在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,符合史實(shí)的是


  1. A.
    法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場(chǎng)
  2. B.
    湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
  3. C.
    庫(kù)侖總結(jié)并確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律
  4. D.
    牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)
C
分析:本題比較簡(jiǎn)單,考查了學(xué)生對(duì)物理學(xué)史的了解情況,在物理學(xué)發(fā)展的歷史上有很多科學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn),大家熟悉的牛頓、愛(ài)因斯坦、法拉第等,在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解這些著名科學(xué)家的重要貢獻(xiàn),是解答類似問(wèn)題的關(guān)鍵.
解答:A、電流的磁效應(yīng)發(fā)現(xiàn)者是奧斯特,故A錯(cuò)誤;
B、盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了原子具有核式結(jié)構(gòu),故B錯(cuò)誤;
C、庫(kù)侖研究總結(jié)出了靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律,即庫(kù)侖定律,故C正確;
D、伽利略“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn),故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):物理學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)各位物理學(xué)家的努力,在學(xué)習(xí)中應(yīng)清楚他們的主要貢獻(xiàn).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的說(shuō)法是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的說(shuō)法是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.在對(duì)以下幾個(gè)位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,不正確的說(shuō)法是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?新余二模)在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的表述中,與事實(shí)不相符的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,符合史實(shí)的是( 。

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