【題目】如圖所示，由Oa、Ob、Oc三個(gè)鋁制薄板互成120°角均勻分開(kāi)的I、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，其磁感應(yīng)強(qiáng)度分別用B1、B2、B3表示�，F(xiàn)有帶電粒子自a點(diǎn)垂直Oa板沿逆時(shí)針?lè)较蛏淙氪艌?chǎng)中，帶電粒子完成一周運(yùn)動(dòng)，假設(shè)帶電粒子穿過(guò)鋁質(zhì)薄板過(guò)程中電荷量不變，在三個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為1：3：5，軌跡恰好是一個(gè)以O為圓心的圓，不計(jì)粒子重力，則

X

A. 磁感應(yīng)強(qiáng)度B1：B2：B3=1：3：5

B. 磁感應(yīng)強(qiáng)度B1：B2：B3=5：3：1

C. 其在b、c處穿越鋁板所損失的動(dòng)能之比為25：2

D. 其在b、c處穿越鋁板所損失的動(dòng)能之比為27：5

【答案】C

【解析】試題分析：利用洛倫茲力提供向心力求出半徑公式，結(jié)合粒子在三個(gè)區(qū)域中運(yùn)動(dòng)的半徑相同，粒子在三個(gè)區(qū)域中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為1：3：5，結(jié)合粒子轉(zhuǎn)過(guò)的圓心角，再利用比例性質(zhì)，聯(lián)立即可求出粒子在b、c處穿越鋁板所損失的動(dòng)能之比．

帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為，在各個(gè)區(qū)域的角度均為，根據(jù)洛倫茲力提供向心力可得，粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)的周期，所以，故，又因?yàn)?/span>m、q均為定值，則三個(gè)區(qū)域的磁場(chǎng)應(yīng)強(qiáng)度之比為：，AB錯(cuò)誤；三個(gè)區(qū)域的磁場(chǎng)半徑相同，為，又因?yàn)閯?dòng)能：，聯(lián)立可得，因?yàn)?/span>q、m和r均相同，故三個(gè)區(qū)域中運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能之比為，設(shè)比例中的每一份為k，在b處穿越鋁板所損失的動(dòng)能為，在c處穿越鋁板所損失的動(dòng)能為，所以可得其在b、c處穿越鋁板所損失的動(dòng)能之比，C正確D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，圓筒形鋁管豎直置于水平桌面上，一磁塊從鋁管的正上方由靜止下落，穿過(guò)鋁管落到桌面上，下落過(guò)程中磁塊不與管壁接觸。忽略空氣阻力，則在下落過(guò)程中（ ）

A. 磁塊做自由落體運(yùn)動(dòng)

B. 磁塊的機(jī)械能守恒

C. 鋁管對(duì)桌面的壓力大于鋁管的重力

D. 磁塊動(dòng)能的增加量大于其重力勢(shì)能的減少量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為和的兩小球分別連在彈簧兩端， 端用細(xì)線固定在傾角為的光滑斜面上,若不計(jì)彈簧質(zhì)量,在細(xì)線被剪斷瞬間兩球的加速度大小分別為( )

A. 都等于

B. 0和

C. 和0

D. 0和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有四個(gè)等量異種電荷，放在正方形的四個(gè)頂點(diǎn)處，a、b、c、d為正方形四個(gè)邊的中點(diǎn)，O為正方形的中心，e、f為正方形外接圓與bd中垂線的兩個(gè)交點(diǎn)。取無(wú)限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為0，下列說(shuō)法中正確的是

A. a、b、c、d電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)都相同

B. O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均為零

C. 將一帶正電的試探電荷從e點(diǎn)沿直線移動(dòng)到f點(diǎn)過(guò)程中電勢(shì)能不變

D. 過(guò)e點(diǎn)垂直于紙面的直線上，各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零，電勢(shì)為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“用DIS描繪電場(chǎng)的等勢(shì)線”實(shí)驗(yàn)裝置如圖a所示。

（1）本實(shí)驗(yàn)使用的是__________傳感器；木板上有白紙、導(dǎo)電紙和復(fù)寫紙，最上面的應(yīng)該是__________紙。

（2）電源通過(guò)正負(fù)電極A、B在導(dǎo)電物質(zhì)上產(chǎn)生的穩(wěn)定電流分布模擬了由兩個(gè)__________產(chǎn)生的靜電場(chǎng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，確定兩點(diǎn)電勢(shì)相等的依據(jù)是__________。

（3）如圖b所示，電源正極與電極A連接，若將傳感器的探針a固定在AB連線的中點(diǎn)O處，探針b在AB連線上移動(dòng)，以O為坐標(biāo)原點(diǎn)，OB方向?yàn)?/span>x軸正方向建立坐標(biāo)。則以x為橫坐標(biāo)、傳感器讀數(shù)y為縱坐標(biāo)所作的圖像可能是（________）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)提供了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材，來(lái)探究“合外力做的功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，由圖可知：

(1)平衡摩擦力時(shí)，小車是否要掛紙帶_____________(填“要”或“不要”)；

(2)在某次實(shí)驗(yàn)中，得到如圖乙所示的一條紙帶，在A、B、C三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)中應(yīng)該選用____________(選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)的速度才符合實(shí)驗(yàn)要求；

(3)某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn)，先使小車不連接橡皮筋，發(fā)現(xiàn)小車在木板上加速下滑。那么，在橡皮筋彈力的作用下，合外力對(duì)小車所做的功__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)橡皮筋彈力所做的功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車甲和乙在同一公路上做直線運(yùn)動(dòng)，下圖是它們運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的U-t圖像，二者在t1和t2時(shí)刻的速度分別為v1和v2，則在t1到t2時(shí)間內(nèi)

A. t1時(shí)刻甲的加速度小于乙的加速度

B. 乙運(yùn)動(dòng)的加速度不斷增大

C. 甲與乙間距離越來(lái)越大

D. 乙的平均速度等于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】xy平面內(nèi)，在y<0的區(qū)域存在垂直xy平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。abcd為半徑為R 的閉合圓形鋁線圈，圓心的坐標(biāo)為（0，0.5R），通有方向?yàn)?/span>abcda的恒定電流，線圈豎直放置，此時(shí)線圈恰好靜止。重力加速度為g。下列能使線圈的加速度大小變?yōu)?/span>2g的是

A. 僅將磁感應(yīng)強(qiáng)度大小改為3B

B. 僅將線圈以y軸為軸轉(zhuǎn)90°

C. 僅將線圈以x軸為軸轉(zhuǎn)180°

D. 僅將線圈向下移動(dòng)至圓心位于原點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著電子技術(shù)的發(fā)展，霍爾傳感器被廣泛應(yīng)用在汽車的各個(gè)系統(tǒng)中。其中霍爾轉(zhuǎn)速傳感器在測(cè)量發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速時(shí)，情景簡(jiǎn)化如圖(a)所示，被測(cè)量轉(zhuǎn)子的輪齒(具有磁性)每次經(jīng)過(guò)霍爾元件時(shí)，都會(huì)使霍爾電壓發(fā)生變化，傳感器的內(nèi)置電路會(huì)將霍爾電壓調(diào)整放大，輸出一個(gè)脈沖信號(hào)，霍爾元件的原理如圖(b)所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 霍爾電壓是由于元件中定向移動(dòng)的載流子受到電場(chǎng)力作用發(fā)生偏轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的

B. 若霍爾元件的前端電勢(shì)比后端低，則元件中的載流子為負(fù)電荷

C. 在其它條件不變的情況下，霍爾元件的厚度c越大，產(chǎn)生的霍爾電壓越高

D. 若轉(zhuǎn)速表顯示1800r/min，轉(zhuǎn)子上齒數(shù)為150個(gè)，則霍爾傳感器每分鐘輸出12個(gè)脈沖信號(hào)

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