【題目】如圖所示,在傾角為θ=37的固定光滑足夠長(zhǎng)斜面上有兩個(gè)用輕彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg,彈簧勁度系數(shù)為k=100N/m,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)物塊B剛要離開擋板C時(shí),物塊A的速度為1m/s,加速度方向沿斜面向上,大小為0.5m/s2,已知sin37=0.6,cos37=0.8,g取10m/s2,則( )
A. 恒力F=31N
B. 從用力F拉物塊A開始到B剛離開C的過(guò)程中,A沿斜面向上運(yùn)動(dòng)0.3m
C. 物塊A沿斜面向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,A先加速后勻速運(yùn)動(dòng)
D. A的速度達(dá)到最大時(shí),B的加速度大小為0.5m/s2
【答案】AB
【解析】A、當(dāng)B剛離開C時(shí),B對(duì)擋板的彈力為零,有:kx2=m2gsinθ,解得彈簧的伸長(zhǎng)量x2=m2gsinθk=3×10×0.6100m=0.18m,根據(jù)牛頓第二定律得,Fm1gsinθkx2=m1a,解得:F=31N,故A正確;
B、開始A處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧處于壓縮,根據(jù)平衡有:m1gsinθ=kx1,解得彈簧的壓縮量x1= m1gsinθ/k=2×10×0.6/100m=0.12m,可知從靜止到B剛離開C的過(guò)程中,A發(fā)生的位移x=x1+x2=0.3m,故B正確;
C、對(duì)整體,根據(jù)牛頓第二定律可知F(m1+m2)gsinθ=(m1+m2)a,解得a=0.2 m/s2,故A不可能做勻速運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;
D. 當(dāng)A的加速度為零時(shí),A的速度最大,設(shè)此時(shí)彈簧的拉力為FT,則:FFTm2gsinθ=0
所以FT=Fm2gsinθ=313×10×0.6N=13N,以B為研究對(duì)象,則:FTm2sinθ=ma′
所以:a′=0.75m/s2,故D錯(cuò)誤。
故選:AB。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在紙面內(nèi)有一勻強(qiáng)電場(chǎng),一帶負(fù)電的小球(重力不計(jì))在一恒力F的作用下沿圖中虛線由A至B做勻速運(yùn)動(dòng).已知力F和AB間夾角為θ,AB間距離為d,小球帶電量為q.則( )
A. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E = F/q
B. A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差為Fdcosθ/q
C. 帶電小球由A運(yùn)動(dòng)至B過(guò)程中電勢(shì)能增加了Fdsinθ
D. 若帶電小球由B向A做勻速直線運(yùn)動(dòng),則F必須反向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),我們知道:在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F與形變量x成正比,并且不同彈簧,其勁度系數(shù)也不同.某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到:彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān).該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)的關(guān)系,現(xiàn)有A,B,C,D四根材料和粗細(xì)完全相同僅長(zhǎng)度不同的彈簧.
(1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考和理論推導(dǎo),認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長(zhǎng)成反比,就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)________(填序號(hào)).
A.分析與論證 B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) C.猜想與假設(shè) D.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(2)為驗(yàn)證看法的正確性,可通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成,實(shí)驗(yàn)器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個(gè)鉤碼外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材是____________、________________.
(3)探究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.(g=10 m/s2)
請(qǐng)完成上表,從中得出的結(jié)論為:________________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理小組對(duì)輕彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示:輕彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一物塊接觸而不連接,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與物塊連接.向左推物塊使彈簧壓縮一段距離,由靜止釋放物塊,通過(guò)測(cè)量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能.
(1)實(shí)驗(yàn)中涉及到下列操作步驟:
①把紙帶向左拉直
②松手釋放物塊
③接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
④向左推物塊使彈簧壓縮,并測(cè)量彈簧壓縮量
上述步驟正確的操作順序是__(填入代表步驟的序號(hào)).
(2)圖(b)中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實(shí)際打點(diǎn)結(jié)果.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz.由M紙帶所給的數(shù)據(jù),可求出在該紙帶對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中物塊脫離彈簧時(shí)的速度為__m/s.比較兩紙帶可知,__(填“M”或“L”)紙帶對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能大.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,置于圓形水平轉(zhuǎn)臺(tái)邊緣的小物塊隨轉(zhuǎn)臺(tái)加速轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到某一數(shù)值時(shí),物塊恰好滑離轉(zhuǎn)臺(tái)開始做平拋運(yùn)動(dòng).現(xiàn)測(cè)得轉(zhuǎn)臺(tái)半徑R=0.5m,離水平地面的高度H=0.8m,物塊平拋落地過(guò)程水平位移的大小s=0.4m.設(shè)物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取重力加速度g=10m/s2.求:
(1)物塊做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小v0;
(2)物塊與轉(zhuǎn)臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】城市的私家車數(shù)量增速很快,交通問(wèn)題多發(fā),某出租車以10 m/s的速度在平直的公路上勻速行駛,私家車以4 m/s的速度與出租車平行同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),出租車經(jīng)過(guò)私家車旁邊時(shí)司機(jī)看見私家車前輪胎沒氣壓癟了,想提示對(duì)方,開始以0.5 m/s2的加速度剎車等私家車,從出租車剎車開始計(jì)時(shí),求:
(1)私家車在追上出租車前,兩車相距的最大距離;
(2)私家車追上出租車所用的時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小物體P在光滑水平面上正在以速度v0勻速運(yùn)動(dòng)。從t=0時(shí)刻開始計(jì)時(shí),P的加速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,加速度方向正方向與v0方向相同,圖中a0、t0為已知量,則小物體P( )
A. 在2t0和4t0時(shí)刻的速度一定不相等
B. 在3t0時(shí)刻的速度為7a0 t0
C. 在2t0到4t0時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)位移為2v0t0+14a0t02
D. 在t0時(shí)刻的速度為a0 t0
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