質(zhì)量為m的人造地球衛(wèi)星與地心的距離為r時(shí)，引力勢(shì)能可表示為，其中G為引力常量，M為地球質(zhì)量。該衛(wèi)星原來在半徑為R1的軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，由于受到極稀薄空氣的摩擦作用，飛行一段時(shí)間后其圓周運(yùn)動(dòng)的半徑變?yōu)?i>R2，此過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量為（    ）

A．                B．

C．               D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


物理學(xué)歷史上許多規(guī)律的發(fā)現(xiàn)或?qū)W說的建立，是在科學(xué)家之間相互啟發(fā)、相互印證的過

程中應(yīng)用物理學(xué)研究方法逐步完成的。下列說法中符合史實(shí)的是 (    )

  A．伽利略在亞里士多德、笛卡爾等科學(xué)家關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系研究的基礎(chǔ)上，運(yùn)用理想實(shí)

驗(yàn)和歸謬法得出了慣性定律

  B．伽利略在對(duì)亞里士多德關(guān)于物體下落論斷的懷疑下，做了著名的斜面實(shí)驗(yàn)，并應(yīng)用實(shí)

驗(yàn)現(xiàn)察和邏輯推理，得出輕重物體自由下落一樣快的結(jié)論

   C．第谷接受了哥白尼日心說的觀點(diǎn)，并根據(jù)開普勒對(duì)行星運(yùn)動(dòng)觀察記錄的數(shù)據(jù)，應(yīng)用嚴(yán)

密的數(shù)學(xué)運(yùn)算和橢圓軌道假說，得出了行星運(yùn)動(dòng)定律

   D．牛頓接受了胡克等科學(xué)家關(guān)于“吸引力與兩中心距離的平方成反比”的猜想，運(yùn)用嚴(yán)

密的邏輯推理，建立了萬有引力定律

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個(gè)人用與水平方向成的力F=10N推一個(gè)靜止在水平面上質(zhì)量為2kg的物體，物體和地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25。（cos37o=0.8，sin37o=0.6， g取10m/s2）求：

(1)物體的加速度；（2）4s末物體的位移多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖（2）所示，水平放置的平行板電容器，上板帶負(fù)電，下板帶正電，帶電小球以速度Vo水平射入電場(chǎng)，且沿下板邊緣飛出，若下板不動(dòng)，將上板上移一小段距離，小球仍以相同的速度Vo從原處飛入，則帶電小球（      ）

A、將打在下板中央   

B、仍沿原軌跡由下板邊緣飛出

C、不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，沿直線飛出

D、若上板不動(dòng)，將下板上移一段距離，小球可能打在下板的中央

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科目：高中物理 來源： 題型：


在牛頓第二定律公式F=kma中，比例系數(shù)k的數(shù)值（    ）

A．在任何情況下都等于1               

B．是由質(zhì)量m、加速度a和力F三者的大小所決定的

C．與質(zhì)量m、加速度a和力F三者的單位無關(guān)

D．在國際單位制中一定等于1

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科目：高中物理 來源： 題型：


一起重機(jī)的鋼繩由靜止開始勻加速提起質(zhì)量為m的重物，當(dāng)重物的速度為v1時(shí)，起重機(jī)的有用功率達(dá)到最大值P以后，起重機(jī)保持該功率不變，繼續(xù)提升重物。直到以最大速度v2勻速上升為止，則整個(gè)過程中，下例說法正確的是（    ）

A．鋼繩的最大拉力為                B．鋼繩的最大拉力為

C．重物的最大速度為            D．重物做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，AB是固定在豎直平面內(nèi)半徑為R的光滑半圓弧，CD是與AB在同一豎直平面內(nèi)半徑為1.5R的1/4光滑圓弧軌道，其底端D切線水平，且與AB弧 圓心O1等高．現(xiàn)將質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）從圓弧CD上與圓心O2等高的C處由靜止開始釋放，小球落進(jìn)半圓弧AB并與之內(nèi)壁碰撞，并以原速率返回，結(jié)果小球剛好能回到D點(diǎn)并能沿DC弧返回C處。求：

（1）小球剛滑到D點(diǎn)時(shí)，對(duì)D端的壓力大��； 

（2）DO1的長度；

（3）小球與圓弧AB的內(nèi)壁碰撞時(shí)的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一項(xiàng)“快樂向前沖”的游戲可簡(jiǎn)化如下：如圖，滑板長L=1m，起點(diǎn)A到終點(diǎn)線B的距離S=5m. 開始滑板靜止，右端與A平齊，滑板左端放一可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊，對(duì)滑塊施一水平恒力F使滑板前進(jìn)。板右端到達(dá)B處沖線，游戲結(jié)束。已知滑塊與滑板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，地面視為光滑，滑塊質(zhì)量m1=2kg, 滑板質(zhì)量m2=1kg，重力加速度g=10m/s2

    求：(1) 滑板由A滑到B的最短時(shí)間可達(dá)多少？

        (2)為使滑板能以最短時(shí)間到達(dá)，水平恒力F的取值范圍如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：


詩句“滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行�！敝�，“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別是（      ）

A、船和山           B、山和船           C、地面和山         D、河岸和流水

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同步練習(xí)冊(cè)答案