16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無(wú)關(guān)
B．光導(dǎo)纖維傳輸信號(hào)是利用光的折射現(xiàn)象
C．光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是縱波
D．X射線比無(wú)線電波更容易發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象
E．激光因?yàn)轭l率單一，所以具有高度的相干性

分析 電磁波能在真空中傳播且電磁波在真空中的傳播速度與頻率無(wú)關(guān)；在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的全反射現(xiàn)象；波長(zhǎng)越長(zhǎng)越容易發(fā)生衍射，頻率相同即可發(fā)生干涉；激光具有普通光所不具有的特點(diǎn)，可概括為三好（單色性好、相干性好、方向性好）一高（亮度高）．

解答 解：A、電磁波傳播不需要介質(zhì)，故能在真空中傳播且電磁波在真空中的傳播速度與頻率無(wú)關(guān)，故A正確；
B、在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的全反射現(xiàn)象．故B錯(cuò)誤；
C、偏振現(xiàn)象是橫波的性質(zhì)，故光的偏振說(shuō)明光是橫波；故C錯(cuò)誤；
D、X射線比無(wú)線電波的波長(zhǎng)短，則衍射現(xiàn)象不明顯，故D錯(cuò)誤；
E、激光是一種人工產(chǎn)生的相干光，具有高度的相干性，故E正確；
故選：AE

點(diǎn)評(píng) 考查光的全反射、光的干涉、光的明顯衍射現(xiàn)象等條件，掌握光的偏振意義．掌握基礎(chǔ)知識(shí)是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．一個(gè)質(zhì)量m=2kg的物體在粗糙水平面上，被F=20N的拉力作用，由靜止向前運(yùn)動(dòng)，已知物體所受阻力大小Ff=10N，取重力加速度g=10m/s2．求：
（1）物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大�。�
（2）物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=2s時(shí)的位移大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．在傾角α=30°斜面上有一塊豎直放置的檔板，在檔板和斜面之間放有一個(gè)重為G=20N的光滑圓球，如圖所示，試求這個(gè)球受到斜面和檔板的彈力大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz．
（1）下列說(shuō)法正確的是C
A．先釋放小車(chē)，再接通電源
B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接直流電源輸出端
C．牽引小車(chē)的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
D．在增加小車(chē)質(zhì)量的同時(shí)，增大木板的傾角
（2）該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的O、A、B、C、D、E六個(gè)點(diǎn)，每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．如圖2所示，各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為OA=1.31cm、OB=4.24cm、OC=8.79cm、OD=14.86cm、OE=22.75cm，則打D點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為0.698m/s；小車(chē)的加速度為1.62m/s2．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．如圖在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．
（1）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：
A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好
B．拉橡皮條時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些
D．拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是ABC（填入相應(yīng)的字母）
（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須A
A．每次把橡皮條拉到同樣的位置                
B．每次把橡皮條拉直
C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
（3）若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直，則不能（選填“能”或“不能”）用一個(gè)量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力，理由是量程太小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示，體育課上某同學(xué)想通過(guò)改變抓杠時(shí)兩手間的距離來(lái)體驗(yàn)自己兩手臂上作用力的大小，若他每次改變兩手間的距離后均處于靜止懸空狀態(tài)，已知該同學(xué)的身體重量為G．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．當(dāng)他兩手間的距離大于肩寬時(shí)，兩手臂上的作用力小于$\frac{G}{2}$
B．當(dāng)他兩手間的距離與肩同寬時(shí)，兩手臂上的作用力等于$\frac{G}{2}$
C．當(dāng)他兩手間的距離小于肩寬時(shí)，兩手臂上的作用力小于$\frac{G}{2}$
D．無(wú)論他兩手間的距離怎樣變化，兩手臂上作用力的矢量和不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．神舟八號(hào)飛船繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，飛行軌道在地球表面的投影如圖所示，圖中標(biāo)明了飛船相繼飛臨赤道上空所對(duì)應(yīng)的地面的經(jīng)度．設(shè)神舟八號(hào)飛船繞地球飛行的軌道半徑為r1，地球同步衛(wèi)星飛行軌道半徑為r2．則r${\;}_{1}^{3}$：r${\;}_{2}^{3}$等于（　　）
A．1：24B．1：156C．1：210D．1：256

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．在“測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用兩個(gè)理想電流表A1、A2和定值電阻R0=2000Ω以及滑動(dòng)變阻器，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量一個(gè)電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，用I1和I2分別表示通過(guò)電流表A1和A2的電流，該同學(xué)測(cè)出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
I1/mAI2/A
11.350.30
21.300.40
31.200.60
41.100.80
51.050.90
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，在圖乙的坐標(biāo)紙上繪出I1～I(xiàn)2圖線；
（2）由I1～I(xiàn)2圖線得出，被測(cè)電池組的電動(dòng)勢(shì)E=3.0V，內(nèi)阻r=1.0Ω．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，豎直墻面上固定有兩根光滑的水平鋼釘，鋼釘平行且等高．一質(zhì)量為m、半徑為r的均勻呼拉圈套在兩根鋼釘上靜止，兩鋼釘之間的距離為$\sqrt{3}$r．則每顆鋼釘承受的壓力大小為（　　）
A．mgB．$\frac{mg}{2}$C．$\frac{3mg}{2}$D．$\frac{2mg}{3}$

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