8．關(guān)于點電荷下列正確的是（　�。�
A．點電荷所帶的電荷量一定是1.6×10-19C
B．實際存在的電荷都是點電荷
C．體積很大的帶電體不能看成點電荷
D．點電荷是理想化的物理模型

分析 帶電體看作點電荷的條件，當(dāng)一個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷，是由研究問題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀無具體關(guān)系．

解答 解：A、任何電荷帶電量均為元電荷電量的整數(shù)倍；故A錯誤；
  B、帶電體能否看作點電荷是由研究問題的性質(zhì)決定，故B錯誤
C、由帶電體看作點電荷的條件，當(dāng)帶電體的形狀對它們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷，故C錯誤；
 D、點電荷是理想模型，實際不存在的，故D正確；
故選：D

點評 本題考查物體帶電的性質(zhì)，要注意掌握物體看作點電荷的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．甲、乙兩車某時刻由同一地點，沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的v-t圖象如圖所示，甲圖象為O點的切線與AB平行，過C點的切線與OA平行，則下列說法中正確的是（　　）
A．0-t3時間內(nèi)，乙車做變加速運動
B．0-t3時間內(nèi)，t3時刻兩車的距離最大
C．0-t2時間內(nèi)，甲車的加速始終大于乙車的加速度
D．t3時刻甲車與乙車相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．汽車在平直的公路上以30m/s的速度勻速行駛，開始剎車后以5m/s2的加速度做勻減速直線運動直到停止，求：
（1）從開始剎車到停下來，汽車前進(jìn)了多遠(yuǎn)？
（2）從開始剎車計時，第3s末汽車的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，放在水平面上的物體A，受到一個水平方向的拉力F作用，但物體并未移動，則下列說法正確的是（　�。�?
A．物體A不受摩擦力作用?
B．物體A受摩擦力作用，摩擦力方向與F方向相同?
C．物體A受摩擦力作用，摩擦力方向與F方向相反
D．無法確定摩擦力的方向?

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，兩平行光滑導(dǎo)軌相距0.2m，與水平面夾角為300，金屬棒MN的質(zhì)量為0.2kg，金屬棒的電阻R=1Ω，其處在與軌道平面垂直且磁感應(yīng)強(qiáng)度為5T的勻強(qiáng)磁場中，電源電動勢為5V，內(nèi)阻r為1Ω，R1 未知，其他電阻不計，金屬棒MN處于靜止?fàn)顟B(tài)．求：
（1）金屬棒MN中電流方向；
（2）電阻R1的阻值應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，mA=2kg，mB=3kg，A與B，B與地面間動摩擦因數(shù)u=0.1，現(xiàn)用水平力F將B從A下沿地面勻速拉出．求力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．質(zhì)量為m，電量為q的正離子以速度v0從A點對著圓心進(jìn)入一半徑為R的金屬圓筒中，如圖所示，求B滿足什么條件時該粒子與圓筒發(fā)生彈性碰撞后仍然從A點射出？（假設(shè)碰撞時電荷無遷移，且重力不計）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖，這是一個電火花打點計時器選填：“電火花打點計時器”或“電磁打點計時器”），這種打點計時器的工作電源須是220V（選填：“6V”或“220V”）的交流（選填：“交流”或“直流”）電源．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．（1）在“研究平拋物體運動”的實驗中，得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標(biāo)原點，測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，圖2中y-x2圖象能說明平拋小球的運動軌跡為拋物線的是C

（2）另一位同學(xué)做實驗時，利用頻閃照片得到如圖1所示小球的軌跡，在裝置的后面豎直放置一塊貼有方格紙建立好坐標(biāo)系的木板，然后在方格紙上記錄了小球某次平拋運動途經(jīng)的三個位置a、b、c如圖2所示．該同學(xué)取下方格紙后，并記錄如圖2所示水平x方向和豎直y方向了，已知小方格的邊長L=10cm，則小球平拋運動的初速度v0=2m/s，小球水平拋出點的坐標(biāo)為（10cm，18.75cm）．

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同步練習(xí)冊答案