用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車的運動情況．如圖所示是實驗得到的紙帶．則小車的加速度和在點1時的瞬時速度是多少？（　�。�
A、a=5.00m/s2B、a=50.0m/s2C、V1=1.60m/sD、V1=3.20m/s
考點：測定勻變速直線運動的加速度
專題：實驗題
分析：在勻變速直線運動中，根據(jù)△x=aT2可以求出物體的加速度大小，根據(jù)時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度大小可以求出某點速度大�。�
解答：解：AB、在勻變速直線運動中有△x=aT2
將△x=0.2cm，T=0.02s，
帶入解得：a=
△x
T2
=
0.002
0.0004
=5.00m/s2，故A正確、B錯誤．
CD、在勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度，因此有：
v1=
x02
2T
=
0.031+0.033
2×0.02
=1.60m/s．故C正確、D錯誤．
故選：AC．
點評：該題借助實驗考查了勻變速直線的規(guī)律以及推論的應用，在平時練習中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應用，提高解決問題能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“練習使用打點計時器”的實驗時：
（1）實驗室提供了下列的實驗器材：
①電火花打點計時器    ②天平    ③鐵架臺                ④細繩和紙帶 
⑤鉤碼和小車         ⑥秒表    ⑦一端有滑輪的長木板      ⑧刻度尺
其中不需要的器材有：
 
．
（2）電火花計時器是使用
 
（直流電，交流電）電源的儀器，電源的頻率為50Hz，則紙帶上打出的相鄰兩點的時間間隔為
 
s．
（3）用電火花計時器在紙帶上打點時，操作合理的應是
 

A、接通電源的同時釋放小車       B、先釋放小車，后接通電源
C、先接通電源，再釋放小車       D、可以隨意操作
（4）如圖所示為同一打點計時器打出的4條紙帶，其中，平均速度最大的是哪一條
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是某同學在《研究勻變速直線運動》實驗中得到的紙帶的一部分，打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，在紙帶上選擇A、B、C三個計數(shù)點，相鄰兩點間還有四個點未畫出．則（　�。�
A、B點的瞬時速度為0.5m/sB、B點的瞬時速度為1m/sC、該勻變速直線運動的加速度大小為1m/s2D、該勻變速直線運動的加速度大小為2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

伽利略通過對不同斜面上物體的運動的研究，推測自由落體運動是勻變速運動，其利用斜面主要是考慮到（　　）
A、實驗時便于測量小球運動的速度和位移B、實驗時便于測量小球運動的時間C、實驗時便于測量小球運動的位移D、斜面實驗可以通過觀察與計算直接得到落體的運動規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

“研究勻變速直線運動”實驗中，除電源和電火花打點計時器（含紙帶、墨盤紙片）、小車、平板軌道，在下面儀器和器材中，必須使用的有 （　�。ㄌ钸x項字母）
A、秒表B、刻度尺C、天平D、砝碼

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科目：高中物理 來源： 題型：

某學生利用單擺做測定重力加速度的實驗，該學生的操作中，錯誤的是（　�。�
A、在鐵架臺上固定一個夾子，把單擺的擺線夾在夾子上
B、用刻度尺和游標卡尺測出擺長l
C、將擺球向一側(cè)偏離30°后由靜止釋放擺球
D、在釋放擺球的同時開始計時
E、記下擺球完成n次（大于30次）全振動的時間t
F、把所得數(shù)據(jù)代入公式
4π2n2l
t2

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了測定某輛轎車在平直公路上起動時的加速度（轎車起動時的運動可近似看作勻加速運動），某人拍攝了一張在同一底片上多次曝光的照片，如圖所示．如果拍攝時每隔2s曝光一次，轎車車身總長為4.5m，那么這輛轎車的加速度約為（　　）
A、1m/s2B、2m/s2C、3 m/s2D、14 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

汽車以大小為20m/s的速度做勻速直線運動，剎車后，獲得的加速度大小為5m/s2，那么剎車后2s內(nèi)與剎車后8s內(nèi)汽車通過的路程之比為（　�。�
A、1：3B、3：4C、4：3D、3：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于勻變速直線運動，下列說法正確的是（　　）
A、勻變速直線運動的加速度恒定不變B、加速度、速度、位移三者方向一定一致C、速度與運動時間成正比D、位移與時間的二次方成正比

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同步練習冊答案