【題目】為了測量兩個(gè)質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量,由于沒有直接測量工具,某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用下列器材測量:輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可以忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量m=0.5kg)、細(xì)線、米尺、秒表,根據(jù)已學(xué)過的物理知識,改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次測量,選擇合適的變量得到線性關(guān)系,作出圖象并根據(jù)圖象的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量。操作如下:

1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,設(shè)左右兩邊沙袋的質(zhì)量分別為m1、m2。

2)從m中取出質(zhì)量為的砝碼放在左邊的沙袋中,剩余砝碼都放在右邊沙袋中,發(fā)現(xiàn)m1下降、 m2上升。

3)用米尺測出沙袋m1從靜止下降的距離h,用秒表測出沙袋m1下降的時(shí)間t,則可知沙袋的加速度大小為a =______。

4)改變,測量相應(yīng)的加速度a,得到多組a的數(shù)據(jù),作出_____(填)圖線。

5)若求得圖線的斜率k=4m/kg·s2,截距b=2m/s2,(g=10m/s2則沙袋的質(zhì)量m1=_____kgm2=_____kg。

【答案】 3 1.5

【解析】(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的位移時(shí)間公式: ,解得加速度為: 。

(4)(5)根據(jù)牛頓第二定律得:對m1和砝碼:(m1+m′)g-T=(m1+m′)a,對m2和砝碼:T-(m2+m-m′)g=(m2+m-m′)a,聯(lián)立解得: 所以作“am′”圖線,圖線的斜率: ,圖線的截距: ,將k、bm代入計(jì)算,解得m1=3kg,m2=1.5kg。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置通過研究重錘的落體運(yùn)動來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.已知重力加速度為 g.

(1)在實(shí)驗(yàn)所需的物理量中,需要直接測量的是(單選填寫代號),通過計(jì)算得到的是(填寫代號)
A.重錘的質(zhì)量
B.重錘下落的高度
C.重錘底部距水平地面的高度
D.與下落高度對應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度
(2)在實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中,我們選用如圖所示的起點(diǎn) O 與相鄰點(diǎn)之間距離約為 2mm 的紙帶來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.圖中A、B、C、D、E、F、G為七個(gè)相鄰的原始點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)是第n個(gè)點(diǎn).設(shè)相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔為 T,下列表達(dá)式可以用在本實(shí)驗(yàn)中計(jì)算 F 點(diǎn)速度vF的是
A.vF=g(nT )
B.vF=
C.vF=
D.vF=
(3)若代入圖乙中所測的數(shù)據(jù),求得 vn2在誤差范圍內(nèi)等于(用已知量和圖中測出的物理量表示),即可驗(yàn)證重錘下落過程中機(jī)械能守恒.即使在操作及測量無誤的前提下,所求 也一定會略(選填“大于”或“小于”)后者的計(jì)算值,這是實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一部手機(jī)調(diào)在接收信號就發(fā)出聲響并且振動的狀態(tài),然后將這部手機(jī)放在密封的玻璃罩內(nèi),當(dāng)我們抽掉玻璃罩內(nèi)的空氣后,再發(fā)出信號呼叫該手機(jī),你可以看到( .

A.手機(jī)發(fā)出聲音同時(shí)振動

B.手機(jī)發(fā)出聲音但是不振動

C.手機(jī)沒有發(fā)出聲音也不振動

D.手機(jī)沒有發(fā)出聲音但是在振動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c三個(gè)相同的小球,a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑,同時(shí)b、c從同一高度分別開始自由下落和平拋.下列說法正確的有( )

A.重力做功大小相等
B.它們的末動能相同
C.運(yùn)動過程中的重力平均功率相等
D.它們落地時(shí)重力的瞬時(shí)功率相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體從某一高度自由下落在直立于地面上的輕彈簧上,如下圖,在A點(diǎn),物體開始與彈簧接觸,到B點(diǎn)時(shí)的速度為零,然后被彈回。則下列說法中正確的是:(

A. 物體從A點(diǎn)下降到B的過程中,動能不斷減小

B. 物體從B上升到A的過程中,動能不斷增大

C. 物體在B點(diǎn)時(shí),所受合力為零

D. 物體從A下降到B以及由B上升到A的過程中,動能都是先增大后減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑軌道固定在豎直平面內(nèi),其中BCD為細(xì)管,AB只有外軌道,AB段和BC段均為半徑為R的四分之一圓。恍∏驈木嚯x水平地面高為H(未知)的管口D處靜止釋放,最后到達(dá)A點(diǎn)對軌道的壓力大小為mg,并水平拋出落到地面上.求:

(1)小球到達(dá)A點(diǎn)速度vA;
(2)平拋運(yùn)動的水平位移x;
(3)D點(diǎn)到水平地面的豎直高度H.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,教室里同一塊小黑板用相同的細(xì)繩按四種方式豎直懸掛著,其中α<β則每根細(xì)繩所受的拉力中,數(shù)值最大的是( )

A.甲圖
B.乙圖
C.丙圖
D.丁圖

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究小組做驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn),將畫有坐標(biāo)軸(橫軸為x軸,縱軸為y軸,最小刻度表示1mm)的紙貼在桌面上,如圖(a)所示.將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點(diǎn)(位于圖示部分除外),另一端P位于y軸上的A點(diǎn)時(shí),橡皮筋處于原長.

(1)用一只測力計(jì)將橡皮筋的P端沿y軸從A點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)O,此時(shí)拉力F的大小可由測力計(jì)讀出.測力計(jì)的示數(shù)如圖(b)所示,F的大小為_______N.

(2)撤去(1)中的拉力,橡皮筋P端回到A點(diǎn);現(xiàn)使用兩個(gè)測力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋,再次將P端拉至O點(diǎn),此時(shí)觀察到兩個(gè)拉力分別沿圖(a)中兩條虛線所示的方向,由測力計(jì)的示數(shù)讀出兩個(gè)拉力的大小分別為F1=4.2NF2=5.6N.

(i)用5mm長度的線段表示1N的力,以O點(diǎn)為作用點(diǎn),在圖(a)中畫出力F1、F2的圖示,然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F;

(ii)F的大小為______N,F(xiàn)與拉力F的夾角的正切值為______

F與拉力F的大小及方向的偏差均在實(shí)驗(yàn)所允許的誤差范圍之內(nèi),則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力的平行四邊形定則.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某靜電場的電場線如圖中實(shí)線所示,虛線是某個(gè)帶電粒子僅受電場力作用的運(yùn)動軌跡,以下說法正確的是( )

A. 粒子一定帶正電荷

B. 粒子在M點(diǎn)的加速度小于它在N點(diǎn)的加速度

C. 粒子在M點(diǎn)的電勢能小于它在N點(diǎn)的電勢能

D. M點(diǎn)的電勢小于N點(diǎn)的電勢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案