對(duì)下列各圖蘊(yùn)含的信息理解正確的是
A.圖甲的重力—質(zhì)量圖像說明同一地點(diǎn)的重力加速度相同 |
B.圖乙的位移—時(shí)間圖像表示該物體受力平衡 |
C.圖丙的重力勢(shì)能—時(shí)間圖像表示該物體克服重力做功 |
D.圖丁的速度—時(shí)間圖像表示該物體的合力隨時(shí)間增大 |
A、B
解析試題分析:圖甲的重力—質(zhì)量圖像是過原點(diǎn)的一條傾斜直線,它的斜率是一定值,表示重力加速度不變,所以A正確;圖乙的位移—時(shí)間圖像表示物體做反向的勻速直線運(yùn)動(dòng),所受合外力為零,物體處于平衡狀態(tài),所以B正確;圖丙的重力勢(shì)能—時(shí)間圖像表示該物體重力勢(shì)能隨時(shí)間均勻減小,重力做正功,所以C錯(cuò)誤;圖丁是速度—時(shí)間圖像,圖像上每點(diǎn)的斜率表示物體的加速度,有圖像可知圖像的斜率逐漸減小表示該物體的加速度逐漸減小,所受合外力隨時(shí)間減小,所以D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題主要考查對(duì)圖像的理解。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
對(duì)下列各圖蘊(yùn)含的信息理解正確的是
A.圖甲的重力—質(zhì)量圖像說明同一地點(diǎn)的重力加速度相同 |
B.圖乙的位移—時(shí)間圖像表示該物體受力平衡 |
C.圖丙的重力勢(shì)能—時(shí)間圖像表示該物體克服重力做功 |
D.圖丁的速度—時(shí)間圖像表示該物體的合力隨時(shí)間增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示。取重力加速度g=10 m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ分別為( )
A.m=1.5 kg,μ= |
B.m=0.5 kg,μ=0.4 |
C.m=0.5 kg,μ=0.2 |
D.m=1 kg,μ=0.2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,AB是某電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,若在A點(diǎn)放置一初速度為零的電子,電子僅在電場(chǎng)力的作用下,沿AB由A運(yùn)動(dòng)到B過程中的速度圖象如圖乙所示,下列關(guān)于兩點(diǎn)的電勢(shì)和電場(chǎng)強(qiáng)度E的判斷中,正確的是( )
A.EA>EB |
B.EA<EB |
C.A<B |
D.A>B |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某運(yùn)動(dòng)員(可看作質(zhì)點(diǎn))參加跳板跳水比賽,t=0是其向上起跳瞬間,其速度與時(shí)間關(guān)系圖象如圖所示,則
A.t1時(shí)刻開始進(jìn)入水面 |
B.t2時(shí)刻開始進(jìn)入水面 |
C.t3時(shí)刻已浮出水面 |
D.0~t2時(shí)間內(nèi),運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一物體運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像可知( 。
A.4s內(nèi)物體在做曲線運(yùn)動(dòng) |
B.4s內(nèi)物體的速度一直在減小 |
C.物體的加速度在2.5s時(shí)方向改變 |
D.4s內(nèi)物體速度的變化量的大小為8m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一條東西方向的平直公路邊上有兩塊路牌A、B,A在西,B在東,一輛勻速行駛的汽車自東向西經(jīng)過路牌B時(shí),一只小鳥恰自A路牌向B勻速飛去,小鳥飛到汽車正上方立即折返,以原速率飛回A,過一段時(shí)間后,汽車也行駛到A。以向東為正方向,它們的位移一時(shí)間圖像如圖所示,圖中t2=2t1,由圖可知
A.小鳥的速率是汽車速率的2倍
B.相遇時(shí)小鳥與汽車位移的大小之比是3∶1
C.小鳥飛行的總路程是汽車的1.5倍
D.小鳥和汽車在0~t2時(shí)間內(nèi)位移相等
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
A B兩物體疊放在一起,放在光滑水平面上,如圖甲,它們從靜止開始受到一變力F的作用,該力與時(shí)間關(guān)系如圖乙所示,A、B始終相對(duì)靜止,則
A.在t0時(shí)刻A、B兩物體間靜摩擦力最大
B.在t0時(shí)刻A、B兩物體的速度最大
C. 在2t0時(shí)刻A、B兩物體間靜摩擦力最小
D.到2t0時(shí)刻A、B兩物體的位移為零
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