長(zhǎng)度 L/cm | 拉力F/N 伸長(zhǎng)量x/cm 直徑D/mm | 50.00 | 100.0 | 200.0 |
5.00 | 0.040 | 0.20 | 0.40 | 0.80 |
10.00 | 0.040 | 0.40 | 0.80 | 1.60 |
5.00 | 0.080 | 0.10 | 0.20 | 0.40 |
分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量的數(shù)據(jù)可以得出需要的工具;
(2)采用控制變量的形式可得出各量之間的關(guān)系,則可得出表達(dá)式;
(3)實(shí)驗(yàn)中涉及的量較多,故應(yīng)采用控制變量法.
解答 解:(1)測(cè)量截面積應(yīng)先螺旋測(cè)微器測(cè)出直徑再求出面積;而長(zhǎng)度可以直接用刻度尺測(cè)量;而拉力用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量;
(2)分別比較相同直徑及相同長(zhǎng)度的兩種情況,則可得出拉力與長(zhǎng)度成正比,與截面積成反比,
則可知x=k$\frac{FL}{D}$;
(3)由(2)的分析可知,實(shí)驗(yàn)中要求要控制變量,故采用了控制變量法,同時(shí)本實(shí)驗(yàn)也采用了歸納法;
故答案為:(1)螺旋測(cè)微器,刻度尺,彈簧測(cè)力計(jì);
(2)k$\frac{FL}{D}$;
(3)控制變量法(或歸納法等).
點(diǎn)評(píng) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn),要求我們能正確審題,找出實(shí)驗(yàn)中的基本原理才能順利求解出結(jié)果.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 重力對(duì)物體做正功時(shí).物體的重力勢(shì)能減小 | |
B. | 放在地面上的物體,它的重力勢(shì)能一定等于零 | |
C. | 在不同高度將某一物體拋出.落地時(shí)重力勢(shì)能相等 | |
D. | 相對(duì)不同的參考平面,物體具有不同數(shù)值的重力勢(shì)能,但并不影響有關(guān)重力勢(shì)能問(wèn)題 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)一定是勻速運(yùn)動(dòng) | B. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)的合力可能為恒力 | ||
C. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是加速度不變的運(yùn)動(dòng) | D. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變加速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 這兩點(diǎn)電荷一定是等量異種電荷 | |
B. | 這兩點(diǎn)電荷一定等量同種電荷 | |
C. | 一電子從C點(diǎn)移到到D點(diǎn)電場(chǎng)力不做功 | |
D. | C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電源a的電動(dòng)勢(shì)較大 | B. | 電源b的電動(dòng)勢(shì)較大 | ||
C. | 電源a的內(nèi)電阻較小 | D. | 電源b的內(nèi)電阻較小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們的加速度一定在同一直線上,而且方向可能相同 | |
B. | 它們的加速度可能為零 | |
C. | 它們的加速度方向一定相反 | |
D. | 它們的加速度大小一定越來(lái)越小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 適當(dāng)調(diào)整hA和hB,均可使兩小球從軌道最高點(diǎn)飛出后,恰好落在軌道右端口處 | |
B. | 若hA=hB=2R,則兩小球在軌道最低點(diǎn)對(duì)軌道的壓力為4mg | |
C. | 若hA=hB=R,則兩小球都能上升到離地高度為R的位置 | |
D. | 若使小球沿軌道運(yùn)動(dòng)并且能從最高點(diǎn)飛出,A小球的最小高度為$\frac{5B}{2}$,B小球在hB>2R的任何高度均可 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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