一物體沿直線運(yùn)動(dòng),其v﹣t圖象如圖所示,則關(guān)于該物體的運(yùn)動(dòng)情況,下列判斷中正確的是( )
A. 第1s末物體的位移和速度都改變方向
B. 第2s末物體的位移和速度都改變方向
C. 第2s末物體回到了起點(diǎn)
D. 第1s末、第3s末、第5s末物體所在的位置相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩平行虛線間的區(qū)域內(nèi)存在著垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),較小的梯形線圈abcd的ab邊與磁場(chǎng)邊界平行,線圈勻速向右運(yùn)動(dòng)穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域.從ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)開(kāi)始計(jì)時(shí),設(shè)電流順時(shí)針?lè)较驗(yàn)檎较,可以定性地表示線圈在穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中感應(yīng)電流隨時(shí)間變化規(guī)律的是圖中所示的( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖A.實(shí)驗(yàn)小組利用此裝置來(lái)探究:在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系.圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源.
①實(shí)驗(yàn)中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí),小車所受的拉力近似不變,則應(yīng)滿足的條件是:小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和 小車和砝碼的總質(zhì)量.(填“接近于”、“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)
②下圖B是實(shí)驗(yàn)小組得到的一條紙帶,兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2.由圖可讀出s1= cm,由此求得加速度的大小a= m/s2.(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位有效數(shù)字)
③圖C為實(shí)驗(yàn)小組以小車和砝碼總質(zhì)量為橫坐標(biāo),小車的加速度a為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出的a﹣關(guān)系圖線.由圖可分析得出:加速度與質(zhì)量成 關(guān)系,(填“成正比”或“成反比”);圖線不過(guò)原點(diǎn)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)有誤差,引起這一誤差的主要原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板的傾角 (填“過(guò)大”或“過(guò)小”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一輛汽車從靜止開(kāi)始由甲地出發(fā),沿平直公路開(kāi)往乙地,汽車先做勻加速運(yùn)動(dòng),接著做勻減速運(yùn)動(dòng),開(kāi)到乙地剛好停止,其速度圖象如圖所示,那么在0﹣t0和t0﹣3t0這兩段時(shí)間內(nèi)( )
A. 加速度大小之比為3:1 B. 位移大小之比為1:2
C. 平均速度大小之比為1:1 D. 加速度大小之比為2:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出來(lái)),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.
由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算:①該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a= m/s2.
②與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v= m/s.(答案均要求保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的帶電小球用絕緣絲線懸掛于O點(diǎn),并處在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)E中,小球靜止時(shí)絲線與豎直方向夾角為θ,若剪斷絲線,則小球的加速度為( )
A. 0 B. g,方向豎直向下
C. gtanθ,水平向右 D. ,沿繩向下
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與 的圖象.
(3)如圖(a),甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是 .
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a﹣F圖線,如圖(b)所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?
(5)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,利用圖2給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a= .(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,克服重力做功100J,則以下說(shuō)法正確的是( )
A. 物體的高度一定降低了
B. 物體的高度一定升高了
C. 物體的重力勢(shì)能一定是100J
D. 物體的重力勢(shì)能一定增加100J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為M的人,乘靜止在一樓的電梯從一樓到達(dá)二十樓,每層樓高為h,電梯轎廂底對(duì)人的支持力為F,則( )
A.F=mg
B.F對(duì)人不做功,因?yàn)槿讼鄬?duì)電梯始終靜止
C.電梯對(duì)人做功,且W=20Fh
D.電梯對(duì)人做功,且W=19mgh
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