如圖，兩個(gè)物體1和2在光滑水平面上以相同動(dòng)能相向運(yùn)動(dòng)，它們的質(zhì)量分別為m1和m2 ，且m1< m2。經(jīng)一段時(shí)間兩物體相碰撞并粘在一起。碰撞后(    )

A．兩物體將向左運(yùn)動(dòng)

B．兩物體將向右運(yùn)動(dòng)

C．兩物體組成系統(tǒng)損失能量最小

D．兩物體組成系統(tǒng)損失能量最大

 

【答案】

AD

【解析】

試題分析：根據(jù)，結(jié)合m1< m2，知，故系統(tǒng)總動(dòng)量向左，根據(jù)動(dòng)量守恒知碰后兩物體將向左運(yùn)動(dòng)，所以A正確；B錯(cuò)誤；由題意知兩物體屬于完全非彈性碰撞，損失動(dòng)能最大，所以C錯(cuò)誤；D正確．

考點(diǎn)：本題考查動(dòng)量守恒．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?江蘇模擬）如圖所示，質(zhì)量不同的兩個(gè)物體A和B，用跨過定滑輪的細(xì)繩相連．開始時(shí)B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開始釋放讓它們運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過程中B始終碰不到滑輪，A著地后不反彈．滑輪與軸處摩擦不計(jì)，繩子和滑輪質(zhì)量不計(jì)．用此裝置可測(cè)出B物體與水平桌面間的動(dòng)
摩擦因數(shù)μ．
（1）在本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具是
天平，刻度尺
天平，刻度尺
；需要測(cè)量的物理量是
A距地面的高度h，B在桌面上滑行的總距離s，A、B的質(zhì)量mA、mB
A距地面的高度h，B在桌面上滑行的總距離s，A、B的質(zhì)量mA、mB
（詳細(xì)寫出物理量名稱及符號(hào)）．
（2）動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=
mAh
(mA+mB)s-mAh
mAh
(mA+mB)s-mAh
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，兩個(gè)物體1和2在光滑水平面上以相同動(dòng)能相向運(yùn)動(dòng)，它們的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1＜m2．經(jīng)一段時(shí)間兩物體相碰撞并粘在一起．碰撞后（　�。�
A、兩物體將向左運(yùn)動(dòng)B、兩物體將向右運(yùn)動(dòng)C、兩物體組成系統(tǒng)損失能量最小D、兩物體組成系統(tǒng)損失能量最大

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科目：高中物理 來源：2007年北京四中高三物理落實(shí)訓(xùn)練3 題型：013

如圖，兩個(gè)物體1和2置于光滑的水平面上，它們的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1＜m2．現(xiàn)將兩個(gè)大小均為F、但方向相反的恒力F，同時(shí)作用在1和2上，經(jīng)相同的距離后(兩物體還沒有接觸)，撤去兩個(gè)力，此后兩物體碰撞并粘在一起，碰撞后，兩物體將

[　　]

A．向左運(yùn)動(dòng)

B．向右運(yùn)動(dòng)

C．停止運(yùn)動(dòng)

D．運(yùn)動(dòng)，但方向不能確定

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科目：高中物理 來源：期末題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示，兩個(gè)物體1和2置于光滑的水平面上，它們的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1＜m2，現(xiàn)將兩個(gè)大小 均為F、方向相反的恒力同時(shí)作用在1和2上，經(jīng)相同的距離后（兩物體還沒接觸），撤去兩個(gè)力，此后兩物體碰撞并粘在一起，碰撞后，兩物體將
[     ]
A．向左運(yùn)動(dòng)
B．向右運(yùn)動(dòng)
C．停止運(yùn)動(dòng)
D．運(yùn)動(dòng)，但方向不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案