【題目】如圖所示,矩形線圈abcd放置在水平面內(nèi),磁場方向與水平方向成α角,已知sinα= ,回路面積為S,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,則通過線框的磁通量為( )
A.BS
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖1所示的實驗裝置測量學(xué)校所在地的自由落體加速度.某同學(xué)打出一條較為理想的紙帶圖2,把開始模糊不清的點去掉,把清晰的第一個點計為 1,隨后連續(xù)的幾個點依次標(biāo)記為點2、3、4.測量出各點間的距離已標(biāo)在紙帶上,已知打點計時器的打點周期為0.02s.
(1)他們選用的實驗裝置如圖1所示.為完成此實驗,除了圖1中已有的器材外,還需要的實驗器材有__.(填選項字母)
A.刻度尺 B.秒表 C.220V的交流電源 D.4~6V的交流電源
(2)打點計時器打出點2時重物的瞬時速度為______m/s,學(xué)校所在地的重力加速度的值約為______m/s2(本題計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字);
(3)若該同學(xué)通過實驗測得的重力加速度值比公認(rèn)值偏小,則可能的原因是__
A.電源電壓變低了
B.電源電壓變高了
C.該同學(xué)采用了先打點后讓紙帶下落的操作
D.紙帶與打點計時器限位孔之間的摩擦影響
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的虛線MN上方存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場,磁場方向垂直紙面向外,紙面上直角三角形OPQ的角Q為直角,角O為30°,兩帶電粒子a、b分別從O、P兩點垂直于MN同時射入磁場,恰好在Q點相遇,則由此可知( )
A.帶電粒子a的速度一定比b大
B.帶電粒子a的比荷一定比b大
C.帶電粒子a的運(yùn)動周期一定比b大
D.帶電粒子a的軌道半徑一定比b大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,兩平行金屬板A、B水平放置,兩板間的距離d=40cm.電源電動勢E=24V,內(nèi)電阻r=1Ω,電阻R=15Ω.閉合開關(guān)S,待電路穩(wěn)定后,將一帶正電的小球從B板小孔以初速度v0=4m/s豎直向上射入板間.若小球帶電量為q=1×10﹣2C,質(zhì)量為m=2×10﹣2kg,不考慮空氣阻力.那么
(1)滑動變阻器接入電路的阻值為多大時,小球恰能到達(dá)A板?
(2)此時,電源的輸出功率是多大?(取g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平傳送帶A、B兩端相距x=3.5 m,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,物體滑上傳送帶A端的瞬時速度vA=4 m/s,到達(dá)B端的瞬時速度設(shè)為vB.下列說法中正確的是(g取10m/s2)( )
A. 若傳送帶不動,vB=3 m/s
B. 若傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動,vB一定等于3 m/s
C. 若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動,vB一定等于3 m/s
D. 若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動,vB有可能等于3 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線MN是某電場中的一條電場線(方向未畫出).虛線是一帶電的粒子只在電場力的作用下,由a運(yùn)動到b的運(yùn)動軌跡,軌跡為一拋物線.下列判斷正確的是( )
A.電場線MN的方向一定是由N指向M
B.帶電粒子由a運(yùn)動到b的過程中動能不一定增加
C.帶電粒子在a點的電勢能一定大于在b點的電勢能
D.帶電粒子在a點的加速度一定大于在b點的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體運(yùn)動的速度一時間圖象如圖所示.t軸上、下方曲線的形狀完全相同,下列說法正確的是
A.t=1s時,物體的加速度最大
B.t=2s時,物體的加速度為零
C.物體前兩秒的平均速度等于5m/s
D.物體前四秒的平均速度等于零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在測定某一均勻細(xì)圓柱體材料的電阻率實驗中.
(1)如圖1所示,用游標(biāo)卡尺測其長度為 cm;圖2用螺旋測微器測其直徑為mm.
(2)其電阻約為6Ω.為了較為準(zhǔn)確地測量其電阻,現(xiàn)用伏安法測其電阻.實驗室除提供了電池E(電動勢為3V,內(nèi)阻約為0.3Ω)、開關(guān)S,導(dǎo)線若干,還備有下列實驗器材:
A.電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻約為2kΩ)
B.電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻約為15kΩ)
C.電流表A1 (量程3A,內(nèi)阻約為0.2Ω)
D.電流表A2 (量程0.6A,內(nèi)阻約為1Ω)
E.滑動變阻器R1(0~10Ω,0.6A)
F.滑動變阻器R2 (0~2000Ω,0.1A)
①為減小實驗誤差,應(yīng)選用的實驗器材有 (選填“A、B、C、D…”等序號) .
②為減小實驗誤差,應(yīng)選用圖3中(選填“a”或“b”)為該實驗的電路原理圖,其測量值比真實值(選填“偏大”或“偏小”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小車上固定水平橫桿,橫桿左端的固定斜桿與豎直方向成α角,斜桿下端連接一質(zhì)量為m的小球;橫桿的右端用一根細(xì)線懸掛相同的小球,當(dāng)小車沿水平面做直線運(yùn)動時,細(xì)線與豎直方向成β角(β≠α)保持不變.設(shè)斜桿、細(xì)線對小球的作用力分別為F1、F2 , 下列說法正確的是( )
A.F1和F2大小不相等
B.F1和F2方向不相同
C.小車的加速度是gtanα
D.小車的加速度是gtanβ
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