【題目】如圖所示,在水平地面上有兩個(gè)完全相同的滑塊A、B,兩滑塊之間用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,在外力F1、F2的作用下運(yùn)動(dòng),且F1>F2.以A、B為一個(gè)系統(tǒng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí),若地面光滑,設(shè)彈簧伸長(zhǎng)量為Δl1,系統(tǒng)加速度為a1;若地面粗糙,設(shè)彈簧的伸長(zhǎng)量為Δl2,系統(tǒng)加速度為a2,則下列關(guān)系式正確的是( )
A. Δl1=Δl2,a1=a2 B. Δl1>Δl2,a1>a2
C. Δl1=Δl2,a1>a2 D. Δl1<Δl2,a1<a2
【答案】C
【解析】
當(dāng)水平面光滑時(shí),先用整體法求出加速度,再用隔離法對(duì)A分析,結(jié)合胡克定律求出彈簧的伸長(zhǎng)量;同理,當(dāng)水平面粗糙時(shí)求加速度和彈簧的伸長(zhǎng)量,最后進(jìn)行比較即可。
設(shè)兩個(gè)滑塊的質(zhì)量均為m,若水平地面光滑,以整體為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律得,再以A為研究對(duì)象,由牛頓第二定律得,代入解得彈簧的伸長(zhǎng)量為;若水平地面粗糙,則兩個(gè)滑塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,以整體為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律得,再以A為研究對(duì)象,由牛頓第二定律得,代入解得彈簧的伸長(zhǎng)量為,可見(jiàn),,故C正確.故選C。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組如圖1所示的裝置測(cè)量木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),使用的器材有:帶定滑輪的長(zhǎng)木板、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、交流電源、木塊、紙帶、米尺、8個(gè)質(zhì)量均為20g的鉤碼以及細(xì)線等,實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下:
A.長(zhǎng)木板置于水平桌面上,帶定滑輪的一端伸出桌面,把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上并與電源連接,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與木塊相連,細(xì)線一端與木塊相連,另一端跨過(guò)定滑輪掛上鉤,其余鉤碼都疊放在木塊上
B.使木塊靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接通電源釋放木塊,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),記下懸掛鉤碼的個(gè)數(shù)n
C.將木塊上的鉤碼逐個(gè)移到懸掛鉤碼端,更換紙帶,重復(fù)步驟B
D.測(cè)出每條紙帶對(duì)應(yīng)木塊運(yùn)動(dòng)的加速度a,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。
n | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
如圖2是某同學(xué)打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出,從紙帶上測(cè)出,,,,測(cè)木塊加速度大小
______保留兩位有效數(shù)字
根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖3中作出圖象______。
由圖線得到______,木塊的質(zhì)量______保留兩位小數(shù)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用金屬晶格(大小約10-10m)作為障礙物觀察電子的衍射圖樣,方法是讓電子束通過(guò)電場(chǎng)加速后,照射到金屬晶格上,從而得到電子的衍射圖樣。已知電子質(zhì)量為m,電荷量為e,初速度為0,加速電壓為U,普朗克常量為h,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了電子具有波動(dòng)性
B. 實(shí)驗(yàn)中電子束的德布羅意波的波長(zhǎng)為
C. 加速電壓U越大,電子的衍射現(xiàn)象越明顯
D. 若用相同動(dòng)能的質(zhì)子替代電子,衍射現(xiàn)象將更加明顯
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個(gè)高低不同的水平面,一質(zhì)量為M=1.5kg木板靠在高水平面邊緣O點(diǎn),其表面恰好與高水平面平齊,一質(zhì)量為m=1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊靜止放置,距O點(diǎn)距離為L=2m,現(xiàn)用水平向右、大小為13N的拉力F拉滑塊,當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)撤去拉力F,滑塊以此時(shí)的速度滑上長(zhǎng)木板。滑塊在長(zhǎng)木板上相對(duì)滑動(dòng)的距離最終為d=3m,滑塊與高水平面,長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1═0.4,取g=10m/s2,求:
(1)滑塊運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的速度大小v0及滑塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)的加速度大;
(2)滑塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí),長(zhǎng)木板與地面間的摩擦力。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車(chē)在同一水平直道上運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間圖像(xt圖像)如圖所示,則下列關(guān)于兩車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 甲車(chē)先做勻減速直線運(yùn)動(dòng),后做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 乙車(chē)在0~10 s內(nèi)的平均速度大小為0.8 m/s
C. 在0~10 s內(nèi),甲、乙兩車(chē)相遇兩次
D. 若乙車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),則圖線上P所對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小一定大于0.8 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,物理興趣小組成員獨(dú)立設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究方案,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作.
(1)在長(zhǎng)木板的左端墊上木塊的目的是_____________;
(2)實(shí)驗(yàn)中用砝碼(包括小盤(pán))的重力G=mg的大小作為小車(chē)(質(zhì)量為M)所受拉力F的大小,能夠?qū)崿F(xiàn)這一設(shè)想的前提條件是________________;
(3)圖乙為小車(chē)質(zhì)量M一定時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的小車(chē)加速度的倒數(shù) 與盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m之間的實(shí)驗(yàn)關(guān)系圖象.設(shè)圖中直線斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓第二定律成立,則小車(chē)的質(zhì)量M為__________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示,傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個(gè)木塊1、2、3,中間均用原長(zhǎng)為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái),木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線拉住,傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng),三個(gè)木塊處于平衡狀態(tài)。
求:(1)在圖甲狀態(tài)下,1、3兩木塊之間的距離是多大?
(2)在圖乙狀態(tài)下,細(xì)線的拉力是多大?木塊1、3之間的距離又是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一矩形線圈位于一隨時(shí)間t變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi),磁場(chǎng)方向垂直線圈所在的平面(紙面)向里,如圖1所示.磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨t的變化規(guī)律如圖2所示.以I表示線圈中的感應(yīng)電流,以圖1中線圈上箭頭所示方向的電流為正,則以下的I﹣t圖中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“318”國(guó)道是一條連接上海和西臧中尼邊界友誼橋的公路,里程碑以上海為起點(diǎn),公路幾乎是沿著北緯線前進(jìn)的,本題中可以將它的東段視為直線。以公路為x軸建立坐標(biāo)系,上海為坐標(biāo)原點(diǎn),里程碑的示數(shù)即為坐標(biāo)值。一輛汽車(chē)某日8時(shí)30分駛過(guò)的位置,當(dāng)日9時(shí)10分駛過(guò)的位置,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該汽車(chē)行駛的方向是上海往西藏的方向
B. 該汽車(chē)一定是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 該汽車(chē)這段時(shí)間的位移是923km
D. 該汽車(chē)這段時(shí)間的平均速度是
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