【題目】下列物理量中屬于標量的是

A. 功 B. 向心加速度 C. 萬有引力 D. 位移

【答案】A

【解析】只有大小，沒有方向的物理量是標量，功是標量，既有大小又有方向的物理量是矢量，向心加速度、萬有引力和位移都是矢量，故A正確，BCD錯誤；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器兩極板水平放置，現(xiàn)將其與二極管串聯(lián)接在電動勢為E的直流電源上，電容器下極板接地，靜電計所帶電量可忽略，二極管具有單向?qū)щ娦�。閉合開關(guān)S，一帶電油滴恰好靜止于兩板間的P點，現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動一小段距離，則下列說法正確的是

A. 平行板電容器的電容將變大

B. 靜電計指針張角變小

C. 帶電油滴的電勢能將減少

D. 油滴仍將保持靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重80 N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上，有一根原長為10 cm，勁度系數(shù)為1000 N/m的彈簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物體A后，彈簧長度縮短為8 cm，現(xiàn)用一測力計沿斜面向上拉物體，若滑塊與斜面間最大靜摩擦力為25 N，當(dāng)彈簧的長度仍為8 cm時，測力計讀數(shù)可能為（ ）

A. 10 N B. 20 N C. 40 N D. 60 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC為豎直平面內(nèi)的金屬半圓環(huán)，AC連線水平,AB為固定在A、B兩點間的直金屬棒，在直棒和圓環(huán)的BC部分上分別套著小環(huán)M、N(棒和半圓環(huán)均光滑），現(xiàn)讓半圓環(huán)繞豎直對稱軸以角速度做勻速轉(zhuǎn)動，小環(huán)M、N在圖示位置。如果半圓環(huán)的角速度變?yōu)?/span>，比稍微小一些。關(guān)于小環(huán)M、N的位置變化，下列說法正確的是

A. 小環(huán)M將到達B點，小環(huán)N將向B點靠近稍許

B. 小環(huán)M將到達B點，小環(huán)N的位置保持不變

C. 小環(huán)M將向B點靠近稍許，小環(huán)N將向 B點靠近稍許

D. 小環(huán)M向B點靠近稍許，小環(huán)N的位置保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為40kg的走鋼絲運動員，不慎從高空跌下，萬幸有彈性安全繩的保護，使其被懸掛起來．已知彈性安全繩的原長為5m，安全繩緩沖的時間為2s，g=10m/s2．以上過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 運動員重力的沖量為0

B. 運動員重力的沖量為1200Ns

C. 緩沖時安全繩的平均沖力為600N

D. 緩沖時安全繩的平均沖力為1000N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點是一個理想化的模型，在研究下列物體的運動時，能將物體視為質(zhì)點的是

A. 研究運動員的跑步姿勢時，將運動員視為質(zhì)點

B. 研究自行車輪的轉(zhuǎn)動時，將自行車視為質(zhì)點

C. 研究地球的自轉(zhuǎn)時，將地球視為質(zhì)點

D. 研究人造衛(wèi)星的軌道半徑時，將衛(wèi)星視為質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球的兩顆人造衛(wèi)星質(zhì)量之比m1：m2=1：2，圓周軌道半徑之比r1：r2=1：2．

求：（1）線速度之比；

（2）角速度之比；

（3）運行周期之比；

（4）向心力之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為哈勃望遠鏡拍攝的銀河系中被科學(xué)家成為“羅盤座T星”系統(tǒng)的照片，最新觀測標明“羅盤座T星”距離太陽系只有3260光年，比天文學(xué)家此前認為的距離要近得多。該系統(tǒng)是由一顆白矮星和它的類日伴星組成的雙星系統(tǒng)，由于白矮星不停地吸收由類日伴星拋出的物質(zhì)致使其質(zhì)量不斷增加，科學(xué)家預(yù)計這顆白矮星在不到1000萬年的時間內(nèi)會完全“爆炸”，從而變成一顆超新星，并同時放出大量的γ射線，這些γ射線到達地球后會對地球的臭氧層造成毀滅性的破壞。現(xiàn)假設(shè)類日伴星所釋放的物質(zhì)被白矮星全部吸收，并且兩星間的距離在一段時間內(nèi)不變，兩星球的總質(zhì)量不變，則下列說法正確的是

A、兩星間的萬有引力不變

B、兩星的運動周期不變

C、類日伴星的軌道半徑增大

D、白矮星的軌道半徑增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相同的小物塊A、B用輕細繩接在光滑輕質(zhì)定滑輪兩側(cè)，小物塊B放在粗燥水平桌面上，初始時用手托住物塊A使系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)將手拿開，物塊A將開始運動，若物塊B始終沒有離開桌面，則在物塊下降的過程中

A. 物塊A的速度小于物塊B的速度

B. 繩的拉力對A所作的功與對B所做的功的代數(shù)和為零

C. 繩的拉力對物塊B所做的功等于物塊B機械能的增加量

D. 若運動過程中某時刻輕細繩與桌面的夾角為，物塊B對桌面的壓力為其所受重力的，則此時物塊A下降的加速度大小為重力加速度的

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