如圖，空間存在垂直于紙面向里的磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，場內(nèi)有一絕緣的足夠長的直桿，它與水平面的傾角為θ，一帶電荷量為q、質(zhì)量為m的帶負電小球套在直桿上，從A點由靜止沿桿下滑，小球與桿之間的動摩擦因數(shù)為μ，在小球以后的運動過程中，下列說法正確的是

A. 小球下滑的最大速度為

B. 小球下滑的最大加速度為am=gsinθ

C. 小球的加速度一直在減小

D. 小球的速度先增大后減小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省南京、鹽城市高三第一次模擬考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

在用“落體法”做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，小明選擇一條較為滿意的紙帶，如圖甲所示．他舍棄前面密集的點，以O(shè)為起點，從A點開始選取紙帶上連續(xù)點A、B、C……，測出O到A、B、C……的距離分別為h1、h2、h3……．電源的頻率為f．

（1）為減少阻力對實驗的影響，下列操作可行的是 ．

A．選用鐵質(zhì)重錘

B．安裝打點計時器使兩限位孔在同一豎直線上

C．釋放紙帶前，手應(yīng)提紙帶上端并使紙帶豎直

D．重錘下落中手始終提住紙帶上端，保持紙帶豎直

（2）打B點時，重錘的速度vB為 ．

（3）小明用實驗測得數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖乙所示．圖線不過坐標原點的原因是 ．

（4）另有四位同學在圖乙的基礎(chǔ)上，畫出沒有阻力時的圖線，并與其比較，其中正確的是 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二上期周考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在磁感應(yīng)強度為B，方向垂直紙面向里的勻強磁場中，金屬桿MN在平行金屬導(dǎo)軌上以速度v向右勻速運動，MN中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為，若將磁場的磁感應(yīng)強度增為2B，金屬桿MN的速度減為，MN中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2016073106160306015340/SYS201607310616126542400491_ST/SYS201607310616126542400491_ST.003.png">，則與之比為

A.2:1 B.1:2 C.1:4 D.1:1

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科目：高中物理 來源：2016屆湖南長沙長郡中學高三下學期第六次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系，彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接，在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距，開始時將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)，以此表示滑動摩擦力的大小，再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間，

（1）木板的加速度可以用、表示為 。

（2）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)試驗，確定加速度與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系，下列圖像能表示該同學試驗結(jié)果的是 。

（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是 。

A.可以改變滑動摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取多組試驗數(shù)據(jù)

C.可以比較精確地測出摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西忻州一中高一上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明從某磚墻前的高處由靜止釋放一個石子，讓其自由落下，拍攝到石子下落過程中的一張照片如圖所示．由于石子的運動，它在照片上留下了一條模糊的徑跡。已知每層磚的平均厚度為6.0cm，照相機本次拍照曝光時間為1.5×10﹣2s，由此估算出位置A距石子下落起始位置的距離為

A．1.6m B．2.5m C．3.2m D．4.5m

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西太原五中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

質(zhì)量的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距，物塊與地面間的動摩擦因數(shù)。用大小為，與水平方向成的斜向上的力拉動物塊一段時間后撤去，物塊繼續(xù)滑動一段位移后停在B點（已知，，取）。

求：撤去力后物塊繼續(xù)滑動的時間。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高二上期期中物理卷（解析版）（文） 題型：選擇題

如果家里的微波爐（１０００Ｗ）、電視機（１００Ｗ）和洗衣機（４００Ｗ）平均每天都工作１ｈ，一個月（３０天計）的用電量是（ ）

A.１０ｋＷ·ｈ B.２０ｋＷ·ｈ

C.４５ｋＷ·ｈ D.４０ｋＷ·ｈ

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年安徽安慶一中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

（1）圖乙中的 是力F1和F2的合力的理論值； 是力F1和F2的合力的實際測量值；

（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：

（選填“變”或“不變”）；

（3）本實驗采用的科學方法是（ ）

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源：2016屆河北武邑中學高三上期周考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，不計空氣阻力，從O點水平拋出的小球抵達光滑斜面上端P處時，速度方向恰好沿著斜面方向，然后緊貼斜面PQ做勻加速直線運動，下列說法正確的是

A.小球在斜面上運動的加速度大小比平拋運動時的大

B.小球在斜面上運動的加速度大小比平拋運動時的小

C.撤去斜面，小球仍從O點以相同速度水平拋出，落地速率不變

D.撤去斜面，小球仍從O點以相同速度水平拋出，落地時間不變

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