【題目】如圖為某運(yùn)動(dòng)物體的速度—時(shí)間圖象，下列說法中正確的是

A. 物體以某初速開始運(yùn)動(dòng)，在0～2 s內(nèi)加速運(yùn)動(dòng)，2～4 s內(nèi)勻速運(yùn)動(dòng)，4～5 s內(nèi)減速運(yùn)動(dòng)

B. 物體在0～2 s內(nèi)的加速度是2.5 m/s2，2～4 s內(nèi)加速度為零，4～6 s內(nèi)加速度是10 m/s2

C. 物體在4.5 s時(shí)的速度大小為5 m/s，方向與0～2 s內(nèi)的方向相反

D. 物體在0～2s內(nèi)的加速度與4～6 s內(nèi)加速度方向相反

【答案】AD

【解析】試題分析：在速度--時(shí)間圖象中，斜率的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng)，平行于t軸的直線表示勻速直線運(yùn)動(dòng)；直線的斜率表示加速度；圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移，時(shí)間軸上方位移為正，時(shí)間軸下方位移為負(fù)．速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向．

從圖中可知物體在0～2s內(nèi)勻加速運(yùn)動(dòng)，2～4s內(nèi)勻速運(yùn)動(dòng)，4～5s內(nèi)沿正方向勻減速運(yùn)動(dòng)，5s后沿負(fù)方向做勻加速運(yùn)動(dòng)，A正確；速度圖象的斜率表示加速度，則得物體在0～2s內(nèi)的加速度是，2～4s內(nèi)加速度為零，4～6s內(nèi)加速度是，B錯(cuò)誤；4.5s時(shí)的速度大小為，方向?yàn)檎较颍?/span>0~2s內(nèi)的速度方向也為正方向，故C錯(cuò)誤；斜率的正負(fù)表示加速度的方向，故物體在0～2s內(nèi)的加速度與4～6 s內(nèi)加速度方向相反，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下述各力中，根據(jù)力的性質(zhì)命名的是

A. 重力B. 壓力C. 摩擦力D. 阻力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）圖中的平行直線是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線（電場(chǎng)方向未畫出），曲線是電子（重力不計(jì)）在該電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b是軌跡上的兩點(diǎn)，則下列說法正確的是

A．a(chǎn)點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)

B．電子在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)的電勢(shì)能

C．電子在a點(diǎn)的動(dòng)能大于在b點(diǎn)的動(dòng)能

D．電子在a點(diǎn)的加速度大于在b點(diǎn)的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，真空中以O(shè)點(diǎn)為圓心、Oa為半徑的圓周上等間距地分布著a、b、c、d、e、f、g、h八個(gè)點(diǎn)，a、e兩點(diǎn)放置等量的異種點(diǎn)電荷+Q和–Q，下列說法正確的是

A．b、d、f、h的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

B．b、d、f、h的電勢(shì)相等

C．在c點(diǎn)由靜止釋放的電子將沿c、g的連線做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

D．將一電子由b點(diǎn)沿bcd圓弧移到d點(diǎn)，電子的電勢(shì)能一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)帶電荷量為q=–3×10–6 C的點(diǎn)電荷，從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)時(shí)，克服靜電力做功為–6×10–4 J，從B點(diǎn)移到C點(diǎn)，靜電力做功為9×10–4 J。問：

（1）AB、BC間的電勢(shì)差各為多少？

（2）如以B點(diǎn)的電勢(shì)為零電勢(shì)點(diǎn)，則A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)各為多少？電荷在A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)能各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）圖中虛線為勻強(qiáng)電場(chǎng)中與場(chǎng)強(qiáng)方向垂直的等間距的平行直線。兩粒子M、N的質(zhì)量相等，所帶電荷的絕對(duì)值也相等�，F(xiàn)將M、N從虛線上的O點(diǎn)以相同的速率射出，兩粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡分別如圖中兩條實(shí)線所示。點(diǎn)a、b、c為實(shí)線與虛線的交點(diǎn)。已知O點(diǎn)的電勢(shì)高于c點(diǎn)的電勢(shì)。若不計(jì)粒子的重力，則

A．M粒子帶負(fù)電荷，N粒子帶正電荷

B．N粒子在a點(diǎn)的速度與M粒子在c點(diǎn)的速度大小相同

C．N在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至a點(diǎn)的過程中克服電場(chǎng)力做功

D．M在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn)的過程中，電場(chǎng)力對(duì)它做的功等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用繩子拴著一個(gè)物體，使物體在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，繩子斷了以后，物體將(　　)

A. 仍維持圓周運(yùn)動(dòng)B. 沿切線方向做直線運(yùn)動(dòng)

C. 沿半徑方向接近圓心D. 沿半徑方向遠(yuǎn)離圓心

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則（　�。�

A. 在任何相等時(shí)間里，質(zhì)點(diǎn)的位移都相等

B. 在任何相等的時(shí)間里，質(zhì)點(diǎn)通過的路程都相等

C. 在任何相等的時(shí)間里，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的平均速度都相同

D. 在任何相等的時(shí)間里，連接質(zhì)點(diǎn)和圓心的半徑轉(zhuǎn)過的角度都相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，思考探究方案并回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是__________

A.防止小車不能被橡皮筋拉動(dòng)

B.保證橡皮筋對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功

C.便于小車獲得較大的彈射速度

D.防止紙帶上打點(diǎn)不清楚

（2）實(shí)驗(yàn)中甲乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來實(shí)現(xiàn)橡皮筋對(duì)小車做功的變化。

甲同學(xué)：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車?yán)较嗤恢冕尫牛?/span>

乙同學(xué)：通過改變橡皮筋的形變量來實(shí)現(xiàn)做功的變化。

你認(rèn)為________（填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法可行，原因是：__________________________________ 。

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