相同 | ||
C. | 2s時速度方向改變 | D. | 2s~6s內(nèi)的加速度恒定不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 玻爾理論成功解釋了所有原子的光譜 | |
C. | 一群處于n=4能級激發(fā)態(tài)的氫原子,自發(fā)躍遷時能發(fā)出6種不同頻率的光 | |
D. | 貝克勒爾通過對天然放射性的研究,發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙(Pa)和鐳(Ro) |
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