A. | 物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5 | |
B. | 10s末恒力F的瞬時功率為6W | |
C. | 10s末物體在計時起點左側4m處 | |
D. | 0~10s內(nèi)恒力F做功為6J |
分析 由v-t圖分別求得由力F和沒有力F作用時的加速度,對兩段時間分別運用牛頓第二定律列式后聯(lián)立求解;設10s末物體離起點的距離為d,d應為v-t圖與橫軸所圍的上下兩塊面積之差,根據(jù)功的公式求出恒力做功.
解答 解:A、設物體向右做勻減速直線運動的加速度為大小a1,則由v-t圖得:a1=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{8}{4}$=2 m/s2 ①
設物體向左做勻加速直線運動的加速度大小為a2,則由v-t圖得:a2=$\frac{6}{6}$=1m/s2 ②
根據(jù)牛頓第二定律,有
F+μmg=ma1 ③
F-μmg=ma2 ④
解①②③④得:F=3N,μ=0.05,故A錯誤.
B、10s末恒力F的瞬時功率 P=Fv=3×6W=18W.故B錯誤.
C、根據(jù)v-t圖與橫軸所圍的面積表示位移得:x=$\frac{1}{2}$×4×8-$\frac{1}{2}$×6×6m=-2m,負號表示物體在起點以左.即10s末物體在計時起點左側2m處,故C錯誤.
D、0~10s內(nèi)恒力F做功 W=F|x|=3×2J=6J.故D正確.
故選:D
點評 本題關鍵先根據(jù)運動情況求解加速度,確定受力情況后求解出動摩擦因數(shù),根據(jù)v-t圖與橫軸所圍的面積表示位移求解位移.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 哥白尼發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律 | |
B. | 卡文迪許通過實驗測出了引力常量 | |
C. | 牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因 | |
D. | 伽利略的理想實驗說明了力是維持物體運動的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a1=a2,能相遇一次 | B. | a1>a2,能相遇兩次 | ||
C. | a1<a2,可能不相遇 | D. | a1<a2,可能相遇兩次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測量金屬密度時的一小塊金屬 | |
B. | 對學生騎車姿勢進行生理學分析 | |
C. | 研究火星探測器降落火星后如何調(diào)整姿勢探測火星的表面 | |
D. | 研究火星 探測器從地球到火星的飛行軌跡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊P與斜面之間不一定存在摩擦力 | |
B. | 輕彈簧一定被拉長 | |
C. | 地面對斜面體A一定存在摩擦力 | |
D. | 若增大推力F,則彈簧彈力一定減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 24 m,4 m/s | B. | 25 m,4 m/s | C. | 24 m,-4 m/s | D. | 25 m,0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 利用多普勒效應可以測定運動物體的速度 | |
B. | 產(chǎn)生多普勒效應的原因是波源頻率發(fā)生了變化 | |
C. | 產(chǎn)生多普勒效應的原因是觀察者和波源之間發(fā)生了相對運動 | |
D. | 甲、乙兩列車相向行駛,兩車均鳴笛,且所發(fā)生的笛聲頻率相同,那么乙車中的某旅客聽到的甲車笛聲頻率低于他聽到的乙車笛聲頻率 |
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