5.如圖所示,三角形傳送帶以1m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動,兩邊的傳送帶長都是2m,且與水平方向的夾角均為37°.現(xiàn)有兩個小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑,兩物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是0.5,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.下列判斷正確的是( 。
A.物塊A、B同時到達傳送帶底端
B.物塊B到達傳送帶底端的速度為3m/s
C.物塊A下滑過程中相對傳送帶的路程為3m
D.物塊B下滑過程中相對傳送帶的路程為3m

分析 分析A重力沿斜面向下的分力與摩擦力的關(guān)系,判斷A物體的運動規(guī)律,B所受的摩擦力沿斜面向上,向下做勻變速直線運動,結(jié)合運動學(xué)公式分析求解.

解答 解:A、對A,因為mgsin37°>μmgcos37°,則A物體所受摩擦力沿斜面向上,向下做勻加速直線運動,B所受摩擦力沿斜面向上,向下做勻加速直線運動,兩物體勻加速直線運動的加速度相等,位移相等,則運動的時間相等.故A正確;
B、B受到重力、斜面的支持力和摩擦力,沿斜面方向:ma=mgsinθ-μmgcosθ
代入數(shù)據(jù)得:a=2m/s2
根據(jù)速度-位移公式$2ax={v}^{2}-{v}_{0}^{2}$
得到達底端的速度:$v=\sqrt{2ax+{v}_{0}^{2}}=\sqrt{2×2×2+{1}^{2}}=3$m/s.故B正確;
C、對A,劃痕的長度等于A的位移減為傳送帶的位移,
以A為研究對象,由牛頓第二定律得:a=2m/s2
由運動學(xué)公式得運動時間分別為:t=1s.
所以皮帶運動的位移為x=vt=1m.
所以A對皮帶的劃痕為:△x1=2m-1m=1m.故C錯誤;
D、對B,劃痕的長度等于B的位移加上傳送帶的位移,
同理得出B對皮帶 的劃痕為△x2=3m.故D正確.
故選:ABD

點評 解決本題的關(guān)鍵能正確對其受力分析,判斷A、B在傳送帶上的運動規(guī)律,結(jié)合運動學(xué)公式分析求解;特別分析劃痕時,找出物理量間的關(guān)系是解據(jù)劃痕的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.某實驗小組用如圖所示的裝置驗證“質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”.
(1)光滑長木板一端通過鉸鏈固定在水平面上O點,另一端擱在豎直固定桿的軸A上,長木板上固定兩個光電門,兩光電門分別與光計時器相連,讓一小車從長木板上靠近上面光電門處由靜止滑下,記錄小車通過兩光電門所用的時間間隔為t1
(2)改變長木板擱在豎直桿的軸的位置,分別位于B、C、D、E,重復(fù)前面的實驗,得到小車通過兩光電門的時間間隔分別為t2、t3、t4、t5
(3)測出豎直桿上ABCDE到桿底端的距離h1、h2、h3、h4、h5,及到O點的距離L1、L2、L3、L4、L5.求出對應(yīng)的h與L的比值$\frac{h}{L}$.
(4)若小車重為mg,則長木板擱在A軸上時,小車沿長木板下滑的合外力為mg $\frac{{h}_{1}}{{L}_{1}}$,若兩光電門間的距離為x,小車在長木板是運動的加速度為$\frac{2x}{{t}_{1}^{2}}$
(5)若以$\frac{h}{L}$為縱坐標(biāo),以$\frac{1}{{t}^{2}}$為橫坐標(biāo),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖.如果作出的圖象是達原點的傾斜直線,則表明“質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.如圖,固定的B盒是超聲波發(fā)射和接受器,t=0時刻發(fā)出一列短暫的超聲波,t=0.3s時接收到車于P處發(fā)射回來的此列超聲波,t=1s時再發(fā)出一列短暫的超聲波,t=1.4s時接收到車與Q處發(fā)射回來的超聲波,已知超聲波在空氣中的速度為340m/s,則圖中間距x1=51m,間距x2=68m,車在PQ段的平均速度v=16.19m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖,質(zhì)量為m的球放在斜面體上,被固定在斜面上的豎直擋板擋住,用水平力F拉斜面體使之以加速度a運動,不計一切摩擦,將F增大時,( 。
A.擋板對球的彈力增大
B.斜面對球的彈力減小
C.斜面對球的彈力增大
D.斜面對球的彈力與小球所受重力的合力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.兩個點電荷Q1、Q2固定于x軸上,將一帶正電的試探電荷從足夠遠處沿x軸負方向移近Q2(位于坐標(biāo)原點O),在移動過程中,試探電荷的電勢能隨位置的變化關(guān)系如圖所示.則下列判斷正確的是( 。
A.M點電勢為零,N點場強為負方向最大
B.M點場強為零,N點電勢為零
C.Q1帶負電,Q2帶正電,且Q2電荷量較小
D.Q1帶正電,Q2帶負電,且Q2電荷量較小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.在如圖所示的裝置中,質(zhì)量為3kg的物塊被平行于斜面的細繩拴在斜面上端的小柱上,斜面的傾角為30o,被固定在測力計上,整個裝置保持靜止.如果物體與斜面間無摩擦,裝置穩(wěn)定以后,當(dāng)細繩被燒斷,物體正在下滑的過程中,與穩(wěn)定時比較,測力計的讀數(shù)(g=10m/s2)( 。
A.增加15NB.減小15NC.減小7.5ND.保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.小明同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置探究加速度與力的關(guān)系,實驗中保持小車質(zhì)量不變,通過改變砝碼的數(shù)量來改變合力大。

(1)小明在某一次實驗中通過打點計時器得到紙帶部分情況如圖2所示,請回答下列問題:(每兩個記數(shù)點間有4個點未標(biāo)出)
①此次實驗中紙帶左端與小車相連(填“左”或“右”);
②紙帶記錄點3對應(yīng)的小車速度為0.65m/s;
③則此次實驗中測得的小車加速度為1.5m/s2
(2)小明每次實驗增加一質(zhì)量為50g的砝碼來改變拉力大小,并記錄小車的加速度,如果小車的質(zhì)量為100g,細線質(zhì)量可以忽略,一切摩擦不計.則小車加速度隨砝碼個數(shù)變化的曲線最符合實際的應(yīng)是圖3中的D.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.在研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中,如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶.圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.1s,打D點時的瞬時速度大小為3.9m/s,運動小車的加速度大小為12.6m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,一個質(zhì)量為m的小球套在固定的與水平方向成600的傾斜光滑桿上,一根輕質(zhì)彈簧的一端懸掛于O點,另一端與小球相連,彈簧與桿在同一豎直平面內(nèi),將小球沿桿拉到與O點等高的位置(此時彈簧剛好為原長)由靜止釋放,小球沿桿下滑,當(dāng)彈簧處于豎直時,小球速度恰好為零,此時小球下落的高度為h.若彈簧始終處于彈性限度內(nèi),重力加速度為g,在小球下滑過程中,下列說法正確的是(  )
A.釋放瞬間小球的加速度大小為$\frac{\sqrt{3}}{2}$g
B.小球的機械能先增大后減小
C.小球下滑到最低點過程中,彈簧的彈性勢能為mgh
D.當(dāng)彈簧與桿垂直時,小球的動能最大

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同步練習(xí)冊答案