【題目】用金屬制成的線材(如鋼絲、鋼筋)受到拉力作用會伸長。如果要直接測試成品線材,比較困難。為此,我們可以選用同種材料制成樣品進(jìn)行測試,下表是對樣品測試取得的數(shù)據(jù)。

長度

L/m

250

500

750

1000

1

0.05

0.04

0.08

0.12

0.16

2

0.05

0.08

0.16

0.24

0.32

3

0.05

0.12

0.24

0.36

0.48

1

0.10

0.02

0.04

0.06

0.08

1

0.20

0.01

0.02

0.03

0.04

請回答下列問題:

(1)這種測試方法,運用了怎樣的科學(xué)思想__________?

(2)根據(jù)樣品的測試結(jié)果,該材料制成的線材受力后的伸長量x與材料的長度L、材料的橫截面積S及拉力F的函數(shù)關(guān)系為________

(3)現(xiàn)有一該材料制成的金屬桿,長為5米,橫截面積為0.8厘米2,設(shè)計要求它受到拉力后的伸長不超過0.4厘米。其能承受的最大拉力為_________。

【答案】 這是一種間接測量法,運用了類比、控制變量、外推等方法

【解析】1這種測試方法,運用了控制變量法的科學(xué)思想。
2)從第一行數(shù)據(jù)可知,在橫截面積不變的情況下,伸長量與拉力成正比; 從第一、二行數(shù)據(jù)可知,在橫截面積和拉力不變的情況下,伸長量與線材長度成正比; 從第一、四、五行數(shù)據(jù)可知,在線材長度和拉力不變的情況下,伸長量與橫截面積成反比;所以:線材受力后的伸長量x與材料的長度L、材料的橫截面積S及拉力F的函數(shù)關(guān)系為 . 取第一組數(shù)據(jù)代入可得k=1.25×1010N/m2

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各種情況中,可以將研究對象看作質(zhì)點的是(。

A. 研究小木塊的翻倒過程。 B. 研究從橋上通過的一列隊伍。

C. 研究在水平面上勻速運動的木箱。 D. 研究跳水運動員的跳水姿勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列情況中的物體,能被看作質(zhì)點的是(

A. 地球很大,且有自轉(zhuǎn),研究地球公轉(zhuǎn)的軌道

B. 研究直升機飛行中螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況

C. 研究選擇神州六號飛船著地點時的地球

D. 裁判給跳水運動員的跳水動作打分

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】通信衛(wèi)星大多是相對地球靜止的同步衛(wèi)星,如圖所示在地球周圍均勻地配置三顆同步通信衛(wèi)星,就覆蓋了全部地球表面,可以實現(xiàn)全球通信。下列說法中正確的是( )

A. 同步衛(wèi)星運行的線速度大于第一宇宙速度

B. 同步衛(wèi)星繞地球運行的軌道根據(jù)需要可以經(jīng)過深州市中學(xué)上空

C. 它只能在赤道的正上空,但離地心的距離可按需要選擇不同值

D. 同步衛(wèi)星運行的角速度與地球自轉(zhuǎn)的角速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線與虛線分別表示振幅(A)、頻率(f)均相同的兩列波的波峰和波谷。此刻,M是波峰與波峰相遇點,O點為波谷與波谷的相遇點,下列說法中正確的是( )

A. PN兩質(zhì)點始終處在平衡位置

B. 該時刻質(zhì)點O正處于平衡位置

C. OM連線中點是振動加強的點,其振幅為2A

D. 從該時刻起,經(jīng)過四分之一周期,質(zhì)點M到達(dá)平衡位置,此時位移為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】敦煌曲子詞中有這樣的詩句:“滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰似走來迎,仔細(xì)看山山不動,是船行!逼渲小翱瓷角∷谱邅碛彼x的參考系是(

A. B. C. 地面 D. 流水

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,有兩個完全相同的質(zhì)量 的物塊、靜止在地面上, 時刻有一隨時間變化的外力F作用在物塊A上,F隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示。物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,兩物塊均可視為質(zhì)點。若物塊時與物塊發(fā)生彈性碰撞,碰撞時間極短,碰撞之前的瞬間撤去外力F,物塊的右側(cè)有一彈性擋板,物塊與擋板碰撞后速度大小不變,方向相反,且物塊B恰好不與物塊A發(fā)生第二次碰撞。g取,則下列說法中正確的是( )

A. 時,物塊A的動量大小為

B. 時間內(nèi),物塊的動量的變化量為

C. 物塊A在 內(nèi)做勻速直線運動

D. 物塊B距彈性擋板的距離為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】把質(zhì)量是0.2kg的小球放在豎立的彈簧上,并把小球往下按至A位置,如圖甲所示;迅速松手后,彈簧把小球彈起,升至最高位置C,如圖丙所示;途中經(jīng)過位置B時彈簧正好處于自由狀態(tài),如圖乙所示;已知B、A的高度差為0.1m,C、B的高度差為0.2m,彈簧的質(zhì)量和空氣阻力均忽略不計。

1)求圖甲狀態(tài)時彈簧的彈性勢能;

2)求小球經(jīng)過B點時的速度;

3)有人認(rèn)為小球運動過程中經(jīng)過B點時動能最大,你同意他的觀點嗎?請簡要說明理由。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的趣味實驗來研究碰撞問題,用材料和長度相同的不可伸長的輕繩依次將5個大小相同、質(zhì)量不等的小球懸掛于水平天花板下方,且相鄰的小球靜止時彼此接觸但無相互作用力,小球編號從左到右依次為12、34、5,每個小球的質(zhì)量為其相鄰左邊小球質(zhì)量的k倍, ,所有小球的球心等高,F(xiàn)將1號小球由最低點向左拉起高度h,保持繩繃緊狀態(tài)由靜止釋放1號小球,使其與2號小球碰撞,2號小球再與3號小球碰撞……。所有碰撞均為在同一直線上的正碰且無機械能損失。已知重力加速度為g,空氣阻力、小球每次碰撞時間均可忽略不計。

1)求1號小球與2號小球碰撞之前的速度v1的大;

2)求第5個球被第4個小球碰后的速度;

3)擺線長為L=16h,在第5個球右側(cè)偏離豎直方向成θ=60°角的虛線上的A點釘了一個釘子,則A距懸點的距離與L的比例系數(shù)p滿足什么條件時,第5個小球能繞A點做完整的圓周運動。

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同步練習(xí)冊答案